сроки обучения в колледже после 9 класса сократят
Срок обучения в колледже сократят
Редакция
С 2022 года в России начнет действовать программа «Профессионалитет», согласно которой срок обучения в колледже уменьшится.
Почему решили сократить срок обучения в колледже?
Все из-за пандемии коронавируса, которая очень сильно ударила по экономике России:
Пандемия показала, что граждане, не имеющие профессионального образования и опыта работы, наиболее уязвимы. Опыт организации программ переобучения граждан под потребности работодателей показал уровень более тесного сопряжения образовательных программ и потребностей рынка труда.
Татьяна Голикова, вице-премьер РФ
Еще одна причина – рост популярности среднего профессионального образования в России. Эксперты связывают это с двумя тенденциями:
При этом оличество выпускников, выбирающих колледжи, растет на протяжении 6 лет. В 2020 году в вузы поступило 873 тысячи школьников, а в ссузы – больше 2 миллионов.
Как изменятся колледжи благодаря программе «Профессионалитет»?
О сокращении сроков обучения в колледже в Министерстве просвещения заговорили еще весной 2021 года:
Сегодня более 50% школьников после 9 класса выбирают учебу в колледжах и техникумах. Наша задача – обеспечить им условия для качественного обучения и востребованную специальность. Мы обсуждаем вопрос возможного сокращения сроков обучения по некоторым программам среднего профобразования, чтобы за 2 года можно было получить специалиста.
Сергей Кравцов, глава Министерства просвещения
Во время Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) появилось больше информации об инициативе. Так, была разработана программа «Профессионалитет», состоящая из трех частей:
Самый важная для будущих студентов часть программы – вторая. Чтобы получить рабочую специальность, им надо будет учиться не больше 2 лет. Сроки увеличатся для более технологичных специальностей: их можно будет получить за 3 года.
Когда начнет действовать новая программа?
Программу «Профессионалитет» планируют запустить осенью следующего года:
Мы планируем комплексную реструктуризацию среднего профессионального образования за счет взаимодействия с предприятиями, то есть отраслевого подхода подготовки кадров. «Профессионалитет», по сути, – это новый уровень образования. Планируем начать с 1 сентября 2022 года.
Татьяна Голикова, вице-премьер РФ
Пока это лишь планы, но инициатива, скорее всего, будет реализована.
Каков срок обучения в колледже сейчас?
Пока же срок обучения в колледже составляет от 4 до 5 лет по разным специальностям.
Голикова анонсировала сокращение сроков обучения в 70% колледжей в России
70% российских колледжей перейдут с 2024 года на сокращенные сроки обучения, сообщила зампредседателя правительства, курирующая социальную сферу и образование, Татьяна Голикова. Об этом она заявила на совещании президента России Владимира Путина с членами кабинета министров и руководством партии «Единая Россия». Трансляцию оттуда вел телеканал «Россия 24».
«С 2024 года мы планируем, что 70% колледжей перейдут на сокращенные (с четырех до двух лет) сроки обучения, а каждый второй выпускник получит две и более квалификации», — сказала Голикова.
Вице-премьер отметила, что правительство планирует изменить механизм взаимодействия колледжей с отраслями промышленности и «сформировать отраслевую систему подготовки кадров, отвечающую запросам рынка труда». На эти цели планируется выделить 30 млрд руб.
По словам Голиковой, интерес к профессиональному образованию растет, «сейчас его выбирают более 60% детей после девятого класса».
Подобные сведения в 2019 году подтверждали эксперты РАНХиГС. В своем исследовании они тоже отмечали рост интереса к среднему специальному образованию у молодых людей. По оценкам Минпросвещения на 2019 год, количество учащихся в колледжах и техникумах за шесть лет увеличилось на 10%, до 3 млн человек.
В марте первый замглавы Минпросвещения Дмитрий Глушко заявлял, что министерство планирует сокращение сроков обучения в колледжах по отдельным программам «где-то на два года, где-то на год, а где-то всего на несколько месяцев». По словам замминистра, это будет сделано для повышения интенсивности практического обучения.
Какие нововведения ждут российские колледжи
О доплатах кураторам групп
— Задачи по воспитанию, по руководству группой, отчасти схожие с теми, что ложатся на плечи классных руководителей в школах, сегодня решают более 100 тысяч работников колледжей. Конечно, это должно поощряться.
О поступлении в колледжи
— В 2020 году в колледжи поступили около 1,2 миллиона первокурсников. Исходя из той динамики, которая есть, думаю, что в 2021 году набор «подрастет» еще на 50 тысяч. Примерно 60 процентов выпускников школ выбирают именно среднее профобразование. Растет число взрослых людей, которые поступают в колледжи на «короткие» программы и «добирают» себе новые компетенции.
Программы обучения «синхронизируют» с потребностями экономики
— Составили пилотный перечень перспективных приоритетных профессий и специальностей в сфере малого и среднего предпринимательства. Туда вошли оператор станков для обработки металлов, мастер по ремонту автомобилей, повар и другие.
Какие специальности исчезнут?
Сроки обучения сократят?
— Зачем учить специалиста 4 года, если за счет более интенсивных и качественных программ его можно выпустить на рынок труда раньше? Жизнь ускоряется, и мы действительно планируем сокращение сроков обучения по отдельным программам. Не радикально, нет. Где-то на два года, где-то на год, а где-то всего на несколько месяцев. Это сокращение должно лишь увеличить интенсивность практического обучения.
При колледжах появятся малые предприятия, где студенты смогут зарабатывать
— Малые инновационные предприятия на базе колледжей, безусловно, нужны. Я верю, что они приживутся и будут эффективны. Причем не для того, чтобы малый бизнес пришел и за минимум денег использовал инфраструктуру образовательной организации. А для того, чтобы студент получил свой первый опыт взаимодействия с рынком, который порой достаточно хищно ведет себя по отношению к молодым специалистам. Чтобы студент получил производственную практику и у него сформировалась определенная финансовая грамотность.
Как изменятся экзамены и дипломы
Минпросвещения сократит срок учебы в колледжах до 2 лет
Глава Минпросвещения С. Кравцов сообщил, что ведомство намерено сократить до двух лет время обучения некоторым специальностям среднего профобразования (СПО). Об этих планах министр рассказал в Думе на заседании Комитета по образованию.
По словам Кравцова, в колледжи и техникумы сейчас поступает от 50 до 60 % выпускников 9-х классов. Поэтому Минпросвещения считает своей важной задачей обеспечить вчерашним школьникам условия для качественной учебы и возможность получить востребованную специальность. Один из шагов оптимизации подготовки рабочих и служащих в колледжах и техникумах – это сокращение времени обучения до двух лет.
Кравцов уточнил, что срок учебы сократится не на всех направлениях и программах: изменения не затронут время обучения специальностям и профессиям сферы здравоохранения, культуры и военного дела.
Для справки: сейчас минимальный нормативный срок учебы в колледже после 9-го класса – 2 года 10 месяцев. На программах углубленной подготовки повышенного уровня – 4 года 10 месяцев.
Также министр рассказал, что Минпросвещения уже пересматривает и продолжит ревизию перечня специальностей и профессий СПО. Как показал прошлогодний мониторинг, треть программ в техникумах и колледжах не соответствует потребностям региона, в котором расположено учебное заведение. Ситуацию исправили, точечно приведя в соответствие программы подготовки в учреждениях СПО и запросы на подготовку кадров в конкретном регионе.
«Зачем учить четыре года»: в России объявлена реформа колледжей
Их ждет серьезное сокращение программ и ускоренный выпуск
В ближайшее время российская система среднего профобразования изменится до неузнаваемости. Целью обучения в колледжах станет выпуск специалистов, а не всесторонне развитых личностей. А потому максимальные сроки обучения по большинству специальностей сократятся до двух лет; бюджетные места будут выделяться под диктовку местных рынков труда; а учебные программы станут суперсовременными и практико-ориентированными.
Фото: Алексей Меринов
Потихоньку вылезающая из ковидного кризиса экономика России как никогда нуждается в кадрах младшего и среднего звена. А их как не было, так и нет: гастарбайтеры и те разъехались по домам, и когда вернутся обратно, бог весть. Выход один — ускоренный выпуск из системы СПО, как это было с военными училищами времен войны. И нынешние власти такое решение приняли.
— Необходимо сокращать сроки обучения! Чтобы научить работе горничной, не нужны четыре года: научиться улыбаться можно за два месяца! — обозначила на слушаниях в Совете Федерации новый стратегический курс спикер верхней палаты Валентина Матвиенко. — У нас нехватка трудовых ресурсов! Поэтому нужны новые короткие программы, надо открывать больше краткосрочных курсов по подготовке кадров, ввести ускоренную подготовку по рабочим профессиям!
Правительство, как оказалось, уже вовсю этим занимается:
— Мы обсуждаем сокращение сроков подготовки кадров в системе среднего профобразования примерно по 200 специальностям, — сообщила на тех же слушаниях вице-премьер Татьяна Голикова. — Но, конечно, не по медицинским направлениям! Кроме того, бизнес просит изменить содержание образования в сторону большей практико-ориентированности — например, за счет введения дуального обучения. И он готов поддержать такие новые программы!
Готовится к предстоящей реформе, как сообщил на недавнем заседании Совета законодателей в Госдуме глава Минпросвещения Сергей Кравцов, и его ведомство. Там не только уже прикинули, какие направления освободят от подготовки специалистов за два года (это будут здравоохранение, культура и военная техника), но и взялись менять программы колледжей с тем, чтобы максимально сблизить их с экономическими потребностями регионов (пока, сетуют в министерстве, треть этих программ не имеет ничего общего с задачами местных экономик, но уже в следующем году этот вопрос будет решен).
Фото: Геннадий Черкасов
Решить предполагается и другой важнейший вопрос: «Бюджетные места должны быть четко увязаны с потребностями местных рынков труда и давать твердую надежду на трудоустройство после окончания обучения! — заявила Матвиенко. — Ни один выпускник СПО не должен быть потерян для рынка труда!»
Итак, радикальное сокращение сроков обучения; максимально прикладной характер образовательных программ; ориентация на местных работодателей и реальные потребности рынка — вот главные стратегические направления реформ, которыми вот-вот двинется отечественная система СПО. А коснутся изменения очень многих, ибо уже «сейчас в СПО идут 65% выпускников школы, а к 2030 году, по нашим оценкам, будет 85%», — отметила Голикова. Однако не все так просто.
— Примерно с 2016 года поток девятиклассников, выбравших систему среднего профобразования, увеличился так сильно, что сейчас эта система перегружена. Многие семьи реально стремятся к более раннему выходу детей на рынок труда, и в том числе по финансовым соображениям. Так что реформировать систему СПО действительно надо. Но не будем забывать: там готовят два типа профессионалов — рабочие кадры и специалистов среднего звена, составляющих примерно пять шестых численности обучающихся. И тут потребуются серьезные решения, — заявила «МК» директор Центра непрерывного образования РАНХиГС Татьяна Клячко.
«Если вопрос, может ли мальчик или девочка в 15, а то и в 14 лет выбрать дело, которым будет заниматься всю жизнь, в принципе решаем, т.к. у них достаточно времени, чтобы выучиться за два года по одной специальности, попробовать себя в деле, а потом переучиться, то с готовностью работодателей взять на работу 16-летнего «специалиста» все сложнее, — предупреждает эксперт. — Да, скажем, в области медицины ускоренной подготовки не будет. Но можно ли взять несовершеннолетнего работника, скажем, в детский сад? Думаю, вряд ли. И аналогичных примеров можно привести много».
— Другой риск — создание тупиковых траекторий для самих учащихся колледжей. Пришел, скажем, в СПО выпускник 9-го класса. В школе он учился неважно. А тут ту же программу за 10–11-й классы ему придется пройти за год. Плюс предметы профподготовки. Потянет ли он это? А если такой выпускник позже захочет поступить в вуз? ЕГЭ-то он сдать, скорее всего, не сможет! Значит, придется возрождать что-то вроде школы рабочей молодежи советских времен? Короче говоря, есть целый клубок очень тонких проблем, которые надо прорабатывать одну за другой — и по гендерному признаку (юноша — девушка); и по возрастному; и по профессиям/специальностям, где все же надо сохранить четырехлетнее обучение; и т. д. и т. п., — предупреждает Клячко.