сдо иро рб дистанционное обучение личный кабинет
Кафедра башкирского и других родных языков и литератур
Преподавание родного языка и литературы в современных условиях
Использование цифровых электронных ресурсов в преподавании татарского языка и литературы в условиях реализации фГОС
Преподавание башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СОО
Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС основного общего образования и профессионального стандарта педагога
Цель: повышение квалификации учителей башкирского языка и литературы, обновление теоретических знаний, практических навыков работы с персональным компьютером.
Освоив курс «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС основного общего образования и профессионального стандарта педагога», участники курса научатся создавать документы, электронные таблицы, диаграммы, наглядные пособия, организовать дистанционное обучение, овладеют методикой разработки рабочей программы по предмету, уроков с применением презентаций, электронных учебников и мультимедийных пособий. Научатся создавать систематический каталог наглядных материалов, методических пособий, раздаточного материала. К завершению курса каждый участник разрабатывает и создает свой продукт (Проектную работу на одну из предложенных тем ).
Филологический анализ художественного текста на уроках башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС
Цель курса: ознакомление слушателей информацией о нововведениях в сфере образования, совершенствование предметной и коммуникативной компетентности учителей башкирского языка и литературы, углубление и систематизирование научно-теоретических знаний по предмету.
Освоив курс «Филологический анализ художественного текста на уроках башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», его слушатели освоят методику включения филологического анализа художественных текстов в систему уроков родного языка и литературы; приобретут знания и навыки по проектированию уроков на основе новых педагогических и информационных технологий. По завершении курса каждый слушатель в качестве выпускной работы выполняет проектную работу по избранной им теме.
Методические особенности преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС
Цель курса: углубление и систематизация научно-теоретических знаний и практических навыков, совершенствование профессиональных компетенций в области преподавания башкирского языка и литературы.
Освоив курс «Методические особенности преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», его участники закрепят теоретические знания по башкирскому языку и литературе; научатся проектировать уроки с применением новых педагогических и информационных технологий, разрабатывать рабочие программы в соответствии с федеральными стандартами; анализировать художественные произведения; выполнять проектные работы; ознакомятся с основными методами и приемами подготовки выпускников к ГИА и т.д. К завершению курса каждый участник разрабатывает проектную работу по одной из предложенных тем.
Методические основы преподавания татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС
Цель курса: ознакомление слушателей информацией о нововведениях в сфере образования, о содержании и структуре ФГОС, совершенствование предметной и коммуникативной компетентности учителей татарского языка и литературы, углубление и систематизирование научно-теоретических знаний по предмету.
Освоив курс «Теоретические и методические основы преподавания татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», его слушатели расширят свои теоретические знания по татарскому языку и литературе; приобретут знания и навыки по проектированию уроков на основе новых педагогических и информационных технологий, научатся разрабатывать рабочие программы в соответствии с федеральными стандартами; анализировать художественные произведения и производить различные лексические, грамматические анализы, ознакомятся с методами и приемами подготовки к выпускным экзаменам. По завершении курса каждый слушатель в качестве выпускной работы выполняет проектную работу по избранной им теме.
Использование цифровых электронных ресурсов в преподавании башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС среднего общего образования
Цель: повышение квалификации учителей башкирского языка и литературы, обновление теоретических знаний, практических навыков работы с персональным компьютером.
Освоив курс «Использование цифровых электронных ресурсов в преподавании башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС основного общего образования и профессионального стандарта педагога», участники курса научатся создавать документы, электронные таблицы, диаграммы, наглядные пособия, совершать интеллектуальный поиск в сети Интернет, овладеют методикой разработки рабочей программы по предмету, уроков с применением презентаций, электронных учебников и мультимедийных пособий. Научатся создавать систематический каталог наглядных материалов, методических пособий, раздаточного материала. К завершению курса каждый участник разрабатывает и создает свой продукт (Проектную работу на одну из предложенных тем ).
Теоретические и методические особенности преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СОО
Методические особенности преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС (Ильмухаметов А.Г.)
Цель курса: углубление и систематизация научно-теоретических знаний и практических навыков, совершенствование профессиональных компетенций в области преподавания башкирского языка и литературы.
Освоив курс «Методические особенности преподавания башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», его участники закрепят теоретические знания по башкирскому языку и литературе; научатся проектировать уроки с применением новых педагогических и информационных технологий, разрабатывать рабочие программы в соответствии с федеральными стандартами; анализировать художественные произведения; выполнять проектные работы; ознакомятся с основными методами и приемами подготовки выпускников к ГИА и т.д. К завершению курса каждый участник разрабатывает проектную работу по одной из предложенных тем.
Психология
23.11-02.12.2020. Психолого-педагогическое сопровождение личности в кризисных ситуациях
«ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ»
Дистанционный курс «Психолого-педагогическое сопровождение личности в кризисных ситуациях» разработан в соответствии с нормативно-правовым законодательством в сфере образования, потребностями и запросами слушателей.
Жизнь современного человека характеризуется довольно значительным присутствием кризисов, носящих как нормативно-возрастной, так и индивидуальный характер. Именно поэтому изучение психологических кризисов в жизни человека является актуальным.
Курс актуален для педагогических работников всех типов и видов образовательных учреждений, педагогов-психологов, социальных педагогов, завучей по воспитательной работе.
Цель курса: формирование у педагогов представлений о кризисах в и кризисных ситуациях жизни человека.
Курс направлен на теоретическое и практическое знакомство участников с проблемой кризисов и затрагивает следующие темы:
Работа на курсе организована непосредственно в СДО «Moodle», что позволит обучающимся оценить удобство и возможности этой системы дистанционного обучения на собственном опыте.
Курс состоит из 9 модулей, последовательно раскрывающих основное содержание курса. Каждый модуль предполагает знакомство с теоретическим материалом и выполнение практических заданий, работа над которыми позволит не только получить знания по проблеме кризиса, но и приобрести умения по созданию индивидуальной траектории развития (ИТР) подростка в кризисной ситуации, составлению примерного антикризисного плана образовательного учреждения, распознанию депрессивных и суицидальных тенденций среди несовершеннолетних, проведению диагностического обследования по выявлению наличия критической ситуации, которые педагогические работники смогут использовать в своей дальнейшей профессиональной деятельности.
Работу обучающихся на курсе «Психолого-педагогическое сопровождение личности в кризисных ситуациях» сопровождают и поддерживают опытные квалифицированные преподаватели, на курсе созданы широкие возможности обсуждения актуальных вопросов с коллегами, а разнообразные формы представления учебного материала создают максимально комфортные условия обучения.
В результате обучения на курсе:
вы будете знать:
— сущность понятия кризис и кризисная ситуация;
— содержание подросткового и юношеского кризиса как критических этапов жизни человека;
— основы психологической помощи в кризисных ситуациях;
вы приобретете умения:
вы овладеете:
По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса – удостоверение о повышении квалификации ГАУ ДПО ИРО РБ о прохождении дистанционного курса с указанием объема часов.
Будем рады видеть Вас на наших курсах!
«Работа педагога-психолога в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
«Работа педагога-психолога в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Дистанционный курс «Работа педагога-психолога в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» разработан в соответствии с нормативно-правовым законодательством в сфере образования, потребностями и запросами слушателей.
Психологизация дошкольного образования предполагает повышение уровня психологической компетентности всех взрослых, взаимодействующих с ребёнком, и включает в себя глубокие знания возрастных особенностей и закономерностей развития детской психики, ориентированность на первичность развития базовых познавательных процессов, принятие условности возрастных норм, индивидуальности и уникальности каждого ребёнка.
Курс актуален для педагогических работников всех типов и видов дошкольных образовательных организаций, педагогов-психологов, старших воспитателей.
Цель курса: формирование у педагогов представлений о психологической основе развития системы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО.
Курс направлен на теоретическое и практическое знакомство участников с психологическим сопровождением воспитательно-образовательного процесса в условиях введения ФГОС и затрагивает следующие темы:
Работа на курсе организована непосредственно в СДО «Moodle», что позволит обучающимся оценить удобство и возможности этой системы дистанционного обучения на собственном опыте.
Курс состоит из 9 модулей, последовательно раскрывающих основное содержание курса. Каждый модуль предполагает знакомство с теоретическим материалом и выполнение практических заданий, работа над которыми позволит не только получить знания по вопросам психологического сопровождения дошкольного образования в условиях реализации ФГОС, но и приобрести умения по разработке терминологического словаря ФГОС ДО, составлению конспекта психологического занятия с дошкольниками в рамках реализации образовательных областей.
Работу обучающихся на курсе «Работа педагога-психолога в системе ДОО в условиях реализации ФГОС» сопровождают и поддерживают опытные квалифицированные преподаватели, на курсе созданы широкие возможности обсуждения актуальных вопросов с коллегами, а разнообразные формы представления учебного материала создают максимально комфортные условия обучения.
В результате обучения на курсе:
вы будете знать:
— сущность федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
— основные задачи психологического сопровождения ФГОС дошкольного образования;
— содержание образовательных областей;
вы приобретете умения:
вы овладеете:
По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса – удостоверение о повышении квалификации ГАУ ДПО ИРО РБ о прохождении дистанционного курса с указанием объема часов.
Будем рады видеть Вас на наших курсах!
Дистанционная школа по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по математике 11 кл
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по математике 10 кл
Расписание занятий
21 декабря 2017г.Занятие 1. Применение математической индукции I часть
29 декабря 2017г.Занятие 2. Применение математической индукции II часть
18 января 2018г.Занятие 3. Применение математической индукции III часть
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по математике 9 кл
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по физической культуре
Расписание занятий
21 декабря 2017г. Занятие 1. История Олимпийских игр
24 декабря 2017г. Занятие 2. Теория и методика преподавания физической культуры
27 декабря 2017г. Занятие 3. Основные разделы комплексной программы физического воспитания
30 декабря 2017г. Занятие 4. Волейбол. Баскетбол. Легкая атлетика.
26 января 2018г. Занятие 5. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «ГТО»
1 февраля 2018г. Занятие 6. Итоговое занятие
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по химии
Расписание занятий
21 декабря 2017г. Занятие1. Ароматические углеводороды
24 декабря 2017г. Занятие 2. Амины
27 декабря 2017г. Занятие 3. Тепловые эффекты химических реакций
30 декабря 2017г. Занятие 4. Окислительно-восстановительные реакции
09 января 2018г. Занятие 5. Циклоалканы
18 января 2018г. Занятие 6. Итоговое занятие
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по биологии
Расписание занятий
21 декабря 2017г. Занятие1. Анатомия растений
24 декабря 2017г. Занятие 2. Морфология растений
27 декабря 2017г. Занятие 3. Зоология беспозвоночных
30 декабря 2017г. Занятие 4. Биофизика.
09 января 2018г. Занятие 5. Молекулярная биология
15 января 2018г. Занятие 6. Строение насекомых
19 января 2018г. Занятие 7. Итоговое занятие
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ
Расписание занятий
21 декабря 2017г. Занятие 1. Обеспечение личной безопасности
24 декабря 2017г. Занятие 2. Основы медицинских знаний
27 декабря 2017г. Занятие 3. Основы подготовки к военной службе
17 января 2018г. Занятие 4. Автономное существование в природе
26 января 2018г. Занятие 5. Пожарная безопасность
1 февраля 2018г. Занятие 6. Итоговое занятие
Готовимся к всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку копия 1
Расписание занятий
21 декабря 2017г. Занятие1. Лексика в олимпиадных заданиях по русскому языку.
24 декабря 2017г. Занятие 2. Лексика в олимпиадных заданиях по русскому языку.
27 декабря 2017г. Занятие 3. Этимология в олимпиадных заданиях по русскому языку
5 января 2018г. Занятие 4. Фразеология в олимпиадных заданиях по русскому языку I часть
9 января 2018г. Занятие 5. Фразеология в олимпиадных заданиях по русскому языку II часть
13 января 2018г. Занятие 6. История русского языка в олимпиадных заданиях I часть
17 января 2018г. Занятие 7. История русского языка в олимпиадных заданиях II часть
Система дистанционного образования ИРО РБ: как зарегистрироваться и войти в личный кабинет
Институт развития образования Республики Башкортостан проводит курсы по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических работников в очной, очно-заочной и дистанционной форме. Слушатели, проходящие обучение в ИРО РБ в удалённом режиме, используют личный кабинет, войти в который можно через официальный сайт или мобильное приложение.
Регистрация личного кабинета
Обучение в ИРО РБ происходит в Системе дистанционного образования (СДО). Перед тем как регистрировать личный кабинет, нужно выбирать программу подготовки, следуя этой инструкции:
При создании учётной записи на сайте ИРО РБ следует использовать email, зарегистрированный в почтовом ящике Mail.ru или Яндекс. Сервисы Gmail и iCloud не подходят.
Вход в личный кабинет
Вход в аккаунт СДО ИРО РБ выполняется таким образом:
Восстановление пароля от ЛК
Если пользователь забыл данные от входа в личный кабинет ИРО РБ, нужно перейти на страницу авторизации и кликнуть по ссылке «Забыли пароль?». Откроется форма www.sdo.irorb.ru/login/forgot_password, где будет доступно два варианта: восстановление по логину или адресу электронной почты. В обоих случаях на email, привязанный к аккаунту, будет отправлено письмо с инструкцией для сброса данных от входа. В нём будет ссылка на страницу, где нужно напечатать новую кодовую комбинацию и подтвердить изменения.
Функционал личного кабинета
После регистрации личного кабинета в СДО ИРО РБ пользователю придётся подождать пока заявка будет рассмотрена. Методист уведомит слушателя по почте о зачислении и начале курса.
При входе в личный кабинет справа, под надписью СДО ИРО РБ, будет расположен список, в котором указана программа. При нажатии на название откроется раздел, где размещены все учебные материалы. А также в личном кабинете слушатель может общаться с руководителем.
Институт развития образования РБ
Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас на нашем сайте. Мы готовы ответить на ваши вопросы по основным направлениям деятельности. По образовательной деятельности Вы можете обратиться на кафедры:
Показать полностью.
Адрес института: 450005, г. Уфа, ул. Мингажева, 120.
тел./факс: (347) 228-80-36, e-mail: irorb@irorb.ru
Проезд трамваями 1,16, 20, 21, 22 до ост. «ул.Кирова», авт.№2 до ост. «Колледж информатики и вычислительной техники
Уважаемы коллеги!
‘Всю информацию о курсах Вы можете узнать тут‘
[#КПКИРОРБ ]
Электронное образование Республики Башкортостан [#ЭлектронноеОбразованиеРБ]
WorldSkills в Республики Башкортостан [#WorldSkills]
Всероссийская олимпиада школьников [#ОлимпиадаРБ]
Конкурсы[#КонкурсИРОРБ]
На сайте ГАУ ДПО ИРО РБ открылся новый раздел «Профессиональный стандарт руководителя»
http://irorb.ru/index.php/696
Предлагаем Вам ознакомиться и принять участие в обсуждении проекта профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации»
Институт развития образования РБ запись закреплена
Срок приема заявок на участие в конкурсе продлен до 10 ноября 2021 года.
Институт развития образования Республики Башкортостан с 18 октября по 20 ноября проводит для учителей образовательных организаций республиканский конкурс «Интернет: возможности, компетенции, безопасность».
Конкурс проводится с целью формирования навыков полезного использования возможностей интернета в связи с влиянием его на образ жизни цифрового поколения
Необходимо заполнить форму заявки по ссылке https://konkurs.irorb.ru/22/ с указанием информации по положению конкурса.
Институт развития образования РБ запись закреплена
Институт развития образования Республики Башкортостан с 18 октября по 20 ноября проводит для учителей образовательных организаций республиканский конкурс «Интернет: возможности, компетенции, безопасность».
Конкурс проводится с целью формирования навыков полезного использования возможностей интернета в связи с влиянием его на образ жизни цифрового поколения
Заявки на участие в конкурсе принимаются до 1 ноября 2021 года. Необходимо заполнить форму заявки по ссылке https://konkurs.irorb.ru/22/ с указанием информации по положению конкурса.
Итоги конкурса будут доступны на странице конкурса https://irorb.ru/konkursy/internet-skills/
Институт развития образования РБ запись закреплена
Институт развития образования Республики Башкортостан в рамках работы Федеральной инновационной площадки проводит серию форсайт-семинаров «Разговор с Учителем года». 9 ноября октября в 15.00 состоится вебинар с участием Юлии Борисовны Мукосеевой, победителя конкурса «Учитель года Москвы — 2007», члена жюри конкурса «Учитель года России».
Показать полностью.
В рамках вебинара будут обсуждаться не только вопросы подготовки к конкурсам профессионального мастерства, но и вопросы профессионального саморазвития.
Стоимость участия — 250 руб.
Для участия в семинаре необходимо зарегистрироваться и оплатить организационный взнос по ссылке https://events.irorb.ru/27 до 8 ноября 2021 года.
Регистрация
Участники получат ссылку для подключения за 2 часа до вебинара по почте, указанной в заявке.
Все участники после просмотра вебинара получат электронный сертификат.
Институт развития образования РБ запись закреплена
Кафедра специального и инклюзивного образования Института развития образования Республики Башкортостан 9 ноября 2021 года в 15.30 часов проводит вебинар по теме: «Портфолио как средство оценки профессиональной компетентности педагога, работающего с детьми с ОВЗ и с инвалидностью»
Показать полностью.
К участию в работе вебинара приглашаются заместители руководителей и педагогические работники (учителя-дефектологи, учителя-логопеды, воспитатели) государственных, муниципальных образовательных организаций, а также центров реабилитации детей-инвалидов, некоммерческих организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Республике Башкортостан.
1. Как представить в портфолио мониторинг освоения образовательных программ обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью?
2. Что включает индивидуальный подход в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью.
3. Что такое «транслирование опыта профессиональной деятельности»?
4.Применение современных образовательных технологий в профессиональной деятельности учителя-дефектолога, учителя-логопеда.
5. Что включает программно-методическое обеспечение образовательного процесса?
Стоимость вебинара составляет 500 рублей.
Для подачи заявки и оплаты вебинара нужно перейти по ссылке https://events.irorb.ru/26. Регистрация участников завершается 8 ноября 2021 г.
Участники получат ссылку для подключения за 2 часа до вебинара по почте, указанной в заявке.
Все участники после просмотра вебинара получат электронный сертификат.
По вопросам обеспечения видеотрансляции обращаться в Центр цифровой трансформации ИРО РБ,
e-mail: cdo.irorb@yandex.ru
Инфописьмо вебинар Портфолио 09.11.2021
Институт развития образования РБ запись закреплена
03 ноября 2021 года Яндекс.Учебник совместно с Институтом развития образования Республики Башкортостан организует вебинар «Формирование функциональной грамотности учащихся начальных классов».
План вебинара:
— Работа с информацией как основа читательской грамотности;
— Разбор методических особенностей заданий курса;
— Рекомендации по включению заданий в образовательный процесс.
Показать полностью.
Участие в мероприятии бесплатное. Начало в 14.00 часов (время московское).
Для участия необходимо:
— пройти регистрацию на сайте Яндекс.Учебника по инструкции:
https://www.youtube.com/watch?v=QSV2ChtEDp4
— заранее зарегистрироваться на участие в мастер-классе по ссылке:
https://events.webinar.ru/8931111/8950171
16 ноября 2021 года пройдет вебинар по созданию урока в модели смешанного обучения на примере «Ротации станций».
План вебинара:
— Что такое смешанное обучение и чем оно помогает образовательному процессу;
— Характерные особенности модели «Ротация станций»;
— Проектирование и реализация образовательного процесса с использованием модели смешанного обучения;
— Примерный план урока в модели «Ротация станций» в начальной школе;
— Яндекс.Учебник как один из инструментов реализации смешанного обучения.
Участие в мероприятии бесплатное. Начало в 14.00 часов (время московское).
Для участия необходимо:
— пройти регистрацию на сайте Яндекс.Учебника по инструкции:
https://www.youtube.com/watch?v=QSV2ChtEDp4
— заранее зарегистрироваться на участие в мастер-классе по ссылке:
https://events.webinar.ru/8931111/9291437
Институт развития образования РБ запись закреплена
На Открытом уроке школьникам расскажут о культуре, традициях и национальной кухне разных народов России.
28 октября состоится Всероссийский Открытый урок «Большая семья – Россия!», посвящённый Дню народного единства. Трансляцию проведут из усадьбы Морозовых в Подсосенском переулке – одного из самых восхитительных творений Врубеля, Шехтеля и Чичагова.
Показать полностью.
В Открытом уроке примут участие:
Юлия Купина, кандидат исторических наук, эксперт ЮНЕСКО и директор Российского этнографического музея.
Анна Полежаева, советник руководителя Федерального агентства по делам национальностей России.
Вместе с гостями Открытого урока ведущие Иван Чуйков и София Хоменко окунутся в историю самого праздника, познакомят юных зрителей с традициями, культурой и национальной кухней разных народов России. В частности, объяснят, почему в ряде регионов нашей страны не хлеб, а баурсак всему голова.
Кроме того, участники эфира расскажут о Большом этнографическом диктанте, который в этом году можно будет написать с 3 по 7 ноября.
Открытый урок традиционно будет доступен на сайте трансляции.институтвоспитания.рф и в официальных сообществах Института воспитания РАО и Министерства просвещения РФ во Вконтакте.
Организатором выступает Институт воспитания РАО при поддержке Министерства просвещения России в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».
Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО занимается научно-исследовательской деятельностью по изучению актуальных проблем обучения, воспитания и развития детей в современном обществе. Это ведущее научное учреждение, определяющее стратегические приоритеты развития воспитания в России. В числе проектов Института такие как: Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека», Всероссийские проекты «Открытые уроки» и «Открытые родительские собрания», журнал для родителей «Семья и школа» и другие. Институт реализует и поддерживает программы в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».