спутник система дистанционного обучения

Спутник система дистанционного обучения

Автоматизированный комплекс дистанционного обучения (АК ДО) «СПУТНИК» ориентирован на построение систем дистанционного обучения органов государственного управления, банков, крупных промышленных корпораций и компаний, имеющих распределенную территориальную структуру в виде сети дочерних предприятий и филиалов.

АК ДО «СПУТНИК» представляет собой многоуровневую иерархическую систему, обеспечивающую совместную работу Главного (Федерального) дистанционного обучающего центра (ДОЦ), выполняющего сбор и репликацию данных системы Региональных (Территориальных) учебных центров и контент-серверов.

Главный дистанционный обучающий центр обеспечивает:
управление согласованной совместной работой региональных центров;
сбор общих статистических данных;
контроль и аудит работы региональных центров;
создание общей базы данных сертифицированных специалистов.

В состав главного ДОЦ входят АРМы – автоматизированные рабочие места «Руководитель» и «Инспектор», а также централизованная база данных.

АРМ «Руководитель» предназначено для получения полной статистической информации о работе региональных центров и выполнения управляющих воздействий. АРМ «Руководитель» обеспечивает сотрудникам Главного ДОЦ выполнение следующих функций:
проведение регистрации региональных ДОЦ (РДОЦ);
мониторинг учебного процесса в РДОЦ на всех уровнях;
получение статистической информации о работе всей системы дистанционного обучения (статистика и выборка за заданный период по различным интегральным показателям);
оформление отчетной документации в текстовом виде и виде диаграмм;
назначение полномочий и прав доступа сотрудникам Главного ДОЦ;
администрирование централизованной базы данных.

АРМ «Инспектор» предназначено для проведения всестороннего контроля работы территориальных центров, качества работы сотрудников территориальных центров, хода учебного процесса в учебных группах, контроля процесса тестирования и сертификации специалистов. АРМ «Инспектор» обеспечивает сотрудникам Главного ДОЦ выполнение следующих функций:
мониторинг учебного процесса в РДОЦ на уровне учебных групп;
получение статистической информации об успеваемости по курсам;
участие в проведении учебных мероприятий (телеконференции, консультации, контрольные занятия) в любой учебной группе РДОЦ;
контрольное тестирование при аттестации и сертификации слушателей РДОЦ;
мониторинг оснащенности учебно-методическими материалами РДОЦ.

Региональный сегмент АК ДО «СПУТНИК» обеспечивает:
регистрацию слушателей РДОЦ;
формирование учебных групп;
проведение учебных занятий по выбранным учебным курсам под руководством преподавателей;
выдачу и регистрацию сертификатов слушателям, успешно завершившим изучение учебных курсов и выполнившим заключительные тестовые задания.

Региональные центры дистанционного обучения строятся на базе разработанной в компании «УНИАР» автоматизированной системы дистанционного обучения «ДОЦЕНТ», которая представляет собой комплекс программно-методических средств дистанционного обучения, переподготовки и тестирования слушателей, основанный на Internet/Intranet технологиях и методиках образования на базе компьютерных обучающих программ и IMS-совместимых тестирующих систем.

На рисунке представлен комплекс средств дистанционного обучения, который используется в РДОЦ.

Контент-сервер – это программно-аппаратный комплекс, главной задачей которого является снижение нагрузки основных магистральных каналов и скорейшая доставка учебных материалов конечным пользователям. Во время разгрузки основных транспортных каналов (например, ночью) контент-сервер по расписанию производит загрузку/обновление необходимых учебных материалов. В том случае если контент-сервер не обнаружил запрашиваемой информации в своём хранилище, он становится для клиента прокси-сервером и перенаправляет запрос к родительскому серверу СДО.

Комплекс «СПУТНИК» на международной выставке eLearnExpo 2005 удостоен премии за выдающиеся достижения в сфере электронного обучения в номинации «Лучшее внедрение системы дистанционного обучения среди государственных учреждений».

Источник

Преподаватели

Направления обучения: ведет курсы «Основы предпринимательской деятельности» и «Управление персоналом».

Направления обучения: ведет курс «Кадровое делопроизводство».

Профессиональный опыт: 13 лет проводит кадровый аудит в организациях, решает трудовые споры, восстанавливает и ведет кадровый учет, имеет опыт управления персоналом в организациях с численностью более 2500 сотрудников. Консультирует по вопросам кадрового учета и трудового законодательства предпринимателей в АНО «Краевое агентство содействия предпринимательству»; проводит профильные семинары и тренинги; сотрудничает с компанией «Софтинформбюро» (справочно-правовая система «Кодекс») и проводит занятия для пользователей системы.

Направления обучения: ведет курсы «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд (44-ФЗ)», «Организация закупок товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц (223-ФЗ)».

Профессиональный опыт: работает в сфере закупок с 2011 года, знает все нюансы работы с тендерами: от поиска самой выгодной сделки до ее совершения. Из 100 играемых тендеров в месяц количество побед составляет 52%.

Направления обучения: ведет обучение по курсу «Оказание первой помощи».

Профессиональный опыт: преподает с 2001 года, педагог высшей категории. Победитель всероссийских педагогических конкурсов. 5 лет служил в МЧС. Прошел путь от спасателя до начальника поисково-спасательного подразделения. Личный и профессиональный опыт отмечен грамотами губернатора Хабаровского края и министра чрезвычайных ситуаций России. 20 лет руководит туристическими объединениями и возглавляет «Хабаровскую краевую федерацию альпинизма».

Направления обучения: ведет курсы «Защитное вождение».

Профессиональный опыт: является инструктором по вождению международного класса. Обучает вождению с 2007 года. 19 лет является пилотом в автоспорте и организатором соревнований «Грязные ТАКСИ» и других, в том числе международных. Возглавляет НП «Хабаровский клуб 4х4». Обучал персонал на проектах «Салым Петролеум» и «Сахалинская Энергия». 2012-2013 гг. совершил кругосветное автомобильное путешествие «Семьёй вокруг света». Создал курсы безопасного вождения «Движение БЕЗопасности».

Направления обучения: ведет курсы по охране труда, работам на высоте, пожарно-техническому минимуму, тепловому хозяйству, обучает операторов котельной, крановщиков, стропальщиков

Профессиональный опыт: имеет 9-ти летний преподавательский стаж. Работал в области охраны труда более 20 лет на таких крупных предприятиях, как ОАО «Хабаровскэнерго», ХТЭЦ-1, ОАО «Дальневосточная генерирующая компания», «Хабаровские тепловые сети», «Энергомаш» и т.д.

Направления обучения: ведет обучение по тепловому хозяйству, безопасности тепловых энергоустановок, теплохозяйству, обучает операторов котельной и кочегаров

Профессиональный опыт: имеет 5-ти летний преподавательский стаж. Работал в Дальневосточном управлении Ростехнадзора, в течение 12 лет в должности главного государственного инспектора отдела энергетического надзора. Ранее работал в ОАО «Хабаровский станкостроительный завод», прошел долгий путь от мастера цеха до заместителя директора.

Направления обучения: ведет курсы по охране труда и работам на высоте.

Направления обучения: ведет обучение по транспортной безопасности, БДД, ДОПОГ, основам законодательства в сфере дорожного движения, основам управления транспортным средством, устройству и техническому обслуживанию транспортного средства категории А, В, С, основам управления транспортным средством категории А, В, С, организации и выполнению грузовых перевозок автомобильным транспортом, организации и выполнению пассажирских перевозок автомобильным транспортом. Категория первая.

Направления обучения: ведет обучение по охране труда, обращению с отходами, экологии и экологической безопасности.

Профессиональный опыт: имеет преподавательский стаж 4 года. Работала в области экологического проектирования, нормирования и экологического аудита более 9 лет. Преподаватель, действующий инженер-эколог, специалист по охране труда.

Направления обучения: ведет обучение по охране труда, обращению с отходами, экологии и экологической безопасности.

Профессиональный опыт: преподает 7 лет. Работала в области экологического проектирования, нормирования и экологического аудита более 11 лет.

Направления обучения: ведет обучение по работам на высоте и промышленному альпинизму.

Профессиональный опыт: работает в промышленном альпинизме 10 лет. Преподает 3 года

Направления обучения: является консультантом по охране труда, пожарно-техническому минимуму и промышленной безопасности.

Профессиональный опыт: преподает 5 лет. Работал на Хабаровском НПЗ в качестве специалиста по охране труда, на Хабаровской противочумной станции Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Преподаватель является действующим инспектором Дальневосточного управления Ростехнадзора.

Направления обучения: ведет обучение по пожарно-техническому минимуму, пожарной безопасности в электроустановках, монтажу и установке пожарной сигнализации

Профессиональный опыт: является кандидат физико-математических наук, доцентом Дальневосточного государственного университета путей и сообщения, преподает 11 лет.

Направления обучения: ведет обучение по охране труда, пожарно-техническому минимуму, работам на высоте. Обучает рабочих.

Профессиональный опыт: имеет преподавательский стаж 15 лет. Стаж работы в аутсорсинге по охране труда 20 лет.

Направления обучения: ведет обучение по охране труда, пожарно-техническому минимуму, работам на высоте и обучение рабочих.

Направления обучения: ведет обучение по электробезопасности, электроизмерениям и испытаниям электроустановок, подготовке и аттестации персонала электролабораторий

Профессиональный опыт: преподаватель-практик с 15-ти летним опытом работы в области электроизмерений и испытаний электроустановок до и выше 1000 В, энергоэффективности и энергоаудита, электромонтажных работ. Преподает 3 года.

Направления обучения: обучает по охране труда, пожарно-техническому минимуму, работам на высоте, первой помощи.

Профессиональный опыт: Преподает 6 лет. Работал в Государственной инспекции труда в Хабаровском крае в течении 5 лет в должности главный государственный инспектор труда в Хабаровском крае.

Направления обучения: ведет курсы по оказанию первой доврачебной помощи, организации и порядку проведения медицинских осмотров, по медицинскому освидетельствованию на право управления транспортным средством.

Профессиональный опыт: 23 года работает хирургом, из них 10 лет в отделении экстренной хирургии 11-ой больницы. 8 лет руководит Медицинский центром в Автодорожном техникуме. Преподает на водительских курсах первую помощь. В 2018 году получил грамоту мэра.

Направления обучения: ведет курсы по безопасности дорожного движения и перевозке опасных грузов

Профессиональный опыт: работает преподавателем в Хабаровском автодорожном техникуме с 2002 года, с 2003 года занимает руководящую должность. За личный вклад в подготовку квалифицированных специалистов для дорожно-транспортной отрасли Хабаровского края награжден грамотой губернатора Хабаровского края. А также является организатором и участником соревнований профессионального мастерства (имеет статус эксперта Worldskills Russia) и научных конференций. Студенты Алексея Викторовича участвуют в конкурсах научно-исследовательских работ «Студенческая научная весна». Имеет водительские удостоверения категории «А», «В», «С», «D», «ВЕ», «СЕ»

Источник

Спутник

Центр развития творчества детей и юношества (г. Воронеж)

Ресурсы для дистанционного обучения

После длительных каникул детям, педагогам и родителям придется быстро адаптироваться к новым форматам проведения уроков.

Для для организации дистанционного обучения школьников предлагают множество бесплатных образовательных платформ:

В Google Класс можно войти с учетными данными следующих типов аккаунтов:

В соответствии с законами о соблюдении конфиденциальности родителям и опекунам не предоставляется доступ к Гугл Классу и заданиям учащихся. Законные представители могут получать сводки об успеваемости по электронной почте, если преподаватель настроит рассылку.

На этой платформе можно создать не только курс, но и задания для обучающихся, а также объявления. Обучающее видео.

На «учи.ру» можно просмотреть готовые онлайн-уроки с учителями Учи.ру, провести свой онлайн урок, создать задание из интерактивных карточек или проверочную работу по основным школьным предметам. Дошкольники могут выполнять задания по подготовке к школе.

После 16.00 доступно 20 бесплатных заданий.

Виртуальный класс в Учи.ру

Это сервис он-лайн класса, который позволяет проводить собственные уроки с видео, с аудио. То есть, учитель и ученики видят и слышат друг друга. Можно работать в режиме демонстрации, в режиме презентации.

Можно проводить уроки на 30-35 человек. Возможности:

-можно демонстрировать документы, презентации, электронные учебники, с помощью виртуального маркера и указки работать с виртуальной доской;

-можно проводить опрос, так как есть функция «Поднять руку».

Простой и удобный сервис. Обучающее видео.

Программа скайп бесплатна, без ограничений. Позволяет учителю и ученику видеть и слышать друг друга, использовать демонстрацию экрана для показа видеосюжетов непосредственно с браузера или презентаций.

Недостатки — задания можно давать только в скайп-чате. Проверка заданий возможна только если ученик пришлет вам скрин в скайп-чат.

Инструменты для применения дистанционного обучения

Источник

Спутник

Центр развития творчества детей и юношества (г. Воронеж)

Дистанционное обучение

Для осуществления обратной связи, объяснения нового материала, ответов на вопросы для учащихся организовано ежедневное дистанционное обучение в свободное и удобное для учащихся время (по согласованию с педагогом). Основным ресурсом взаимодействия остается Google Classroom.

Мы надеемся, что процесс обучения с применением дистанционных технологий будет не менее интересным, чем традиционное очное обучение.

Документы

Приказ Минкультуры России 16 марта 2020 года № 357 «О деятельности находящихся в ведении Минкультуры России организаций в условиях угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV) на территории Российской Федерации»
https://www.mkrf.ru/documents/o-deyatelnosti-nakhodyashchikhsya-v-vedeni…

Методические рекомендации Минпросвещения России о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологи
http://iroski.ru/sites/default/files/%D0%93%D0%94-39-04.pdf

Экспертные разъяснения по вопросам, возникающим в связи с использованием онлайн-курсов в целях предупреждения распространения коронавирусной инфекции (Минобрнауки России):
Часть 1 (от 18.03.2020)
Часть 2 (от 20.03.2020)

Учебные материалы по объединениям

Советы психолога

Записки концертмейстера

Горячие линии

В Российской Федерации организована работа горячих линий по вопросам профилактики коронавирусной инфекции и организации дистанционного обучения

Источник

Власти российского региона продлили дистанционное обучение для школьников

Власти Свердловской области по рекомендации Роспотребнадзора на неделю — до 20 ноября — продлили дистанционное обучение для учащихся 5-11-х классов и студентов профильных образовательных учреждений. Об этом в пятницу, 12 ноября, пишет ТАСС.

Материалы по теме

COVID-паспорта, зеленые пропуска и QR-коды.

«Легкая эпидемия слабоумия»

В оперштабе российского региона по борьбе с коронавирусной инфекцией уточнили, что такое решение направлено на закрепление положительных тенденций, достигнутых в период нерабочих дней. Ранее удаленный формат для школьников с 5 по 11 классы был введен до 13 ноября включительно.

В Свердловской области для посещения большинства общественных мест потребуется QR-код, подтверждающий факт вакцинации или перенесенного за последние шесть месяцев заболевания. Кроме того, в регионе введена обязательная вакцинация для отдельных категорий граждан.

Ранее аналогичные меры приняли в Тюменской области. Онлайн-формат обучения у школьников с 5 по 11 классы сохранится до 20 ноября. При этом ученики 1-4 классов с 15 ноября будут посещать занятия в очном формате.

Источник