теория и практика сестринского дела тесты с ответами
Теория и практика сестринского дела тесты с ответами
Тестовые задания по сестринскому делу, раздел «Теория и практика сестринского дела»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Основоположницей сестринского дела является:
2. Во время Крымской войны работа медицинских сестер проходила под руководством:
3. В каком году появилась в России служба «сердобольных вдов»:
4. С чем связан качественный, новый этап в развитии сестринского дела в России:
+А) С организацией общины сестер милосердия;
Б) Со службой «Сердобольных вдов»;
В) С Крестовоздвиженской общиной.
5. Для наблюдения за пациентом в круглосуточном режиме предназначены:
Б) Станции скорой медицинской помощи;
6. Паллиативная помощь – это:
+В) временно облегчающая боль.
7. Лечебное учреждение, в котором лечат однотипные заболевания:
8. К фундаментальным понятиям философии сестринского дела не относятся:
А) окружающая среда;
+В) Профилактика заболеваний.
9. Нравственные характеристики, в которых находят выражение интересы и устремления отдельной социальной группы – это:
+А) Ценность профессии;
В) Философия сестринского дела.
тест 10. В Российской федерации документ «Философия сестринского дела» был принят:
А) В Москве в 1990 году;
+Б) В Голицине в 1993 году;
В) В Пскове в 1988 году.
11. Совокупность этических норм, принципов поведения медицинского работника во время выполнения своих обязанностей – это:
+Б) Медицинская деонтология;
12. Патологическое состояние, возникающее в результате взаимном влиянии пациентов друг на друга:
13. Что не относится к умышленным правонарушениям в работе медицинской сестры:
А) Неосторожное действие при введении медикаментов;
+Б) Выдача подложных документов;
В) Оставление в ране перевязочного материала.
14. Что не относится к принципам биоэтики:
15. Наука о должном поведении медицинской сестры – это:
16. Эвтаназия в России:
В) В некоторых случаях.
17. Оставление перевязочного материала в ране – это:
А) Несчастный случай;
+Б) Халатное отношение к своим профессиональным обязанностям;
18. Выполнение правила конфиденциальности предполагает:
А) Применение эвтаназии;
+Б) Передача информации родственникам, после согласия пациента;
В) Сведение к минимуму исходящего от медицинского работника вреда.
19. Процесс передачи информации между медсестрой и пациентом, называется:
тест-20. К какому барьеру относится ситуация, когда пациент и медсестра разговаривают на разных языках:
А) смысловой барьер;
Б) Стилистический барьер;
+В) Фонетический барьер.
21. Невербальная информация передается с помощью:
А) Через сторонних лиц;
+Б) Взаимного расположения, жестов, визуального контакта;
22. Кто не может быть в роли обучаемых медицинских сестер:
А) Пациент и его родственники;
Б) Младший медицинский персонал;
23. Состояние нужды организма в том, что определяет его нормальную жизнедеятельность, называется:
24. К потребностям дефицита НЕ относятся:
А) Потребности в уважении, достижении успеха и одобрении;
+Б) Потребность в реализации целей, развитие личности через работу, учебу;
В) Физиологические потребности: питье, дыхание и др.
25. Сколько существует жизненно важных потребностей:
26. К первому уровню в пирамиде по А. Маслоу относятся:
+А) Физиологические потребности;
Б) Потребности в достижении успеха;
В) Потребность в самоактуализации.
27. Основополагающие правила, в соответствии с которыми медицинская сестра может определить, отвечает ли сестринская помощь соответствующему уровню качества, называется:
Б) Стандартизация в здравоохранении;
+В) Стандарт сестринского дела.
28. Первый этап сестринского процесса – это:
А) Осуществление плана сестринских вмешательств;
Б) Планирование помощи, которая нацелена на удовлетворение потребностей пациента;
+В) Обследование пациента.
29. Сестринский диагноз в отличие от врачебного:
А) Определяет болезнь;
+Б) Нацелен на реакцию организма в связи с заболеванием;
В) Связан с возникшими патофизиологическими изменениями, происходящими в организме.
тест_30. Впервые понятие «сестринский диагноз» появился:
+А) В 50 – х годах 20 века в Америке;
Б) В 90 – х годах 20 века в России;
В) В 80 – х годах 19 века в Англии.
31. Источниками субъективной информации о пациенте являются:
А) Пациент, участники медицинской бригады;
+Б) Пациент, родственники;
В) Пациент, участники медицинской бригады.
32. Документ, в котором отражаются данные сестринского процесса;
А) Карта стационарного больного;
Б) Температурный лист;
+В) Сестринская история болезни.
33. Не имеющие прямого отношения к заболеванию или прогнозу – это:
А) Первостепенные сестринские диагнозы;
Б) Промежуточный сестринский диагноз;
+В) Второстепенный сестринский диагноз.
34. Укажите правильно сформулированный сестринский диагноз:
+А) Риск развития сексуальной дисфункции, связанный с мастэктомией;
Б) Отказ от обработки операционной раны по причине болезненности процедуры;
В) Увеличение двигательной активности после перенесенного инсульта.
35. К проблемам пациента относят:
+А) Педикулез, риск инфицирования;
Б) Пролежни, тревожность;
36. Изменение физиологического, психологического, социального и духовного состояния пациента – это:
37. Профилактика обострений относится к:
+А) Долгосрочной цели;
Б) Краткосрочной цели;
38. Период, за который должна быть выполнена краткосрочная цель:
39. Сестринские вмешательства не могут включать:
+В) Назначение препаратов;
тест*40. Источником оценки эффективности ухода выступает;
Тест с ответами: “Теория сестринского дела”
1. Укажите первую общину сестер милосердия в России:
а) Свято-троицкая +
б) Георгиевская
в) Крестовоздвиженская
2. Одна из обязанностей медсестры:
а) здоровая окружающая среда
б) уважение прав пациента +
в) милосердие
3. Когда медсестра заполняет сестринскую историю болезни:
а) перед выпиской
б) после обхода врачей
в) ежедневно +
4. Необходимо указать год, когда была проведена Первая Всероссийская конференция по теории сестринского дела:
а) 1998
б) 1993 +
в) 1996
5. В виде чего Маслоу изобразил уровни потребностей:
а) квадрата
б) круга
в) пирамиды +
6. Медсестра может самостоятельно спланировать зависимые вмешательства, так ли это:
а) да
б) нет +
в) иногда
7. Необходимо указать количество уровней подготовки специалистов в сестринском деле:
а) 3 +
б) 5
в) 4
8. Укажите фамилию врача, руководящего деятельностью сестер в период Крымской компании:
а) Склифосовский
б) Пирогов +
в) Боткин
9. В сестринском деле, пациент – это человек, нуждающийся в:
а) лечении
б) профилактике
в) уходе +
10. Ко второму этапу сестринского процесса относится:
а) определение целей сестринского ухода
б) установление проблем пациента +
в) сестринское обследование
11. К третьему этапу сестринского процесса относится:
а) обследование пациента
б) установление проблем пациента
в) составление плана ухода +
12. Необходимо указать одну из проблем биоэтики:
а) милосердие
б) эвтаназия +
в) гуманизм
13. Здоровье – это динамическая гармония личности с окружающей средой, достигнутая посредством:
а) адаптации +
б) закаливания
в) питания
14. В сестринском процессе столько этапов:
а) 3
б) 4
в) 5 +
15. Необходимо указать субъективный метод сестринского обследования:
а) расспрос пациента +
б) осмотр пациента
в) определение отеков
16. Необходимо указать внешние факторы риска здоровья:
а) наследственные заболевания
б) загрязненная окружающая среда +
в) предрасположенность наследственная
17. Необходимо указать потенциальную физиологическую проблему пациента:
а) риск появления опрелостей +
б) нарушение сна
в) тошнота
18. По В. Хендерсон существует такое количество фундаментальных потребностей человека:
а) 10
б) 14 +
в) 13
19. Долгосрочные цели определяются на такое время:
а) меньше недели
б) на один день
в) больше недели +
20. Медсестра раздает пациентам лекарства внутрь. Такое вмешательство называется:
а) зависимое +
б) взаимозависимое
в) независимое
21. Если у пациента температура 39 градусов, то это такая проблема:
а) потенциальная
б) эмоциональная
в) настоящая +
22. Сестринский диагноз может меняться:
а) не часто, несколько раз в два дня
б) часто, иногда несколько раз в день +
в) не меняется во время лечения
23. Необходимо указать год создания Российского Общества Красного Креста:
а) 1877
б) 1878
в) 1876 +
24. Что относится к невербальному средству общения:
а) мимика +
б) язык
в) речь
25. Основываясь по теории …, Хендерсон разработала свою модель:
а) Найтингейл
б) Орем
в) Маслоу +
26. Кто является основоположником Общества Красного креста:
а) Поль
б) Дюнан +
в) Оппель
27. Краткосрочные цели определяются на такое время:
а) до 7 дней +
б) до двух недель
в) на один день
28. Необходимо указать внутренние факторы риска здоровья:
а) вредные привычки
б) наследственные болезни +
в) гиподинамия
29. Выберите демографический показатель:
а) рождаемость +
б) инвалидность
в) болезненность
30. По Маслоу социальные потребности, уровень:
а) 2
б) 4
в) 3 +
Тест с ответами по теме «Теория и философия сестринского дела»
Философия сестринского дела – это система взглядов на взаимоотношения между сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой.
Философия сестринского дела – это система взглядов на взаимоотношения между сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой.
1. К должностным обязанностям медсестры относятся:
1) все перечисленное;+
2) санитарно-просветительная работа;
3) выполнение назначений врача;
4) уход за пациентом.
2. К этическим понятиям философии сестринского дела относятся все, кроме:
1) обычаи;+
2) ценности;
3) добродетили;
4) обязанности.
3. Медицинская деонтология – это наука о:
1) морали поведения;
2) правилах поведения в обществе;
3) формах человеческого сознания;
4) профессиональном долге медицинских работников.+
4. Независимые действия медицинской сестры:
1) лечебно-диагностические манипуляции;
2) контроль состоянием здоровья пациента и выполнение назначения врача;+
3) наблюдение за реакцией пациента на болезнь и за адаптацией к болезни;
4) наблюдение за реакцией больного на лечение.
5. Общий уход за больным – это:
1) выполнение врачебных назначений;
2) всестороннее обслуживание и создание оптимальных условий и обстановки;
3) все перечисленное верно;+
4) лечение больного;
5) неотъемлемая составная часть лечения больного.
6. Одно из важнейших задач сестринского процесса является:
1) уточнение причины заболевания;
2) диагноз заболевания;
3) Профессиональный уход с учетом медико-санитарных потребностей пациента;+
4) назначения лечения.
7. Основными понятиями философии сестринского дела, согласно международной договоренности является все, кроме:
1) пациент;
2) Здоровье;
3) Диагностика и лечение;+
4) сестринское дело;
5) окружающая среда.
8. Основоположницей системы ухода за пациентом в мире считается:
1) Вирджиния Хендерсон;
2) Христофор фон Опель;
3) Флоренс Найтингейл;+
4) Даша Севастопольская.
9. Пациент – это человек:
1) любой пришедший в ЛПУ;
2) обратившийся за медицинской помощью;
3) Все перечисленное;+
4) находящийся под медицинским наблюдением.
10. Понятия «уход» и «лечение» соотносятся между собой следующим образом:
1) понятия идентичные;
2) понятия разные;
3) уход является неотъемлемой частью лечения.+
11. Профессиональный долг медсестры – это:
1) компетентно выполнять процедуры;
2) ухаживать за пациентами;
3) повышать квалификацию;
4) Все перечисленное.+
12. Сестринское дело не имеет ограничений по:
1) возрасту;
2) по всем перечисленным пунктам;+
3) полу;
4) социальному положению;
5) национальным и расовым признаком.
13. Уход за больным в условиях стационара осуществляет
1) лечащий врач;
2) родственники больного;
3) медицинская сестра;
4) медработники и родственники больного, у каждого есть свои функции.+
14. Философия сестринского дела – это система взглядов на взаимоотношения между:
1) сестрой и врачом;
2) обществом и окружающей средой;
3) сестрой и родственниками пациента;
4) сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой;+
5) сестрой и пациентом.
15. Этический кодекс медсестры в России принят
1) Министерством здравоохранения РФ;
2) Всемирной организацией здравоохранения;
3) Ассоциацией медсестер России;+
4) Международным советом медсестер.
Если хотите поблагодарить автора за его огромный труд, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ (от скромной до щедрой суммы).
Тестовые задания для дифференцированного зачета по модулю ПМ.04. МДК 04.01. «Теория и практика сестринского дела»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Банк тестовых заданий для дифференцированного зачета по разделам ПМ.04.01.
«Теория и практика сестринского дела»
Инструкция: ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
1. Основоположница сестринского дела:
б) Флоренс Найтингейл
в) Екатерина Бакунина
г) Даша Севастопольская
д) Александра Стахович
2. Основные понятия сестринского дела:
б) окружающая среда
3. Термин «здоровье» по определению ВОЗ означает:
а) отсутствие болезни
б) нормальное функционирование систем организма
в) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков
г) состояние функциональной уравновешенности организма с внешней средой и отсутствие каких-либо патологических изменений
4.Документы, необходимые для поступления в стационар:
б) пенсионное удостоверение
в) медицинская карта
г) страховой медицинский полис
5. Российское медсестринское образование имеет:
а) четыре уровня подготовки специалистов
б) три уровня подготовки специалистов
в) два уровня подготовки специалистов
д) единый базовый уровень подготовки
6. Программный документ «Философия сестринского дела в России» был принят:
а) Каменск–Подольск, январь 1995г.
б) Москва, октябрь 1993г.
в) Санкт–Петербург, май 1991 г.
г) Голицыно, август 1993г.
7. Автор положения, что «цель сестринского дела – помочь человеку в удовлетворении его личных потребностей», которые были описаны им как 14 видов повседневной деятельности:
а) Бакунина Екатерина Михайловна
б) Пирогов Николай Николаевич
в) Флоренс Найтингейл
г) Вирджиния Хендерсон
а) осознаваемый психологический или физиологический дефицит чего-либо, отраженный в восприятии человека.
9. К «видам повседневной деятельности» человека относится:
в) просмотра передач
г) нормальное дыхание
10. Факторы, существенно влияющие на здоровье человека:
а) образ жизни, наследственность
б) способы общественного производства
в) диспансеризация и медицинская помощь
г) окружающая среда
11. Специализированное учреждение амбулаторного типа оказывающая помощь пациентам определённого профиля заболеваний:
г) станция скорой помощи
12. Многопрофильное ЛПУ для оказания медицинской помощи в амбулаторных условиях и на дому
г) станция скорой медицинской помощи
13. Сестринский процесс – это:
а) определение главного клинического синдрома
б) выявление конкретной болезни у конкретного человека или у членов семьи
в) определение нарушенных потребностей, существующих и потенциальных проблем пациента в связи с болезнью
г) определения прогноза развития страдания
14. Цели сестринского процесса:
а) предупредить, облегчить, свести до минимума проблемы пациента в индивидуальном порядке
б) определить и в дальнейшем осуществить план действий медсестры в связи с выявленными проблемами
в) проанализировать результаты обследования и определить, с какой проблемой здоровья сталкивается пациент и его семья, а также наметить план сестринского ухода.
г) поддержание и восстановление независимости пациента в удовлетворении основных потребностей его организма или спокойная смерть
15. Первый этап сестринского процесса включает
а) опрос и осмотр пациента
б) прогнозирование результатов ухода
в) определение существующих и потенциальных проблем пациента
г) профилактику осложнений
16. Первый уровень в пирамиде человеческих ценностей (потребностей) психолога А. Маслоу:
б) выживание (физиологические проблемы)
в) достижение успеха
17. К физиологической потребности, согласно иерархии А. Маслоу, относиться:
18. К наиболее высокому уровню (ступени) «пирамиды» А. Маслоу относиться следующая потребность человека:
19. Наиболее чётко классифицировал потребности:
б) Галина Перфильева
в) Вирджиния Хендерсон
20. К зависимому типу сестринских вмешательств относится
а) привлечение других членов бригады
б) обучение уходу пациента и его семьи
в) выполнение назначений врача
г) наблюдение за реакцией больного на лечение
21. Физиологическая проблема пациента:
б) риск суицидальной попытки
в) беспокойство по поводу потери работы
22. Второй этап сестринского процесса включает:
а) планирование объёма сестринских вмешательств
б) выявление проблем пациента
в) сбор информации о пациенте
г) определение целей сестринского ухода
23. Недоверие медперсоналу является проблемой:
24. 3адержка стула в течение 48 часов является проблемой:
25. Страх смерти является проблемой:
26. К физиологическим потребностям относится:
27. Цель первого этапа сестринского процесса
а) исходя из потребностей пациента, выделить приоритетные задачи, разработать стратегию достижения поставленных целей, определить критерий их выполнения.
б) собрать информационную базу о пациенте;
в) проанализировать результаты обследования и определить, с какой проблемой здоровья сталкивается пациент и его семья, а также наметить план сестринского ухода;
г) сделать всё необходимое для выполнения плана ухода за пациентом.
28. Первый этап сестринского процесса включает:
а) прогнозирование результатов ухода
б) беседу с родственниками пациента
в) определение существующих и потенциальных проблем пациента
г) расспрос пациента
29. К субъективному обследованию относится:
а) определение отёков
б) расспрос пациента
в) измерение артериального давления
г) беседа с врачом скорой помощи, доставившим пациента
30. Один и тот же сестринский диагноз может быть поставлен:
а) разным пациентам с разными заболеваниями
в) разным пациентам с одинаковым заболеванием
31. Социальные потребности пациента:
а) сон в) признание в обществе
б) жажда г) работа и учёба
32. Цели сестринского ухода бывают:
а) краткосрочными и долгосрочными
б) общими и личными
в) важные и второстепенные
г) разносторонними и односторонними
33. Третий этап сестринского процесса включает:
а) планирование сестринских вмешательств
б) срочное оказание неотложной помощи
в) выявление проблем пациента
34. Выбрать примеры независимого сестринского вмешательства:
а) использование газоотводной трубки
б) организация взаимопомощи в семье пациента
в) беседа с пациентом по поводу диеты
г) назначение лечебного стола и режима двигательной активности
35. Выбрать зависимые сестринские вмешательства
а) обработка глаз пациента 0,02% раствором фурацилина;
б) помощь пациенту в самообслуживании;
в) беседы с пациентом по поводу режима отделения;
г) применение грелки при болях в животе
36. К характеристике дыхания относятся:
37. Количество дыхательных движений в одну минуту у взрослого в норме
38. При брадипноэ количество дыхательных движений
40. Полным угнетением функций ЦНС проявляется:
41. Количество сердечных сокращений в одну минуту у взрослого в норме:
42. Пульс обычно исследуют на
б) височной артерии
г) артерии локтевого сгиба
43. Пульс определяется методом
44. Пульс характеризуется следующими параметрами:
45. По частоте пульс различают:
46. По наполнению пульс различают:
а) ритмичный, аритмичный
б) скорый, медленный
47. Нитевидный пульс лучше определяется на:
г) локтевой артерии
48. Величина пульса зависит от:
а) наполнения и напряжения
б) напряжения, наполнения и частоты
в) наполнения и частоты
49. Наиболее взаимосвязаны свойства пульса
а) напряжение и наполнение
б) напряжение и ритм
г) симметричность и частота
50. Артериальное давление измеряется на:
б) локтевой артерии
в) плечевой артерии
г) артериях локтевого сгиба
51. Нормальные цифры диастолического артериального давления
52. Разность между систолическим и диастолическим артериальным давлением называется
а) максимальным артериальным давлением
б) минимальным артериальным давлением
в) пульсовым давлением
г) дефицитом пульса
53. Нормальные цифры пульсового давления
54. Для определения отеков применяют следующие методы исследования:
г) взвешивание и определение водного баланса
55. Количество сердечных сокращений в одну минуту у взрослого пациента при брадикардии составляет
56. Медицинская сестра может предоставить пациенту и его семье следующую информацию:
а) обучающую информацию
б) информацию о назначенной диете
в) рекомендации о мерах предупреждения факторов риска
г) данные о прогнозе заболевания
57. Нормальные цифры систолического давления
58. Выберите параметры, характеризующие нитевидный пульс.
наполнение напряжение частота
59. Боли могут быть:
60. По времени проблемы могут быть:
Ответы к тестам ПМК 04 01
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Номер материала: ДA-007515
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей
Время чтения: 1 минута
В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом
Время чтения: 3 минуты
В проекте КоАП отказались от штрафов для школ
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.