сочетание различных форм обучения в вузе
Сочетание различных форм обучения в вузе
Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности, направлению подготовки и научной специальности определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами и самостоятельно устанавливаемыми требованиями, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
(в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 517-ФЗ)
Очное, заочное, дистанционное обучение в вузе: плюсы и минусы
Ходить на все пары и получать стипендию, совмещать учёбу и работу или учиться из дома — выбор за вами.
Чтобы учиться в вузе, не обязательно каждый день присутствовать в аудитории. Диплом о высшем образовании можно получить разными способами. Большинство школьников стремятся поступить на очную форму, но иногда стоит рассмотреть и другие варианты. Рассказываем о преимуществах и недостатках разных форм образования.
Очная форма
При очной форме обучения студент посещает все лекции и семинары в течение семестра. В день обычно несколько пар — сдвоенных уроков по 45 минут. Обучение начинается с 9 или 10 утра. На вторую половину дня тоже ставят пары, семинары и лабораторные работы, но большая часть студентов-очников всё же учится в первую смену.
Заочная форма обучения
Студент-заочник не ходит на лекции и семинары. Он самостоятельно учится дома по плану от вуза. В течение семестра ему задают контрольные или рефераты по всем предметам, а очная учёба начинается в период сессии. В это время заочники сдают экзамены, слушают лекции и участвуют в практических занятиях.
Очно-заочная форма
Сочетание очной и заочной формы. Раньше такая форма обучения называлась вечерней. Студенты посещают лекции и семинары, но в вечернее время и не каждый день. Экзамены и зачёты сдают очно, много времени уделяют самостоятельной подготовке: пишут контрольные, курсовые, рефераты, готовят доклады.
Дистанционное обучение
Новая форма, возникшая с распространением технологий. Студент посещает занятия онлайн и так же взаимодействует с преподавателями и однокурсниками. Сдача сессий возможна в удалённом режиме.
Как выбрать
Выбирайте форму образования, исходя из своих целей, приоритетов, финансовых возможностей. Прежде чем принимать решение, изучите условия, сроки и стоимость получения образования в конкретном вузе. И помните: диплом о высшем образовании вам дадут на любой форме обучения. А какие знания и навыки вы получите и какую карьеру сделаете напрямую зависит от ваших усилий.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
Можно ли сочетать различные формы получения образования?
Главная > Консультации > Омбудсмен > Можно ли сочетать различные формы получения образования?
У родителей школьников достаточно много вопросов, которые касаются сочетания различных форм образования. Многие спрашивают, можно ли часть предметов изучать в школе, а часть дома. Каким образом должно быть организовано такое обучение?
Такие вопросы связаны с тем, что родители готовы активно заниматься образованием своих детей. Вопросы сочетания различных форм получения образования возникают, когда дети имеют особенности здоровья, родители готовы обеспечить детям индивидуальный образовательный маршрут, который предполагает минимальную включенность школы в образовательный процесс, либо дети профессионально занимаются спортом, искусством, также вопрос актуален при многочисленных академических задолженностях, возникших у ребенка в школе и т. д.
Обучение в школе предполагает, что дети в зависимости от их потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимся могут обучаться в очной, очно-заочной или заочной формах.
Российское образовательное законодательство также допускает сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Такое положение закреплено в ч.4 ст.17 ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» (далее — Закон), где указано, что сочетание различных форм образования возможно, но образование должно быть соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам.
Право на выбор формы получения образования закреплено в п.1 ст.34 Закона.
Обучающиеся имеют право на:
Независимо от формы получения образования школа должна осуществлять текущий контроль за успеваемостью и промежуточной аттестацией детей. Школа несет ответственность за формы периодичность и порядок проведения соответствующего контроля. Образовательная организация ведет учет результатов освоения учащимся образовательных программ и хранит в архивах информацию об этих результатах.
Если родители решат обучать своего ребенка частично в школе, частично дома, то такое обучение также возможно. Школа должна будет составить индивидуальный учебный план в пределах образовательной программы образовательной организации.
Проблемы сочетания форм получения образования возникают, если родители решили обучать своего ребенка в рамках семейного образования и в школе одновременно. Трудности связаны с тем, что ребенок при получении образования в семье исключается из контингента школы.
Такой вариант сочетания форм получения образования затруднителен. Школа в данном случае должна предложить родителям альтернативные формы обучения ребенка. Подобное сочетание форм образования реализовать будет невозможно. Но родителям можно будет предложить следующие варианты: полностью перейти на получение образования вне образовательной организации, либо организовать обучение на дому (при наличии заключения медицинской организации и письменного обращения родителей), либо организовать обучение по индивидуальному учебному плану. Обучение по индивидуальному учебному плану, в отличие от получения образования в форме семейного образования, может осуществляться в очно-заочной форме и не предусматривает отчисления обучающегося из образовательной организации.
Сочетание различных форм обучения на практике встречается редко.
Федеральным законодательством порядок получения образования при сочетании форм получения образования не предусмотрен. Это означает, что особенности сочетания форм образования могут быть урегулированы в локальных актах школы по собственному усмотрению в рамках действующего законодательства.
Следует помнить о том, что школа может составить индивидуальный учебный план: в таком случае часть предметов изучается дистанционно, а оставшаяся часть — в образовательной организации. В законе под индивидуальным учебным планом понимается учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Если родители захотят перейти полностью на семейное обучение, то с учетом мнения ребенка на любом этапе обучения вправе продолжить его в любой иной форме, предусмотренной Федеральным законом, либо использовать право на сочетание форм получения образования и обучения. Зачисление обратно в общеобразовательную организацию возможно в случае появления академической задолженности обучающимся, так как в соответствии с ч. 10 ст. 58 Закона обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
Возможным вариантом обучения вне школы является — обучение на дому. Учитывая особенности здоровья детей, вероятно, они могут нуждаться в длительном лечении. В соответствии ч. 5 ст. 41 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
Главное при подборе образовательного маршрута ребенка вне школы, дать родителям возможность выбора форм обучения. Родители школьников должны понимать, каким образом их ребенок может обучаться вне школы.
Формы обучения в вузе и их особенности
Не только после окончания школы перед многими встает вопрос «Как быть?», продолжать ли обучение в вузе. Идти работать или совмещать и обучение, и работу. Многим приходится задумываться о получении высшего образования уже далеко не в юношеском возрасте в силу жизненных обстоятельств. Современные образовательные учреждения всегда идут навстречу всем и предлагают удобные формы и методы обучения в вузе. Рассмотрим, какими они могут быть, каковы преимущества и недостатки той или иной формы обучения в вузе.
Традиционная очная
Среди основных форм обучения в вузе можно назвать дневную (очную) и заочную. Их принято считать традиционными.
Что такое очная форма обучения в вузах? Такая форма обучения является классической формой получения знаний не только в нашей стране, но и во всем мире. Студенты дневного отделения поэтапно получают комплекс знаний по специальности, на которую учатся путем непосредственного ежедневного посещения лекций и общения с педагогами. Обучение на очной форме очень похоже на продолжение занятий в школе, здесь тоже задают домашние задания.
Рассчитано дневное обучение на сроки от четырех до шести лет. При обучении по профильной специальности срок может сократиться до трех лет. При такой форме обучения в вузе или техникуме (колледже) предусмотрены выходные и праздничные дни, а также каникулы после сдачи сессии.
Кроме посещений лекций и семинаров, лабораторных и контрольных работ в стенах вуза, у студентов на очной формы имеется время посетить библиотеки, а также конференции, что способствует более глубокому усвоению учебного материала и успешной учебе. Дополнительные знания, приобретенные за самостоятельным штудированием книг и при посещении конференций, обычно пригождаются студентам во время самостоятельных работ, которые может проводить преподаватель.
Также, обучение во многих вузах на последних курсах получения специальности предусматривает ознакомительную, преддипломную и производственную практику на предприятиях по выбору студента, по назначению учебного заведения или в специальных учебно-тренировочных предприятиях.
Положительные и отрицательные стороны
Среди главных плюсов дневной (очной) формы обучения в вузе можно назвать:
Рассматривая минусы обучения на очном отделении, можно отметить:
Заочная
Еще одна весьма распространенная форма обучения студентов в вузе – заочная форма, при которой большая часть учебного материала осваивается учащимся самостоятельно, посещается учебное заведение обычно во время экзаменационной сессии. Обычно получение образования по такому методу обучения немного дольше и составляет 5-6 лет. При получении второго образования по профильной специальности срок обучения может сократиться до 3-4 лет.
Вузы с заочной формой обучения могут организовывать его по-разному. Тут все остается на усмотрение администрации. Например, во многих вузах Москвы с заочной формой обучения приняты так называемые «группы выходного дня». Занятия в этом случае проводятся 1 раз в неделю на протяжении всего года, по изучению курса предмета проводят «срез знаний» в виде экзамена или зачета.
Еще чаще встречается классический вариант заочного обучения, когда во время сессии, длящейся обычно несколько недель, в вузах с заочной формой обучения преподаватели на установочных лекциях выдают учебный материал в сжатом виде, а затем принимают зачеты и экзамены. Обучаясь заочно, между сессиями студентам задаются контрольные задания, рефераты, список литературы, подлежащей изучению и т.д., которые они обязаны подготовить к началу сессии.
Недостатки и преимущества
Многие ошибочно предполагают, что на заочном отделении достаточно оплачивать обучение и посещать экзамены. Но на самом деле, если ваша настоящая цель – это получение знаний, а не «корочек», то придется уделять время самоорганизации и самостоятельному обучению.
Заочно могут обучаться не только молодые люди, но и люди с достаточным опытом, для которых встал вопрос получения высшего или второго высшего образования.
Среди очевидных достоинств заочной формы обучения в вузе можно привести:
Недостатками заочной системы обучения могут быть:
Очно-заочно
В нынешнее время вечерняя форма обучения в вузах представляет собой смесь очной и заочной формы обучения, когда в вечернее время около 2-4 дней в неделю студенты посещают лекции с последующими контрольными, экзаменами и зачетами. В большинстве это будние дни, но преподаватели могут перенести занятия и на выходные, согласовав это со студентами. Начинаются занятия в 18-19 часов, а заканчиваются не позднее 22-00.
Также как и заочникам, студентам очно-заочной системы дают для самостоятельного выполнения рефераты и контрольные работы. В связи с тем, что академических часов при такой форме обучения все же меньше, чем на очном отделении, срок обучения увеличивается примерно на полгода и выше. При этом возраст студента не важен при поступлении в вуз на вечернюю систему обучения.
Плюсы и минусы
Прежде чем решить пойти учиться на очно-заочном отделении, необходимо тщательно сопоставить положительные и отрицательные моменты такого обучения. Как показывает опыт, вечерняя система обучения потребует от студента множество физических и моральных сил. Ведь нужно многое успеть и по работе, и по учебе. Необходимо подготовиться к тому, что график учебы и работы могут не совпадать. Не все работодатели готовы отпустить сотрудника на час пораньше для сдачи зачета. Лучше согласовать этот вопрос с работодателем и заранее предупредить его о вашем желании учится на вечернем.
К минусам такой системы обучения можно отнести:
Но, к счастью, существуют и плюсы получения образования на вечернем отделении. К ним относятся:
Дистанционно
Следующая современная форма получения образования – это дистанционное обучение с применением современных средств связи. Проще говоря, для обучения студенту нужен персональный компьютер с выходом во всемирную сеть интернет. Вузы с дистанционной формой обучения обычно выдают студентам учебный материал в виде лекций, специальных программ, а также вебинаров.
Современное развитие высоких технологий постепенно приводит к тому, что такая форма образования все больше пользуется спросом и популярностью. В последнее время стало появляться много коммерческих и государственных вузов с дистанционной формой обучения. Больше всего привлекает абитуриентов при выборе такой системы обучения гибкий и удобный график обучения. Также почти отсутствует проблема поиска источников учебной литературы – весь учебные пособия и материал студент может получать на свою электронную почту.
Благодаря дистанционным технологиям доступными стали любые вузы с дистанционной формой обучения, находящиеся в любой точке стране и даже мира. Однако многие думают, что обучаться дистанционно – это означает, что обучение будет не очень качественным по сравнению с другими формами обучения, и знания, поученные через интернет, будут лишь поверхностными. Это далеко не так. На государственном уровне приняты постановления, уравнивающие дистанционное обучение с другими системами получения образования.
Конечно, такая форма обучения достаточно нова и поэтому еще только развивается в нашей стране, но уже с 2013 года в структуру государственных образовательных стандартов включаются требования о создании условий для использования электронного обучения.
Достоинства и недостатки
Как уже говорилось выше, дистанционное образование многих устраивает удобным графиком. Можно учиться в любое время дня и ночи. Но это еще не все достоинства такой системы обучения. К ним также относятся:
Рассматривая минусы такого обучения, можно отметить:
Интерактив
Противоположные дистанционным системам обучения – этоинтерактивные формы обучения в вузе. Само понятие «интерактивный» обозначает взаимодействие, проведение активных бесед и обсуждений. Это диалоговое обучение, предусматривающее интенсивное общениемежду преподавателем и студентом.
Отличаются интерактивные методы от традиционных тем, что на таких занятиях происходит раскрытие и развитие личностного и профессионального потенциала через систематизацию и анализ информации. В ходе интерактивного обучения студент учится формулировать свое мнение, высказывать свои мысли, вести дискуссию, выслушивать остальных и уважать чужую точку зрения.
Интерактивность проявляется в таких видах обучения, как совместная работа (парами, группами или коллективом), ролевых и деловых играх, дискуссиях, работа с разными источниками информации (лекции, книги, музеи, интернет и т. д.), презентации, тренинги, различные опросы и интервью.
Интерактивные формы обучения в вузе отвечают требованиям современного информационного мира и являются необходимыми формами обучения для эффективной подготовки конкурентоспособных и интеллектуальных специалистов разных областей.
Экстернат
Существует еще одна форма обучения в вузах – это прохождение ускоренного курса обучения, называемое «экстернат». Экстернат предполагает, что студент должен осваивать самостоятельно образовательную программу учебного заведения, которое впоследствии проводит аттестацию и выдачу диплома. То есть учебное заведение полностью освобождает себя от выдачи студенту лекционных часов и учебного материала.
За год студент может сдать не более двадцати дисциплин согласно требованиям государственного стандарта образования. Большим плюсом такого обучения является быстрый способ получения квалификации или образования. Но существенный недостаток экстерната – это высокая сложность самостоятельного изучения учебной программы.
Формы обучения в ВУЗе: какие формы бывают и чём их отличия?
Только вчера вы выбирали специальность и предметы на ЕГЭ, а уже пора подумать про формы обучения. Какую выбрать — зависит от жизненной ситуации и возможностей будущего студента.
Если вам придётся совмещать учёбу и работу, проводить всё время в университете не получится. Современная система образования учитывает это, поэтому существуют классические формы обучения в ВУЗе: очная и заочная, и есть относительно новые — очно-заочная и дистанционная. У каждой из них есть преимущества и недостатки.
Очная
Очное обучение — самая популярная форма получения высшего или среднего образования. Студент ходит на занятия в дневное время с утра до обеда. Ежедневно бывает от 3 до 5 пар, которые длятся по полтора часа. Посещение лекций, семинаров и прохождение практики — обязательные условия очной формы обучения. Её длительность составляет 4 года для программ бакалавриата и 5 лет — для специалитета.
Плюсы
Минусы
Заочная
Все формы обучения в ВУЗе включают в себя и заочную форму. При заочной форме обучения студенты ходят в университет во время сессий 2 раза в год. Сессия длится около месяца. В это время студенты посещают занятия и в конце сдают экзамены. Заочники самостоятельно изучают 80% материала, пишут курсовые и контрольные работы. Срок обучения зависит от вуза и специальности.
Плюсы
Минусы
Очно-заочная
Если студент выбирает очно-заочную форму обучения, он ходит на занятия по вечерам 2 — 3 раза в неделю или в выходные. Точное время зависит от специальности и вуза, но обычно пары начинаются после 18, чтобы студент мог совмещать учёбу и работу. Очно-заочное обучение длиннее очного на полгода или год, но учебная программа для обеих форм остаётся одинаковой.
Плюсы
Минусы
Дистанционная
Дистанционная форма обучения — то же самое, что и онлайн-обучение. Студенту нужен только компьютер, быстрый интернет и камера для общения с преподавателем. Некоторые вузы даже сессии проводят в онлайн-формате. Как и в случае с заочной формой, срок обучения определяет университет.
Плюсы
Минусы
Чтобы доучиться и получить диплом, на любой форме обучения вам придётся писать учебные работы: рефераты, курсовые и, в конце-концов, сам диплом. Круто, если вы сможете всё сделать сами. Но если вы вдруг не справляетесь, мы с радостью подберём специалиста, который поможет вам написать уникальную учебную работу.