теория и практика межкультурной коммуникации мгпу учебный план
ЛИНГВИСТИКА (45.03.02), профиль «Теория и практика межкультурной коммуникации»
Код и наименование направления подготовки:
«Теория и практика межкультурной коммуникации»
Бакалавр
4 года
Очная, очно-заочная, заочная
240 з.е. (8968ч)
Результаты ЕГЭ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому)
Русский язык
Обществознание
Все направления подготовки бакалавриата МПГУ в 2021 году
Виды профессиональной деятельности/типы задач профессиональной деятельности
Педагогическая, культурно-просветительская; научно-исследовательская деятельность.
Области и объекты профессиональной деятельности
Педагогическая, культурно-просветительская; научно-исследовательская деятельность.
Учреждения общего среднего образования, учреждения дополнительного образования, культурно-просветительные учреждения.
Теория изучаемых иностранных языков; теория межкультурной коммуникации; лингвистические компоненты электронных информационных систем; иностранные языки и культуры стран изучаемых языков.
Практика
Виды практик: учебно-производственная практика.
Учебно-производственная практика является обязательным этапом обучения. Цель практики: закрепление и углубление теоретических знаний по дисциплинам профессионального цикла, приобретение практических умений и навыков преподавательской деятельности в образовательных учреждениях, завершающих формирование компетенций в сфере профессиональной деятельности, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
Практика проводится в течение 4 недель на IV курсе в 8 семестре.
Сетевое взаимодействие с образовательными организациями
МПГУ сотрудничает с 44 зарубежными вузами из 24 стран мира, в том числе из Великобритании, Франции, Германии, Австрии, Италии, Бельгии, Финляндии, Польши, Чехии, Словении, Македонии, Болгарии, Румынии, США, Китая, Японии, Республики Корея, Украины, Казахстана. Университет является участником международных научных и образовательных проектов («Tempus», «ImmanuelKant», «Sinphonia» и др.).
Государственная итоговая аттестация
Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников является обязательной и имеет целью установление уровня теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО. В рамках проведения государственной аттестации проверяется степень освоения выпускником общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика, профиль «Теория и практика межкультурной коммуникации».
Итоговая государственная аттестация осуществляется после освоения ООП ВПО в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация выпускников ООП ВПО «Иностранный язык»включает:
1. Комплексный Государственный экзамен
2. Защиту выпускной квалификационной работы.
Государственный экзамен проводится в форме комплексного на междисциплинарной основе. В ходе государственного экзамена определяется теоретическая и практическая подготовленность выпускника к выполнению профессиональных задач по основным дисциплинам ООП 035700.62 по направлению «Лингвистика», профиль «Теория и практика межкультурной коммуникации». Комплексные задания формулируются в соответствии со следующими принципами:
1. Контроль теоретической дидактической единицы имеет практическую направленность.
2. Контроль практической дидактической единицы охватывает различные виды речевой деятельности.
В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника, его профессиональные компетенции, входят:
— уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;
— уровень освоения выпускником материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;
— уровень знаний и умений, позволяющий решать типовые задачи профессиональной деятельности;
— обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;
— уровень информационной и коммуникативной культуры.
Темы ВКР утверждаются на заседании выпускающих кафедр факультета иностранных языков с последующим утверждением на заседании ученого совета Института филологии и иностранных языков. Выпускная квалификационная работа сопровождается отзывом научного руководителя.
Выпускные квалификационные работы оцениваются по четырехбалльной системе оценок в соответствии со следующими критериями:
— обоснованность выбора и актуальность темы исследования;
— уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов и заключений;
— четкость структуры работы и логичность изложения материала;
— методологическая обоснованность исследования;
— новизна экспериментально-исследовательской работы;
— объем и уровень анализа научной литературы по исследуемой проблеме;
— качество изложения и презентации научно-исследовательского материала;
— качество устного доклада;
— глубина и точность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы;
— содержание отзыва руководителя;
— соответствие формы представления дипломной работы всем требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ.
Успешное прохождение государственной аттестации является основанием присвоения обучающемуся квалификации, установленной стандартом, и выдачи документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.
Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык
О программе
Цель программы: подготовка бакалавров лингвистики, владеющих двумя иностранными языками, и конкурентоспособных специалистов в области межкультурной коммуникации.
ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021
Начало учебного года:
40 человек на место
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
из 20 бюджетных мест.
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
| ||||
| 1. |
| |||
| 2. |
| |||
| 3. |
|
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Стажировки
Дополнительное образование
Коммуникативный подход
Партнеры
Элективные курсы
Стипендия
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Баранова Ксения Михайловна
Доктор филологических наук, профессор
Афанасьева Ольга Васильевна
Доктор филологических наук, профессор
Меркулова Майя Геннадиевна
Доктор филологических наук, доцент
Чупрына Ольга Геннадьевна
Доктор филологических наук, профессор
Симонян Татьяна Арменовна
Кандидат филологических наук
Ионина Анна Альбертовна
Кандидат филологических наук, доцент
Баранова Ксения Михайловна
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 25 лет
Специалист в области литературоведения, лексикологии и преподавания английского языка.
Имеет 75 научных и более 250 учебно-методических работ. Является автором известной серии УМК «English» по английскому языку для школ с углублённым изучением языка (5−11 классы, в соавторстве с О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой), серии УМК для средней общеобразовательной школы «Rainbow English» (2−11 классы, в соавторстве с О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой и др.), серии УМК «Starlight» по английскому языку для школ с углублённым изучением языка (2−11 классы в соавторстве с В. Эванс, Дж. Дулли и др.), автором ряда учебных пособий по развитию навыков устной речи, соавтором шеститомного пособия по домашнему чтению для средней школы «Мировая классика на английском языке».
Почётный работник высшего профессионального образования РФ. Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области образования, награждена медалью памятным знаком «за заслуги перед университетом», грамотами Министерства образования РФ, комитета образования города Москвы и Правительства города Москвы.
Афанасьева Ольга Васильевна
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 45 лет
Научно-преподавательский стаж: 45 лет
Известный специалист в области лексикологии и грамматики английского языка.
Заслуженный работник высшего профессионального образования РФ, четырежды лауреат конкурса «Грант Москвы» в области образования, лауреат премии правительства РФ в области образования.
Имеет более 400 опубликованных работ, более 250 из которых имеют гриф Министерства образования РФ. Автор многочисленных учебников и учебных пособий по английскому языку для средней общеобразовательной и высшей школы. Среди них известная серия УМК «English» по английскому языку для школ с углублённым изучением языка, серия УМК для средней общеобразовательной школы «Новый курс английского языка для российских школ, серия УМК для средней общеобразовательной школы «Rainbow English», УМК для средней общеобразовательной школы «Spotlight».
В течение 10 лет возглавляла секцию английского языка федерального экспертного совета при Министерстве образования РФ.
Возглавляет авторский коллектив кафедры по созданию учебно-методической литературы для школ и вузов в области обучения английскому языку, член редколлегии журнала «Иностранные языки в школе», член редколлегии ВАКовского журнала Вестника МГПУ серия «Филология. Теория языка. Языковое образование», член двух диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций.
Меркулова Майя Геннадиевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 34 года
Научно-преподавательский стаж: 32 года
Автор более 80 научных и научно-методических работ в области литературоведения и лингвистики.
Председатель диссовета МГПУ Д 850.007.12, руководитель научной школы ИИЯ МГПУ «Проблемы современного зарубежного литературоведения». Член диссертационного совета Д 900.006.09 на базе ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» по специальности — Литература народов стран зарубежья. Член редколлегии ВАК-журналов «Гуманитарные исследования» (АГУ), «Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики» (СОГУ).
Действующий тренер команды школьников г. Москвы для подготовки ко Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и литературе.
Победитель регионального и лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года» (2001г.). Награждена медалью ОДРИ «За дружбу и сотрудничество между Россией и Исландией».
Чупрына Ольга Геннадьевна
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 40 лет
Научно-преподавательский стаж: 38 лет
Специалист в области межкультурной коммуникации, гендерных и дискурсивных исследования.
Лауреат Всероссийской выставки «Лучшее учебно-методическое издание в отрасли», член редколлегии журналов Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка. Филологическое образование», «Иностранные языки в высшей школе».
Автор монографий, изданных в России и Германии, более 70 научных и научно-методических работ.
Научные интересы: межкультурная коммуникация, лингво-культурологические и когнитивные исследования, семасиологические исследования, исследования в области истории английского языка.
Член диссертационного советов по защите кандидатских и докторских диссертаций по специальностям — германские языки — теория языка (МГПУ) и по специальностям — германские языки — романские языки (МПГУ)
С 2013 года по настоящее время принимает участие в работе ГЭК АНО ВО «ИГУМО и ИТ» в качестве председателя.
Симонян Татьяна Арменовна
Кандидат филологических наук
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 25 лет
Преподаватель, исследователь, автор научных публикаций и учебных изданий для школы и вуза.
Член экспертной комиссии по иностранным языкам Российского совета олимпиад школьников, член оргкомитета и методической комиссии Олимпиады школьников «Учитель школы будущего».
Заместитель председателя центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и заместитель председателя оргкомитета по проведению регионального этапа ВОШ по английскому языку, член жюри заключительного этапа Всош по английскому языку.
Участвует в разработке заданий регионального и заключительного этапов ВОШ по английскому языку, проводит тренинги по всероссийской Олимпиаде школьников по английскому языку.
Является неоднократным лауреатом гранта правительства Москвы в сфере образования Имеет почетное звание «Почетный работник образования города Москвы». Имеет многочисленные благодарности и грамоты Российского Совета Олимпиад Школьников и благотворительного фонда наследия Менделеева, а также ГАОУ ЦПМ за вклад в развитие интеллектуальных соревнований школьников и за активное участие в организации и проведении регионального этапа ВОШ по английскому языку, а также за проведение тренингов по подготовке к олимпиадам разных уровней.
Научные интересы: лексикология английского языка, стилистика английского языка, лингвострановедение, эксперт в области межкультурной коммуникации.
Ионина Анна Альбертовна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 29 лет
Научно-преподавательский стаж: 29 лет
Специалист в области русского языка и литературы и лингвистики английского языка, грамматике английского языка.
Соавтор учебных пособий по грамматике английского языка.
Имеет 70 научных и учебно-методических трудов, в том числе «Современная английская грамматика в таблицах» и «Английская грамматика 21 века: универсальный эффективный курс» (рекомендовано МГЛУ по специальности «Лингвистика») в соавторстве с А.С. Саакян (ЭКСМО, 2016), «Russian English: History, Functions and Features» /Eds. Proshina Z., Eddy A., в соавторстве с З.Г.Прошиной и др.).
Лауреат грантов Департамента Москвы и Центрального Европейского Университета (Венгрия).
Преподаваемые дисциплины: практическая и теоретическая грамматика английского языка, практика устной и письменной английской речи, лингвистика интернета, литературные связи России и Запада.
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?
Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения иностранных языков, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества
Практический курс второго иностранного языка (французский, немецкий, испанский, итальянский)
Международная бизнес-коммуникация и стилистика деловой переписки
Социокультурный и геополитический образ Великобритании и США
Цифровые технологии в лингвистике и лингводидактике
Методика преподавания иностранных языков и культур
Теория и практика межкультурной коммуникации – английский язык
О программе
Программа направлена на подготовку лингвистов, специалистов в области языкознания, межкультурной коммуникации, этикета и протокола, прикладной и компьютерной лингвистики, медиации и конфликтологии, лингвистической экспертизы, туристического и гостинично-ресторанного бизнеса.
Варианты обучения
Условия поступления
Предметы ЕГЭ
Поступление по олимпиаде
Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад
Дополнительные баллы к сумме ЕГЭ
- 10 баллов за аттестат с отличием 10 баллов за диплом колледжа с отличием 5 баллов за Золотой значок ГТО 10 баллов за спортивные достижения 5 баллов за волонтерская деятельность 10 баллов за результаты олимпиад и творческих конкурсов, не используемые для получения особых прав 10 баллов за Наличие статуса победителя чемпионата «Абилимпикс»
Условия поступления
Преимущества обучения
Изучение языков
Программа предполагает изучение английского языка и второго иностранного языка (по выбору — французского, испанского, итальянского, немецкого).
Носители языка
Лекции, семинары и вебинары проходят с носителями языка, иностранными преподавателями и зарубежными специалистами.
Элективные курсы
В рамках элективных курсов можно освоить основы голландского, датского, норвежского, шведского и финского языков.
Особенности программы
Работодатели-партнеры
МГПУ сотрудничает с 54 школами и колледжами Москвы. В этих образовательных организациях студенты университета проходят производственную и преддипломную практику, устраиваются на работу на должность учителя.
Образовательный центр по работе с одаренными детьми в г. Сочи. Студенты университета проходят здесь производственную и преддипломную практику, устраиваются на работу.
Американский центр при Посольстве организует для студентов лекции и мастер-классы носителей английского языка по вопросам межкультурного общения.
Отзывы
Об этом учебном заведении пока никто не оставил отзыв. Станьте первым!
Вопросы и ответы
Ещё никто не задавал вопросов. Не стесняйтесь, спрашивайте.
Институт иностранных языков
Образовательные программы 2021
Английский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 37
Количество внебюджетных мест 250
Проходной балл 278
Восточная цивилизация: история, культура, коммуникация – японский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 35
Количество внебюджетных мест 150
Проходной балл 267
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 30
Количество внебюджетных мест 150
Проходной балл 263
Испанский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 16
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл NEW
Китайский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 16
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 269
Немецкий язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 16
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 275
Перевод и переводоведение – английский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 20
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 265
Перевод и переводоведение – китайский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 15
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 264
Перевод и переводоведение – японский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 15
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 265
Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 31
Количество внебюджетных мест 150
Проходной балл 278
Современная культура и образование Кореи – корейский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 15
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл NEW
Теория и практика межкультурной коммуникации – английский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 20
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 265
Теория и практика межкультурной коммуникации – немецкий язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 15
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 263
Теория и практика межкультурной коммуникации – французский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 15
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 265
Французский язык
Форма обучения Очная
Количество бюджетных мест 16
Количество внебюджетных мест 120
Проходной балл 268
Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык
О программе
Программа предполагает изучение французского языка (в том числе «с нуля») и второго иностранного языка по выбору (английского, испанского, итальянского, немецкого). Языковая составляющая занимает 2/3 учебного плана, предполагающего лекционные и практические занятия на французском языке.
ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021
Начало учебного года:
27 человек на место
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
из 15 бюджетных мест.
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
| ||||
| 1. |
| |||
| 2. |
| |||
| 3. |
|
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Приглашенные преподаватели
Стажировки
Дополнительное образование
Диплом международного образца
Носители языка
Элективные курсы
Стипендия
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Викулова Лариса Георгиевна
Доктор филологических наук, профессор
Тимашева Оксана Владимировна
Доктор филологических наук, доцент
Кандидат исторических наук, Ph. D. по истории, доцент
Григорьева Елена Яковлевна
Доктор педагогических наук, профессор
Черкашина Елена Ивановна
Кандидат филологических наук, доцент
Сластникова Тамара Васильевна
Кандидат филологических наук, доцент
Дубнякова Оксана Алексеевна
Кандидат филологических наук, доцент
Горбачева Екатерина Юрьевна
Райскина Валерия Александровна
Викулова Лариса Георгиевна
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 40 лет
Научно-преподавательский стаж: 37 лет
Один из ведущих в стране специалистов в области романистики, дискурсологии, прагмалингвистики.
Автор более 190 научных, учебных изданий по преподаванию французского языка, основ межкультурной коммуникации, феноменологии текста. Автор курсов по теории коммуникации (магистратура, аспирантура).
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Офицер ордена Пальмовые ветви (Франция 2017).
Сфера научных интересов: дискурс, прагмалингвистика, история языка, лингвокультурология.
Координатор научной школы «Когнитивно-дискурсивная парадигма в лингвистике».
Член международного общества по истории французского языка (Société Internationale du Diachronie du Français- SIDF).
Тимашева Оксана Владимировна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 49 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Лингвист, романист, переводчик, литературовед. Специалист по современной франкофонной литературе, межкультурной коммуникации, лингвокультурологии.
Преподает дисциплины: История французской литературы, История зарубежной литературы, Теория межкультурной коммуникации, Введение в научное исследование, История семиотики.
Награждена почетными грамотами МО и МГПУ, знаком МГПУ за заслуги перед университетом, является лауреатом конкурса «Грант Москвы» 2003.
Кандидат исторических наук, Ph. D. по истории, доцент
Общий стаж: 8 лет
Научно-преподавательский стаж: 8 лет
Историк, специалист в области культурной и социальной истории Европы и России, истории и литературоведения Италии
Член Общества итальянских исследователей и преподавателей в РФ, Итальянского общества публичной истории.
Преподает историко-филологические дисциплины, а также теорию перевода, фонетику, стилистику, итальянский язык.
Григорьева Елена Яковлевна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 48 лет
Научно-преподавательский стаж: 43 года
Специалист в области теории и методики обучения иностранным языкам (французский язык), лингвострановедения.
Почетный работник высшего профессионального образования.
Автор более 180 научных, научно-методический статей, а также автор и соавтор многочисленных монографий, учебников по французскому языку для средней общеобразовательной школы как первому, так и второму иностранному языку, учебных пособий по обучению письменной речи, литературе Франции, истории Франции, страноведению Франции.
Автор рабочих программ для школ, вузов, элективных курсов.
Черкашина Елена Ивановна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 30 лет (включая обучение в аспирантуре и докторантуре)
Уникальный специалист в области преподавания иностранного языка, сочетающий лингвистику и дидактику в системе подготовки бакалавров: лингвистов, преподавателей итальянского и испанского языков.
Одна из ведущих в стране специалистов в области методики обучения иностранному языка специальности студентов неязыковых вузов. Имеет большой опыт преподавания французского языка для специальных целей в сфере туризма, медицины. Активно занимается актуальными вопросами лингвокультурологии и дискурсивной лингвистики.
Имеет международный сертификат Торгово-промышленной палаты Парижа, много лет готовит кадры для сферы туризма.
Автор монографий, научно-исследовательских работ по лингвистике, методике обучения иностранным языкам в высшей школе, лингвокультурологии
Автор и руководитель магистерской программы «Романские языки в контексте национальных культур». Является куратором международного сотрудничества с Сорбонной Париж-4 (Франция), координатором международного проекта Эразмус+ с Гданьским университетом (Польша), куратором проекта совместной программы магистратуры с Пармским университетом (Италия).
Сластникова Тамара Васильевна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 36 лет
Научно-преподавательский стаж: 27 лет
Специалист в области французского языка, лексикологии, грамматики французского языка. Автор работ по фразеологии французского языка и лексикологии.
Является руководителем выпускными квалификационными, магистерскими работами.
Преподает дисциплины: Практический курс французского языка, практическая грамматика, лексикология.
Дубнякова Оксана Алексеевна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 23 года
Научно-преподавательский стаж: 20 лет
Специалист в области романистики, автобиографической литературы и преподавания иностранного языка, лингвокультурологии.
Автор научных статей и учебных пособий по истории французского языка, грамматике и межкультурной коммуникации на французском языке, базовых дисциплин итальянского языка.
Ежегодный участник Assises universitaires (Съезд университетских преподавателей французского языка), организуемых Посольством Франции в России.
Является сертифицированным экзаменатором международных экзаменов DELF-DALF при Посольстве Франции (с 2006 г. по наст. время). Участвует в работе жюри Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку.
Член российских и международных обществ:
Горбачева Екатерина Юрьевна
Общий стаж: 49 лет
Научно-преподавательский стаж: 44 года
Преподаватель-экзаменатор международных экзаменов DELF, DALF.
Автор методических комплексов для учащихся 9, 10, 11 классов. Автор элективного курса «Конструирование учебника». Автор пособий для учащихся и преподавателей-экспертов по подготовке к национальным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.
Разработала элективный курс «Конструирование учебника».
Преподаваемые дисциплины : история, культура и география стран изучаемого языка; практикум по межкультурной коммуникации; практический курс первого иностранного языка.
Райскина Валерия Александровна
Общий стаж: 4 года
Научно-преподавательский стаж: 4 года
Преподаваемые дисциплины: Практика устной и письменной речи (французский язык), Практическая грамматика, Практикум по межкультурной коммуникации, История французского языка.
Автор более 20 научных публикаций, статей ВАК, Web of Science и Scopus.
Является членом международного сообщества диахронических исследований французского языка «La Société Internationale de Diachronie de Français (SIDF)». Получила международный диплом «Туризм и гостиничное дело» по результатам сдачи экзамена в Торгово-промышленной палате Парижа в Москве.
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?
Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения иностранных языков, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества
Практикум по межкультурной коммуникации (французский язык)
Психолого-педагогические основы обучения иностранным языкам
Практика устной и письменной коммуникации (французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (по выбору)
Методика преподавания иностранных языков и культур
Латинский язык как основа европейских языков
Основы научно-исследовательской деятельности