сколько циклов обучения включала рыцарская система
Сколько циклов обучения включала рыцарская система
1.4.3. Ученичество и рыцарское воспитание
Система воспитания светских феодалов получила название рыцарского воспитания. В его задачи входили воспитание христианского благочестия, выработка военно-физических умений и умений вести себя в обществе. В феодальной среде сложилось пренебрежительное отношение к «книжной премудрости». Ей противопоставлялась программа «семи рыцарских добродетелей», включавшая езду верхом, плавание, владение копьем, мечом и щитом, охоту, игру в шахматы, умение слагать и петь стихи, игру на музыкальных инструментах.
С 7 лет мальчики приобретали знания и умения, исполняя обязанности пажей при супруге сюзерена и при ее придворных. В 14 лет они переходили на мужскую половину и становились оруженосцами при рыцарях, которые были для них образцом нравственности, силы, мужества, воспитанности. Пажи и оруженосцы должны были усвоить «основные начала любви, войны и религии». К. «началам любви» относились вежливость, доброта, великодушие, знание этикета, благородные манеры и речь, умение слагать стихи, воздержанность в гневе, еде и пр. «Началами войны» назывались воинские профессиональные умения. Ближе к завершению службы оруженосца на первый план выдвигалось религиозное воспитание. В 21 год, как правило, происходило посвящение в рыцари. Юношу благословляли освященным мечом. Обряд предваряли испытаниями на физическую, воинскую и нравственную зрелось в турнирах, поединках, пирах и пр.
Образование детей ремесленников и торговцев первоначально осуществлялось в форме ученичества. Мастер брал за определенную плату одного-двух учеников, которые в течение 8 – 10 лет осваивали его ремесло, после чего ученик становился подмастерьем и работал у мастера за плату, пока не открывал или не наследовал собственное дело. Иногда мастер позволял ученику посещать школу или сам обучал его грамоте.
В XIII – XIV вв. в городах возникли цеховые и гильдейские школы, призванные удовлетворять потребность в образовании торгово-ремесленных слоев городского населения. Их возникновение было обусловлено развитием мануфактурного производства, ремесла и торговли, ростом городов. Цеховые школы давали начальное образование сыновьям ремесленников; обучение в них не исключало ученичества. В гильдейских школах получали образование сыновья состоятельных купцов. В XV в. цеховые и гильдейские школы слились в единый тип городских школ, находившихся на содержании городских магистратов. Образование в таких школах отличалось практической направленностью: изучались математика, элементы делопроизводства, география, техника, естественные науки, имеющие важное значение для будущих торговцев и ремесленников. Обучение в городских школах велось на родном языке.
Первым городским школам пришлось преодолевать жесткий церковный надзор. Католическая церковь справедливо видела в них опасных конкурентов церковному образованию. Духовенство урезало программы, утверждало кандидатуры учителей, но постепенно города избавлялись от подобной опеки, отстаивая право определять программу, назначать преподавателей.
Девочки из знатных семей воспитывались дома и в монастырях, осваивая грамоту, языки, музыку, рукоделие, изучая религиозные книги. В семьях простых людей девочки получали либо домашнее воспитание, либо обучались в городских школах.
Сколько циклов обучения включала рыцарская система
Рыцарь.
Рыцарское воспитание.
Рыцарское воспитание.
Пажи.
В рыцарской системе образования мальчик в возрасте от 7 до 12 лет попадал в дом знатного феодала или ко двору короля в качестве пажа.
Несмотря на то, что паж исполнял обязанности слуги, в этом никто не видел ничего уничижительного. Каждый рыцарь начинал с пажа, следовательно, каждый из них сопровождал своего патрона и его супругу на охоту, в путешествиях, в гости к знакомым, служил за столом, учась в то же время повелевать. Паж постоянно хранил глубокое молчание, заговаривая только тогда, когда к нему обращались с вопросом. Паж обязан был помогать камергеру, устилать комнату своего патрона зимой соломой, а летом тростником, содержать в порядке его кольчуги, вооружение и конское убранство и приготовлять омовение странствующим рыцарям.
Предметом первых уроков пажа была религия, догматы которой он должен был не только соблюдать, как и подобает всякому христианину, но и охранять их, чтобы и другие относились к ним с надлежащим благоговением.
Но более всего в пажах старались развить уважение собственно к характеру рыцарства и благоговение перед теми подвигами, посредством которых можно было достигнуть этого звания. Даже игры и тренировки пажей способствовали их образованию в этом плане: их приучали к турнирам, к различным рыцарским обязанностям. Так, например, они занимались усмирением коней, бегали в тяжелых латах, приучались владеть копьем. Также паж учился шахматной игре, потому что она заставляла его думать и рассуждать; его обучали петь под аккомпанемент бандуры песни любви или военной славы.
Если рыцарь-патрон находил, что юноша, отданный к нему для воспитания, достиг определенных успехов в военном искусстве, отличился хорошим поведением и благонравием, то повышал его статус до оруженосца.
Оруженосцы.
Переход пажа в оруженосцы происходил обычно в возрасте от 14 до 16 лет.
Оруженосцу впервые давали в руки меч, и по этому поводу совершался соответствующий религиозный обряд.
Оруженосцы разделялись на несколько классов:
— оруженосцы, состоявшие при особе рыцаря или его супруги;
— комнатные оруженосцы (камергеры);
— мундшенки и мундхоки.
Самым почетным считалось состоять оруженосцем при особе рыцаря.
Оруженосцев допускали ближе к сеньорам, и молодые люди свободнее участвовали в разговорах и беседах рыцарей. Они старались услужить патрону и его благородным гостям, были скромны в разговорах, не спорили со старшими, проявляли снисходительность к низшим.
Форшнейдерами называли тех юношей, которые обязаны были прислуживать на пирах; шталмейстеры заботились о лошадях, обучаясь и обучая ратным приемам в седле. Обыкновенно все эти занятия чередовались у оруженосцев и с домашней службой. Они же были и внутренней стражей замка. В полночь дежурный оруженосец обязан был обойти все комнаты и дворы замка и осмотреть, все ли благополучно.
После того, как молодые люди осваивали обязанности оруженосца в замках своих патронов, их посылали ко дворам их государей, чтобы там они еще более обучались этикету и изящным манерам.
Рыцари.
В возрасте от 18 лет до 21 года молодой человек после многочисленных испытаний посвящался в рыцари.
Рыцари и рыцарское воспитание.
Рыцарское воспитание
Смотреть что такое «Рыцарское воспитание» в других словарях:
Рыцарское воспитание — система воспитания сыновей светских феодалов: до 7 лет в семье; при дворе сеньора до 14 лет пажи; до 21 года оруженосцы. Рыцарское воспитание включало обучение семи рыцарским добродетелям: верховой езде, фехтованию, владению копьём, плаванию,… … Википедия
РЫЦАРСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — система воспитания сыновей светских феодалов в средние века (до 7 лет в семье; при дворе сеньора до 14 пажи и до 21 года оруженосцы). Включало обучение религии, придворному этикету и т. н. семи рыцарским добродетелям (верховой езде, фехтованию,… … Большой Энциклопедический словарь
рыцарское воспитание — система воспитания сыновей светских феодалов в средние века (до 7 лет в семье; при дворе сеньора: до 14 лет пажи и до 21 оруженосцы). Включало религиозное воспитание, обучение придворному этикету и так называемым семи рыцарским добродетелям… … Энциклопедический словарь
Рыцарское воспитание — система воспитания сыновей светских феодалов: до 7 лет в семье; при дворе сеньора до 14 лет пажи; до 21 года оруженосцы. Р.в. включало обучение 7 рыцарским добродетелям (верховой езде, фехтованию, владению копьем, плаванию, соколиной охоте,… … Средневековый мир в терминах, именах и названиях
Рыцарское воспитание — см. в ст. Рыцарство … Большая советская энциклопедия
рыцарское воспитание — система воспитания сыновей дворян в сред, вв.: до 7 лет в семье; до 14 в качестве пажа, а затем оруженосца. Включало обучение религии, придворному этикету и т.н. семи рыцарским добродетелям (верховой езде, фехтованию, владению копьем, плаванию,… … Сексологическая энциклопедия
Воспитание — Содержание 1 Общие механизмы научения и воспитания 1.1 Млекопитающие … Википедия
Воспитание — процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В этом смысле В. осуществляется в процессе организованной совместной… … Большая советская энциклопедия
СРЕДНИЕ ВЕКА (образование, воспитание) — период, следующий за историей древнего мира и предшествующий новой истории (обычно датируется кон. 5 сер. 17 вв.), время возникновения, развития и упадка ср. век. цивилизации и феодализма как особого этапа ист. развития человечества. В С. в.… … Российская педагогическая энциклопедия
рыцарство — а; ср. 1. В Западной Европе в средние века: военно землевладельческое сословие; рыцари (1 зн.). 2. Звание рыцаря. 3. Самоотверженность, великодушие, благородство в поступках. Проявить рыцарство. Времена рыцарства прошли. * * * рыцарство… … Энциклопедический словарь
Что нужно было сделать, чтобы стать рыцарем? Как становились рыцарями в средние века
Каждый мальчик в детстве мечтает стать рыцарем. Но если в романтических произведениях представители этого сословия сражались с драконами и боролись за любовь прекрасной дамы, то в настоящей жизни этот путь был гораздо прозаичнее. Чтобы стать рыцарем, мальчику необходимо было нести годы службы своему господину. И только по достижении определенного возраста молодой человек проходил обряд посвящения.
Возникновение сословия
Еще в Древнем Риме возник такой слой общества как эквиты. Это переводится как всадники. Сословие имело привилегированное положение. Но основное влияние на появление рыцарства оказало нашествие кочевников-гуннов в процессе Великого переселения народов. Было это в IV-VII веках. Кочевники имели тяжелое вооружение и длинные мечи, они и стали прототипом рыцарского образа, который со временем распространился по всей средневековой Европе.
Вам будет интересно: Молекулярные основы наследственности. Роль ДНК в наследственности
Во Франкии, во времена нападения арабов, преобладали пешие войска из свободных крестьян, им было не по силам дать отпор захватчикам. Карл Мартелл начал раздавать церковные и земли короны свободным, но безземельным, людям на временное или бессрочное пользование. Взамен они ему предоставляли свои услуги конной службы.
С VIII века начинают распространяться вассальные отношения, люди на службе у господина должны были ему присягать на верность.
В Германии с XI века образовалось особое сословие — динстманнов. Эти люди по своему положению были выше горожан и свободных селян, но ниже свободных рыцарей. В отличие от последних, динстманны не могли покинуть службу по своему желанию.
Во Франции рыцарство было одним из признаков знатного происхождения, хотя изредка в сословие удавалось проникнуть несвободным гражданам, имеющим пожалованный надел земли. Такие люди относились к низшей знати.
В средневековой Англии посвятить в рыцари мог только король, но для пожалования звания было достаточно только факта владения землей. Происхождение имело второстепенное значение.
Рыцарское воспитание
Прохождение обучения добродетелям — это то, что нужно, чтобы стать рыцарем. Воспитание воина из мальчика начиналось в 7 лет и заканчивалось в возрасте 21 года. Если юноша успешно прошел службу пажом, оруженосцем и справился со всеми предложенными ему испытаниями, сюзерен посвящал его в рыцари.
Вам будет интересно: Что такое активность? Определение понятия, виды, формирование, уровни
Член ордена должен был безупречно владеть мастерством фехтования и верховой езды, соколиной охоты и плавания. Также рыцари обладали даром стихосложения, игры в шахматы и владели всеми правилами этикета при дворе.
С ранних лет в мальчике воспитывали такие качества, как храбрость, доблесть, галантное отношение к дамам. Юношам также прививали любовь к музыке, поэзии, танцам и религии.
Служение пажом
Перед тем как стать рыцарем, мальчик должен был пройти несколько этапов служения господину. Первоначально он становился пажом. Обычно на службу покровителю ребенка передавали в возрасте 7-8 лет, а оставался он там до 14.
В роли господ выступали знатные феодалы, некоторым дворянам даже удавалось устроить ребенка пажом к королю. Чтобы стать практически слугой при высокородном покровителе, мальчики обязаны были иметь хорошую родословную, где должно было быть указано не менее 4 поколений дворянства по отцовской линии.
Пажи жили на полном обеспечении господина, который также отвечал за воспитание мальчика.
В обязанности пажа входило:
После достижения 14 лет юноша покидал эту ступеньку подготовки, сопровождалось действие пышной церемонией. Затем он становился оруженосцем. Начинался следующий этап.
Оруженосец
Пришло время взросления. Вторым шагом рыцарского воспитания было служение оруженосцем своему господину. Этот период начинался в 14 лет и продолжался до 21 года. В Средневековье с этого возраста молодой человек считался совершеннолетним. Королевские носители сбруи состояли в этой должности пожизненно.
Оруженосцем также мог стать только юноша дворянского происхождения. В редких случаях в это звание могли посвятить и простолюдина. Также граждане незнатного рода являлись оруженосцами-сержантами при некоторых господах. Эта должность вверялась им до конца жизни.
Молодой человек находился на полном обеспечении у своего сюзерена, последний был обязан обучить его воинскому делу и всем аспектам рыцарского воспитания.
Существовал еще один способ, как стать рыцарем в Средние Века. Удавалось это не многим. Если в битве молодой человек побеждал рыцаря, то его посвящали в желаемое сословие прямо на поле брани, ведь в таком случае он покрывал свое имя славой.
Рыцарство
Для обряда инициации требовалась подготовка, а сама процедура проходила пышно и празднично.
Акколада
Как становились рыцарями в Средние Века, если шла война, и не было времени на подготовку? Отличившемуся в бою молодому человеку жаловали звание посреди поля после битвы. Совершал это его сюзерен или другой знатный феодал. Оруженосца ударяли плашмя мечом по плечам и читали краткую молитву.
Обряд посвящения церковью
Позднее обряд инициации стал носить религиозный оттенок. Молодой человек, одетый в белые одеяния, всю ночь молился в церкви. Наутро он должен был выстоять литургию, а также исповедоваться и причаститься у своего духовника.
Оружие свое он возлагал на алтарь, оно также благословлялось священнослужителями. После этой процедуры духовный наставник вручал меч посвящаемому или опоясывал его. Рыцарь давал клятву защищать свою веру, помогать слабым и обездоленным, хранить честь. Когда обряд инициации проводила церковь, подразумевалось, что юноша станет рыцарем веры и будет ревностно оберегать ее. Обычно церемонию старались приурочить к какому-либо религиозному празднику или другому важному событию.
Что нужно было сделать, чтобы стать рыцарем, после окончания церковного посвящения? Далее следовал светский этап церемонии. Новый рыцарь должен был доказать свою силу, ловкость и меткость. Он вскакивал в седло, не касаясь руками стремени, и несся галопом, поражая копьем чучела.
Когда молодой человек успешно проходил все испытания, сюзерен устраивал в честь своего новообращенного рыцаря большой пир, длившийся несколько дней. Обычно эти большие расходы господину возмещал его вассал, отец посвященного в орден юноши.
Символика и атрибутика
После того, как молодые люди становились рыцарями, они получали свой индивидуальный герб, если первыми в своем роду вступали в орден. На знаке обычно изображались различные животные и символы, которые каким-либо образом имели ассоциацию с родом юноши. Чаще всего использовались золотые, серебряные, красные, зеленные и черные цвета. Герб оставался один на всю жизнь и передавался по наследству.
Иногда покровитель рыцаря разрешал воспользоваться своим гербом или же добавить туда какие-то новые символы. Совершалось это в том случае, когда герой отличался особым подвигом в бою.
Лишение рыцарского звания
Наряду с возможностью стать рыцарем также существовала вероятность быть изгнанным из ордена, покрыв позором свое имя и весь род. Если человек нарушал рыцарский кодекс или вел себя не соответствующим его титулу образом, над ним проводилась обратная процедура.
Церемония сопровождалась пением заупокойных псалмов. Выставив его щит с гербом на эшафоте, с самого рыцаря поочередно снимали части вооружения и облачения. После того как мужчину раздевали и облачали в длинную рубаху, щит разбивался на три части. Бывшего воина спускали с виселицы, продев петлю веревки под подмышками, после чего под насмешки толпы отводили в церковь. Там по нему проводили заупокойную службу.
Как становились рыцарями в Средневековье? Нужно было пройти многолетний путь подготовки и иметь дворянское звание. Но все это не означало, что мужчина будет обладать необходимыми моральными достоинствами. Как бы ни идеализировали рыцарство, часто среди членов сословия попадались жадные и жестокие люди, которые не гнушались грабежом и убийствами.
Что вы знаете об ученичестве и рыцарском воспитании в средневековую эпоху?
В наиболее организованном виде сословное домашне-семейное воспитание было представлено в системе ученичества и рыцарского воспитания.
полагалось постичь воинскую науку и весь круг необходимых в жизни знаний и умений при дворе сюзерена. Педагогами обычно служила придворная челядь. Приглашались для обучения музыканты и поэты (менестрели, трубадуры, мейстерзингеры). С семи лет мальчики приобретали знания и, умения, будучи пажами при супруге сюзерена и ее придворных. В 14 лет они переходили на мужскую половину и становились оруженосцами при рыцарях, которые были для них образцом нравственности, силы, мужества, воспитанности
Пажи и оруженосцы должны были усвоить «основные начала любви, войны и религии». К «началам любви» относились вежливость, доброта, великодушие, знание этикета, благородные манеры и речь, умение слагать стихи, воздержанность в гневе, еде и пр. «Началами войны» назывались воинские профессиональные умения. Ближе к завершению службы оруженосца на первый план ставилось религиозное воспитание. В 21 год, как правило, происходило посвящение в рыцари. Юношу благословляли освященным мечом. Обряд предварялся испытаниями на физическую, воинскую и нравственную зрелость в турнирах, поединках, пирах и пр.
Рыцарское сословие постепенно приходило в упадок. Ушла традиция рыцарского воспитания, но не бесследно. Так, «кодекс чести», идеи эстетического и физического развития юных рыцарей переступали узкосословную грань и питали идеалы гуманистической педагогики Возрождения.