справка об итогах проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре
Справка об итогах проведения объектовой тренировки (эвакуация при пожаре)
Данная разработка может помочь работникам, уполномоченным на решение задач по ГОЧС в оформлении документов, связанных с проведением объектовых тренировок.
Просмотр содержимого документа
«Справка об итогах проведения объектовой тренировки (эвакуация при пожаре)»
об итогах организации подготовки и проведения объектовой тренировки по теме: «Эвакуация учащихся и сотрудников в случае пожара».
Во исполнение приказа директора школы № ХХХ от __.04.2019 года «О проведении объектовой тренировки по эвакуации учащихся и сотрудников в случае пожара» и в соответствии с Планом основных мероприятий по ГОЧС и ПБ на 2019 год на объекте была проведена тренировка. Тренировка проводилась под личным контролем директора школы, инструктора ППГПС ПЧ ХХХХХХ и при участии всего персонала работников, обучающихся и воспитанников школы.
Мероприятия проводились в соответствии с утвержденным директором школы планом проведения тренировки.
В10.40 был отработан первый учебный вопрос: «Подача сигнала о возникновении условного пожара и действия по нему сотрудников организации». По внутренней громкой говорящей связи поступил сигнал о том, что в помещении учебного класса физики (химии) на 3-м этаже произошло возгорание от электрической проводки (учебный класс физики (химии) на 3-м этаже закрыт, сквозь щели в двери учебного класса физики (химии) на 3-м этаже идет дым). Дежурный администратор ХХХХХХ немедленно доложила об этом директору школы. По указанию директора документовед ХХХХХХХХХ произвела оповещение ГПС– ПСО ХХХХХХского района и приступила к подготовке эвакуации документов первой очереди. Сотрудник ЧОП ХХХХХХХ и хозяйственные работники ХХХХ организовали блокирование входа в здание школы любых посторонних лиц и обеспечили возможность беспрепятственного выхода обучающихся и сотрудников через основной вход и запасные выходы из здания школы.
В 10.40-10.45 был отработан второй учебный вопрос: «Проведение эвакуации». Учителя (воспитатели, сотрудники) основной и младшей школ приступили к организации эвакуации обучающихся из классов. Обслуживающий персонал осуществлял направление людей к безопасным эвакуационным выходам, поддерживал порядок и спокойствие на путях следования людей, закрывал открытые окна в зонах ответственности, осуществлял проверку спальных помещений и туалетных комнат на предмет отсутствия в них людей. На месте сбора перед фасадом здания школы начальник штаба тренировки – преподаватель-организатор ОБЖ ХХХХХХХ принял доклады от учителей школы о наличии детей и доложил директору школы о результатах эвакуации. Время эвакуации на момент представления доклада составило 5 минут 10 секунд.
В 10.45-11.00 был отработан третий учебный вопрос: «Тушение условного пожара». Начальник расчета добровольной пожарной дружины ХХХХХХХХХХ организовал совместные действия членов добровольной пожарной дружины (ДПД) в количестве 6 человек. При их содействии были приняты меры по организации обесточивания электрической системы здания школы, закрытие окон в рекреациях и помещении столовой, открытие двери в учебный класс физики (химии) на 3-м этаже к месту очага пожара, использование (условно) первичных средств пожаротушения для ликвидации очага возгорания в помещении учебного класса физики (химии) на 3-м этаже, проверка учебных классов, тамбуров, лестничных пролетов, ведущих в подвальные помещения на предмет отсутствия в них людей.
В 10.50-11.00 был отработан четвертый учебный вопрос: «Организация встречи сотрудников ГПС. По команде начальника штаба тренировки весь персонал и учащиеся выдвинулись в сторону стадиона школы, чтобы освободить место для свободного проезда машин ГПС и скорой медицинской помощи к зданию школы. Начальник штаба тренировки подготовил доклад для сотрудников ГПС с данными о сложившейся обстановке.
В 11.30 практическая часть тренировки была завершена, учебные занятия продолжены согласно расписания занятий.
Грубых ошибок и травм при проведении объектовой тренировки учащимися и сотрудниками школы не допущено.
Инструктором ПП ГПС ПЧ ХХХХХХ выявлен один недостаток, связанный с необходимостью плотно закрывать все окна в здании. Кроме того, в ходе тренировки были допущены следующие недостатки:
— учитель младшей школы ХХХХХ, проводившая третий урок, не проконтролировала закрытие окон по сигналу о пожарной тревоге для уменьшения скорости развития пожара в 4 А классе (два окна);
— учителя основной школы ХХХХХХХХХ и ХХХХХХХ, проводившие третий урок, не проконтролировали закрытие окон по сигналу о пожарной тревоге для уменьшения скорости развития пожара в 7 А (одно окно), 6 А (одно окно), 8 Б (одно окно). Причем, в 7 А классе это нарушение допущено на второй тренировке подряд.
Директором отмечено, что цели и задачи тренировки, в общем достигнуты. Вместе с тем, необходимо дальнейшее совершенствование специальных знаний и умений всех категорий персонала и учащихся, совершенствование системы контроля действий обучающихся и персонала в ходе проведения тренировки.
Начальник штаба тренировки преподаватель-организатор ОБЖ _________
Справка по итогам проведения тренировочного занятия по эвакуации детей при пожаре
СПРАВКА
по итогам проведения тренировочного занятия эвакуации детей
при пожаре в МБДОУ д/с № 14
От «14» октября 2019 г.
Ответственный по пожарной безопасности – Кудренко О. В.
Старший воспитатель – Костенко Л. Н.
В соответствии с приказом МБДОУ д/с №14 от 13.12.2018г №223 по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, в целях повышения пожарной безопасности, отработки навыков действия педагогов и воспитанников при возникновении сигнала пожарной тревоги 14 октября в МБДОУ д/с №14 прошла внеплановая эвакуация воспитанников
Все находящиеся в здании ДОУ сотрудники были оповещены о тревоге через систему «Стрелец-мониторинг» и незамедлительно приступили к эвакуации детей из ДОУ, в соответствии с планом эвакуации первого и второго этажа. Сотрудники действовали согласно своих обязанностей при возникновении возгорания в музыкальном зале.
Воспитанники МБДОУ д/с №14 под руководством педагогического состава при помощи учебно-вспомогательного персонала, накинув верхнюю одежду, не тратя времени на переобувание, были эвакуированы через калитку у складских помещений за территорию МБДОУ д/с №14. Старший воспитатель Л. Н. Костенко провела проверку всех групповых комнат и спален на отсутствие оставшихся детей в помещении, а заведующий хозяйством О. В. Кудренко произвела сверку списочного состава детей в количестве 120 человек за пределами территории детского сада, затем произвела осмотр детей на необходимость оказания неотложной помощи.
Сотрудники и воспитанники МБДОУ д/с №14 в момент проведения учебной эвакуации показали высокие навыки и умения выполнения действий при возникновении ЧС, проявили сдержанность, спокойствие.
На проведение тренировочного занятия по эвакуации было затрачено 10 минут.
Комиссия: Заведующий МБДОУ д/с №14 М. О. Клочкова
Завхоз О. В. Кудренко
Старший воспитатель Л. Н. Костенко
Аналитическая справка по итогам проведения анализа качества исполнения функции организации в ДОУ Аналитическая справка по итогам проведения анализа качества исполнения функции организации в МБДОУ «Детский сад №19» Муниципальное бюджетное.
Аналитическая справка по итогам педагогической диагностики индивидуального развития дошкольников 4–5 лет Аналитическая справка по итогам педагогической диагностики индивидуального развития дошкольников 4-5 лет группа №5 за 2018-2019 учебный.
Аналитическая справка по итогам мониторинга инструктора по ФК на начало 2019–2020 гг Аналитическая справка по итогам мониторинга инструктора по ФК на 15.09.2019 Цель мониторинга – исследовать уровень освоения знаний, умений.
Справка по итогам контроля «Состояние работы в ДОУ по приобщению детей к чтению детской художественной литературы» В соответствии с планом работы МБДОУ на 2018-2019 учебный год, в целях оценки эффективности образовательной деятельности в детском саду.
Справка по итогам оперативного контроля «Организация дневного сна детей» 22.04.2019г В период с 09.04.2019 по 12.04.2019 на основании годового плана работы МБДОУ д/с №14 на 2018/2019 учебный год и приказа МБДОУ.
Справка по итогам оперативного контроля «Проверка календарных планов» 25.04.2019г В период с 15.04.2019 по 17.04.2019 на основании годового плана работы МБДОУ д/с №14 на 2018/2019 учебный год и приказа МБДОУ.
Справка по итогам тематического контроля в средней группе Справка по итогам тематического контроля в средней группе Тема: «Формирование основ экологической культуры и бережного отношения к природе».
Справка-самоанализ по итогам летней оздоровительной работы в средней группе Воспитательно-образовательная работа с детьми, осуществлялась согласно перспективному планированию и методическим рекомендациям Организация.
Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией и с путями эвакуации при пожаре» Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией и с путями эвакуации при пожаре» (старшая группа) Автор- Хусниярова Альфия.
Справка об итогах проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре
от 4 сентября 2007 года N 1-4-60-10-19
Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях
УТВЕРЖДАЮ
Главный государственный
инспектор Российской Федерации
по пожарному надзору
Г.Н.Кириллов
1. Общие положения
Методические рекомендации подготовлены УГПН МЧС России в целях совершенствования системы подготовки персонала объектов к действиям в условиях возникновения пожароопасных и иных чрезвычайных ситуаций за счет повышения роли тренировок, максимально приближенных к возможным реальным ситуациям, приобретение персоналом объектов устойчивых навыков, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий, которые могут иметь место при возникновении пожаров и иных чрезвычайных ситуациях.
Задачи проведения противопожарных тренировок
Задачами проведения с персоналом объектов тренировок являются:
Обучение персонала умению идентифицировать исходное событие. Проверка готовности персонала к эвакуации и проведению работ по тушению пожара и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Поддержание на современном уровне профессиональной и психофизиологической подготовленности персонала, необходимой для осуществления успешных действий по устранению нарушений в работе, связанных с пожарами и чрезвычайными ситуациями, а также по эвакуации людей, предотвращению развития пожара, его локализации и ликвидации.
Обучение навыкам и действиям по своевременному предотвращению возможных аварий и повреждений оборудования, являющихся следствием воздействия опасных факторов пожара и чрезвычайных ситуаций, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре и при чрезвычайных ситуациях, правилам пользования индивидуальными средствами защиты.
Обучение порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с пожарно-спасательными подразделениями и медицинским персоналом.
Выработка у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара и чрезвычайных или самого пожара, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара.
Отработка организации немедленного вызова подразделений ГПС и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара.
Обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей.
Проверка результатов обучения персонала по вопросам пожарной безопасности.
Проверка знаний персоналом инструкций, применяемых в пожароопасных ситуациях. Практическая отработка рациональных приемов и методов использования имеющейся техники, стационарных установок пожаротушения.
Проверка правильности понимания персоналом своих действий, осуществляемых в условиях пожара.
Проверка знаний персоналом мест расположения первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов, систем пожарной сигнализации и пожаротушения, дымоудаления и подпора воздуха, способов введения их в действие.
Проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников по организации ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ГПС.
Руководство организацией и проведением тренировок возлагается на руководителей объектов или ответственных за пожарную безопасность.
Данные методические рекомендации по подготовке и проведению тренировок не являются исчерпывающими. Руководство объектов обязано учитывать специфику объекта, включать дополнительные мероприятия или исключать такие, без которых по его мнению не пострадает способность персонала решать задачи, при возникновении возможного пожара.
Анализ результатов предыдущих тренировок может выявить необходимость в тех или иных изменениях программы или продолжительности тренировок.
2. Организация подготовки и проведения тренировок
Во время тренировок у персонала вырабатываются навыки быстро находить правильные решения в условиях пожара, коллективно проводить эвакуацию, работу по его тушению, правильно применять средства пожаротушения.
На каждом объекте в рамках годового плана-графика работы с персоналом должен составляться график проведения противопожарных тренировок, утвержденный руководителем объекта.
В графике указываются: месяц проведения тренировки, вид тренировки, тренирующаяся смена или структурное подразделение.
Годовой план-график разрабатывается совместно с руководителями структурных подразделений. На основе этого плана каждое структурное подразделение составляет свой годовой план-график работы с персоналом.
Эффективность противопожарных тренировок зависит от правильности их подготовки и организации проведения, от качества аналитической проработки действий персонала во время тренировки и правильности принятых решений по результатам критического разбора (обсуждения) тренировок после их завершения.
Эффективность противопожарных тренировок в значительной степени зависит также от результатов, достигнутых при инструктажах, проводимых в рамках общей программы противопожарной подготовки персонала. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки используя план эвакуации объясняет задачу каждого участника.
Противопожарные тренировки подразделяются на объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные с подразделениями ГПС и индивидуальные.
Объектовой противопожарной тренировкой следует считать тренировку, темой которой является нарушение по причине пожара режима работы объекта в целом и в ней задействован персонал всего объекта. Руководителем объектовой противопожарной тренировки является руководитель или главный инженер объекта.
Тренировкой структурного подразделения следует считать тренировку, темой которой является нарушение режима работы одного структурного подразделения и в которой требуется участие персонала только этого подразделения.
В совместных тренировках участвуют персонал объекта и подразделения ГПС. Совместные тренировки позволяют отработать взаимодействие и взаимопонимание персонала объекта и подразделений ГПС.
На период совместной тренировки распоряжением руководителя объекта выделяются консультанты из числа ИТР, которые обязаны следить, чтобы распоряжения и действия руководителя тренировки и РТП соответствовали требованиям действующих на объекте правил техники безопасности.
Индивидуальные тренировки проводятся для вновь принятого персонала после прохождения инструктажа на рабочем месте, для персонала, который по какой-либо причине не участвовал в плановой тренировке (отпуск, болезнь и т.п.).
Тренировка по эвакуации назначается приказом руководителя объекта о подготовке тренировки в котором отражается цель, дата и время, руководитель тренировки, начальник штаба тренировки.
Начальником штаба тренировки разрабатывается план проведения тренировки в котором отражается тема тренировки, её цели, состав участников и календарный план подготовки и проведения. В календарном плане отражаются этапы подготовки и проведения тренировки, задачи штабу, персоналу, посредникам и участникам с указанием мест проведения, времени и ответственных исполнителей. Порядок (этапы) проведения тренировки могут быть определены как календарным планом, так и отдельным документом, утверждённым руководителем тренировки.
При подготовке посредников руководитель тренировки должен:
— ознакомить их с тактическим замыслом тренировки и возможными вариантами его решения;
— организовать с ними изучение объекта, где будет проводиться тренировка, распределить их по участкам работы;
— ознакомить с обязанностями в качестве посредников;
— дать указания о порядке применения средств имитации на условном пожаре;
— обратить внимание на необходимость соблюдения техники безопасности во время тренировки.
— ознакомиться с тактическим замыслом и ожидаемым решением по создаваемой обстановке;
— в соответствии с порядком, предусмотренным руководителем тренировки, имитировать обстановку условного пожара, вовремя и в положенном месте объявить вводные для персонала;
— в необходимых случаях немедленно принимать меры по предупреждению ошибочных действий любого участника тренировки, которые могут привести к несчастному случаю, аварии, повреждению оборудования или нарушению технологического процесса;
— вести необходимые записи о действиях персонала на тренировке и о выполнении вводных.
Посредники не должны допускать таких уточнений, которые могут послужить раскрытием тактического замысла руководителя тренировки. При наличии имитирующих средств обстановки условного пожара посредники могут не ставить вводные, а запрашивать у тренирующихся, с какой обстановкой они встретились и какое решение приняли.
Любой участник тренировки может уточнять у посредника данные об обстановке на участке условного пожара.
При подготовке персонала руководитель тренировки должен:
Довести информацию об объёмно-планировочных решениях объекта, состоянии систем противопожарной защиты в том числе оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;
Довести замысел тренировки;
Довести порядок действий при возникновении пожара, а также стадии развития пожара, порядок действий по самостоятельному тушению пожара, оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим и др.
Все категории участников при проведении противопожарных тренировок должны иметь следующие отличительные знаки:
Обстановку условного пожара при проведении противопожарных тренировок имитируют следующими средствами:
Имитация пожара на тренировках должна быть наглядной и такой, чтобы посредники имели возможность изменять ее на определенном участке в соответствии с тактическим замыслом руководителя тренировки.
В качестве средств имитации пожара допускается использовать дымовые шашки, фонари и другие средства, способствующие созданию необходимой обстановки.
Применять для имитации средства, которые могут вызвать пожар или нанести ущерб помещениям и оборудованию, запрещается.
3. Анализ (разбор) результатов противопожарной тренировки и подведение ее итогов
Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению пожарной опасности объекта и повышающих уровень безопасности обслуживающего персонала.
Разбору подлежат объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные и индивидуальные тренировки. Разбор должен производиться руководителем тренировки с привлечением посредником сразу же после окончания тренировки. На разборе тренировки должен присутствовать весь персонал, принимавший в ней участие.
Разбор тренировки должен проводиться в следующей последовательности:
— руководитель сообщает цели, задачи и программу проведенной тренировки;
— представитель объекта (при совместной тренировке) сообщает о действиях обслуживающего персонала объекта до и после прибытия подразделений ГПС;
— действия РТП уточняет посредник (если таковой предусматривался программой), который дает свою оценку его действиям;
— посредники других участков тренировки (если такие по программе предусматривались) докладывают о действиях персонала и дают свою оценку с анализом ошибок участников тренировки;
— руководитель тренировки по эвакуации в ходе разбора может требовать объяснение от любого лица, участвующего в тренировке и присутствующего на разборе.
При разборе тренировки в отношении каждого участника должны быть обсуждены следующие моменты: знание плана эвакуации; понимание поставленных задач и сущности происходившего процесса; правильность действий при эвакуации и ликвидации условного пожара; характер допущенных ошибок и причины их совершения; должностных инструкций, знание мест расположения средств управления оборудованием; знание аппаратуры, арматуры, защитных средств по технике безопасности; первичных и стационарных средств пожаротушения, их местонахождения и порядка их применения; умение оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях и пожарах.
В заключение разбора руководитель противопожарной тренировки подводит итоги и дает оценку проведенной тренировке, а также индивидуальную оценку всем ее участникам (хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Если при проведении тренировки поставленные цели не были достигнуты, руководители подразделений не обеспечили решения поставленных задач, то проводятся повторные тренировки этих подразделений на данном или другом объекте.
СПРАВКА об итогах организации подготовки и проведения тренировки по эвакуации при пожаре.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
(наименование образовательной организации)
об итогах организации подготовки и проведения
тренировки по эвакуации при пожаре
(место составления акта)
от ___ _________ 20 ___ г.
В соответствии с приказом от ___ _________ 20 ___ г. № ___ « ________________________
(номер и наименование приказа, в соответствии
_____________________________________ », по __________________________________________
с которым назначена тренировка) (наименование образовательной организации)
проведена плановая ________________________ тренировка, включающая в себя три этапа.
В период первого подготовительного этапа с ___ _________ 20 ___ г. по ___ _________ 20 ___ г. проводилась теоретическая подготовка обучающихся и работников организации, проверка систем противопожарной защиты объекта.
На втором этапе ___ _________ 20 ___ г. тренировки было имитировано возникновение очага возгорания в _______________________________________ в ___ ч. ___ мин. ____ сек.
(место возгорания в соответствии с тактическим замыслом)
Возникновение очага возгорания было обнаружено ________________________, который передал
сообщение о задымлении сотруднику ________.
В ___ ч. ___ мин. ____ сек. ___________________________ включена система оповещения,
отключено электроснабжение, организовано открытие запасных выходов, сообщено в подразделение пожарной охраны место, время, адрес возникновения пожара.
В ___ ч. ___ мин. ____ сек. начата общая эвакуация.
В ___ ч. ___ мин. ____ сек. эвакуация завершилась.
В ___ ч. ___ мин. ____ сек. проведено обследование помещений здания школы на наличие в них людей.
(место эвакуации в соответствии с тактическим замыслом)
В эвакуации приняли участие: ___ учащихся;
___ работников администрации;
___ работников учебно-вспомогательного персонала;
___ технических работников;
___ работников пищеблока;
___ медицинских работников.
На третьем этапе ___ _________ 20 ___ г. руководителем тренировки и посредниками подведены итоги подготовки и проведения учений.
Руководитель проинформировал, что в ходе тренировки достигнуты следующие результаты:
При проведении учений были выявлены следующие недостатки:
Руководитель тренировки также отметил, что итоги тренировки в целом положительные, все системы автоматической противопожарной защиты сработали, цели и задачи тренировки достигнуты. Вместе с тем, в связи с выявленными недостатками необходимо:
(должность работника, который назначен начальником штаба тренировки)
– Начальник штаба тренировки
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Номер материала: ДБ-1659307
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.