В тундре много различных водоемов потому что
Причины, по которым в тундре много рек, озер и болот
«Ожерелье озер цветных примеряет август в тундре.
В тепла последние дни берег хмурый волна нежно ласкает.
Летом вместе, но долго в разлуке они».
Суровый край, наполненный снежными тайнами, мистикой небесного северного сияния, волшебством полярных ночей и таинственно мерцающими озерами. Тундра! Заповедные места, пропитанные тишиной и прохладой бесчисленных водоемов. А почему так много озер в тундре?
Виды природных экосистем
Живые организмы, обитающие на Земле, не могут существовать изолировано друг от друга. Они образуют сообщества, помогающие выжить в нелегких и суровых условиях планеты. Термин «экосистема» возник в 1936 году, впервые ввел слово в обиход британский эколог Тенсли.
Экосистема – природный, единый комплекс, подчиненный общностью живых организмов либо среды обитания существ. Экосистема живет и развивается по законам, свойственным данной группе.
Изучает динамику экосистем отдельная наука – экология. Природные экокомплексы (или единицы биосферы) подразделяются на две группы, имеющиеся зональные особенности.
Природные (естественные). Создаются под влиянием естественных (природных) факторов. Человеческая деятельность также оказывает косвенное (непрямое) влияние на формирование природных экологических систем. Они классифицируются на:
Искусственные. Созданные человеческими руками и способные существовать при непосредственном участии людей. Они подразделяются на:
На свете существует еще одна, главная, глобальная экосистема, объединяющая все экологические. Это биосфера, состояние которой зависит от деятельности живых существ, населяющих планету (так как живые создания составляют 99% массы биосферы).
Поговорим о тундре
Тундра – вид природных зон, расположенных в северной таежной области. Вечномерзлая почва не заливается морскими и речными водами. Тундровая южная граница – начало Арктики. Снежный покров редко покрывает тундровые земли, а если снег и выпадет, то его слой не превышает полуметровой толщины.
Отличительная черта тундры – высокая влажность, многолетняя мерзлота и заболоченные низменности. Слово «тундра» финского происхождения, означает оно «безлесная гора». Такое определение и объясняет ее особенности.
Редкие скудные растения прижимаются к почве, образуя своеобразную «подушку» из сплетенных коротких стволов и побегов. «Компания» из постоянно дующего холодного ветра и вечной мерзлоты негативно сказываются на плодородии суровых мест. Тундра – обобщенное понятие, включающее три тундровые зоны:
Из-за сурового, ветреного климата, холодных погодных условий в тундре мало представителей фауны. Не каждое животное способно выжить на вечной мерзлоте, обдуваемой арктическими ветрами. Лишь белые медведи, северные олени, похожие на толстенькие шарики лемминги, волки, песцы да зайцы.
Зимы в тундре суровые и длинные (длятся они до полугода). В темные зимние месяцы, в полярные ночи только небо изредка радует глаз волшебными северными сияниями. А по весне тундра преображается. Сюда, на побережье озер тянутся птицы – утки, гуси, гагары. Лебеди, казарки, образуя шумные птичьи «базары».
Их встречают полярные совы и куропатки (эти птицы не улетают зимовать в теплые места, а всю суровую зиму живут в тундре). Тундра – это царство мхов, лишайников и озер.
Великие озера тундры
Большинство многочисленных тундровых озер – небольшие и неглубокие водоемы, гладкие, с кристально чистой водой. Они промерзают до дна и не имеют рыбы. Водные животные обитают в озерах, имеющих речную сеть. Это разрешает рыбам по зиме мигрировать в незамерзающие реки. Какие озера есть в тундровых областях России? Самые крупные из них:
Таймыр. Неглубокий (максимальная глубина озера 5 метров) водоем расположен в Красноярском крае. По длине озеро достигает 200 км, ширина 80 км. Суровый и холодный Таймыр (температура воды в самые теплые месяца едва прогревается до +12⁰ С) промерзает зимой на 80% площади.
Хантайское. К северу от Полярного круга, недалеко от притока Енисея (реки Хантайки) обосновалось Хантайское озеро. Водоем меньший по размеру, чем Таймыр (длина водяной глади 110 км, ширина 3 км). Но Хантайское озеро намного глубоководнее (максимальная глубина водоема 388 метров). Оно такое же суровое и холодное (летняя температура воды +10-12⁰ С).
Маковское. Неподалеку от Хантайского, в верхней части Енисея (верховья речки Турухан) расположилось в лесотундровой зоне озеро Маковское, состоящее из двух частей. Одна озерная зона мелководная, глубиной в 10 метров, а другая глубоководная (100-110 м). Холодный водоем освобождается ото льда только к началу июля.
Имандра. Жемчужина Кольского полуострова озеро Имандра протянула водные глади на 110 км длины и 9-19 км ширины. Глубина Имандры, состоящей из трех плесов (Большой, Йокоостровский и Бабинский), достигает 67 метров. Сказочное по красоте озеро граничит со знаменитым Лапландским заповедником. Зимой Имандра покрыта крепким льдом, который вскрывается к концу июня.
Умбозеро. Самое глубоководное озеро Кольского полуострова, расположенное недалеко от Имандры. Глубиной до 120 метров, с кристально чистой водой, озеро манит особенной северной красотой. Полюбоваться его водами можно с конца мая – тогда Умбозеро освобождается от ледяного покрова.
Гордость тундры – водоемы
По каким причинам в тундровых зонах так много болот и озер? Ведь суровые холодные районы скупы на осадки (дожди – редкость в этой климатической зоне). Балует природа землю лишь 250-300 мл осадков в год (в тропиках дождей выпадает до 2500 мл ежегодно, а водоемов гораздо меньше). Что за секрет хранит суровый край? Узнаем краткий ответ.
Тайны климата
Причина первая. В тундре вода почти не испаряется.
Здесь нет условий для испарения (холодное солнце, длинные зимы). А ведь причина испарения влаги – высокая температура окружающей среды, да или нет? Верно, но это в тундре отсутствует. Поэтому влага скапливается на поверхности почвы, образуя многочисленные болотца и озера, хотя осадков выпадает мало.
Хитрости рельефа
Тундра славится уникальным рельефом. Тундровые зоны практически все плоские, лишь в некоторых частях отмечаются небольшие впадины, углубления и низменные равнины с многочисленными выходами наружу коренных твердых пород. Благодаря постоянным ветрам, в рельефе преобладают каменистые россыпи горной породы.
Причина втора. Каменистый рельеф, задерживающий влагу.
Те участки тундры, где развиты рыхлые земельные отложения, сформированы из внутренних льдин и термокарстовых котловин, образованных при вытаивании льдов. Как факт, тундровые озера и формируются на карстовых впадинах и ледяных отложениях. Здесь нет чернозема, способного впитывать излишки воды и формировать подземные воды.
Секреты вечной мерзлоты
Тундровые почвы неплодородные. В северных районах под скудными растениями расположен замерзший грунт, толщиной в 1,5-2 километра. Из-за вечно замерзшего слоя почвы вода не уходит на глубину грунта. Она остается постоянно на поверхности земли, собираясь в озера и заболачивая участки местности.
Причина третья. Невозможность впитывания влаги в почву из-за вечной мерзлоты.
Тундровые почвы сами по себе тяжелые и глинистые. Постоянно находясь в подмерзшем состоянии за короткий летний период (лето в тундре длится 1,5-2 месяца), они не успевают оттаивать и задерживают воду на поверхности.
Вот, чем объясняется водяное богатство тундры. Большое число озер манит к себе туристов, любителей рыбалки и многочисленных путешественников. Их влечет суровый, волшебный тундровый край, ведь здесь так много загадок и красоты!
Так как в тундре вечная мерзлота, поэтому влага не уходит глубоко в землю, ответ (в).
Испарение большей части воды растением происходит через специальные структуры листа?
Испарение большей части воды растением происходит через специальные структуры листа.
Какая природная зона находится в северных областях Евразии и Северной Америки тундра и тайга смешанный лес и пустыня?
Какая природная зона находится в северных областях Евразии и Северной Америки тундра и тайга смешанный лес и пустыня.
Почему водоросли пресноводных водоемов и морских люби имеют различную окраску?
Почему водоросли пресноводных водоемов и морских люби имеют различную окраску?
Установите соответствие между экологическим фактором и интенсивностью процесса испарения воды растениями 1)жаркая погода2)холодная погода3)ветрено4)безветренно5)высокая влажность?
Установите соответствие между экологическим фактором и интенсивностью процесса испарения воды растениями 1)жаркая погода2)холодная погода3)ветрено4)безветренно5)высокая влажность.
Каково значение испарения воды листьями?
Каково значение испарения воды листьями?
Каково значение испарения воды листьями?
Каково значение испарения воды листьями?
Солёная вода замерзает при более низких температурах, чем пресная?
Солёная вода замерзает при более низких температурах, чем пресная.
Кто может скрываться в капле воды из водоема?
Кто может скрываться в капле воды из водоема.
Каково значение испарения воды Листьями?
Каково значение испарения воды Листьями?
Почему северные олени летом перемещаются к побережью Северному Ледовитому океану?
Почему северные олени летом перемещаются к побережью Северному Ледовитому океану?
Энхансерные участки + регуляторная зона (регуляторные последовательности + промотор) + кодирующая часть гена (интроны + экзоны).
Разное питание, различный образ жизни, размножения.
В помощь родителям (стр. 3 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 |
Сделать подсказки для одноклассника можно, изобразив свой опыт с водой и наклоном тазика.
В. Найди фотографии, относящиеся к каждому материку.
Практическая работа №14
1) Полярная крачка: Северный ледовитый океан >Атлантический или Тихий океан > Южный океан (и обратно)
Аист: Европа (Евразия) > Южная Азия и юг Африки ( и обратно)
Этот вывод можно сделать, ориентируясь на картосхему и текст задания.
Вот цитата из Википедии:
«Полярная крачка гнездится в полярных областях, на островах и полуостровах Северной Европы, Гренландии, Сибири, Аляски, Канады. Зимует в Южном полушарии в субантарктических и антарктических водах Южного океана и его окрестностях.»
В: Разбей текст на смысловые части. Составь план рассказа.
1. Карту составить трудно.
2. Начало путешествия Беринга.
3. Достижение Америки. Нанесение на карту новых островов.
4. Буря и зимовка на острове Авача.
Дети должны постараться найти в тексте слова, которые встретились им впервые.
Антарктида находится внизу картосхемы.
В этой главе ученики познакомятся с изображением России на карте мира, физической, политической картами России, ландшафтами нашей страны, жителями и их традициями, странами-соседями.
Учебник
В. Пользуясь политической картой России, найди на физической карте границу нашей страны.
Комментарий: Конечно, это задание лучше выполнять не на маленьких картах в учебнике, а на больших картах и не в одиночку, а работая в паре. Это задание требует внимания, а результатом является пристальное рассматривание карты, запоминание приблизительных очертаний страны, названий городов, гор, морей.
В. Придумай название для текста. Составь план рассказа.
В. Почему эта песня такая протяжная?
О. Возможно, потому что степь тянется без конца и краю, и это ощущение бесконечности, протяженности передается в песне.
В. Найди названия растений пустыни и выпиши их в тетрадь.
В.Озаглавь текст. Сформулируй и запиши в тетради главную мысль текста.
О. Примеры названий: «Берестяной черпачок», «Таежные тропы»
Пример формулировки главной мысли: «Хорошо, когда кто-то заботится о другом человеке.»
В. Найди и выпиши в тетрадь названия растений тундры. Почему авторы считают, что тундра красива?
О. морошка, карликовая береза и кустарнички.
Потому что тундра ярко окрашивается и меняет цвета.
В.Озаглавь текст. Сформулируй и запиши в тетради главную мысль текста.
О. Варианты заголовков: «Разнообразная гора», » Изменения при подъеме в гору»
Пример формулировки главной мысли: «Чем выше в гору, тем холоднее, и, соответственно, меняется растительность.»
Задание в середине страницы. Комментарий:
Для выполнения задания нужно рассмотреть легенду карты (обозначения). Проложив путь, нужно смотреть, какие ландшафты (горы, леса, озера, реки) будут на этом пути.
В.Что можно увидеть и почувствовать, оказавшись в лесу, пустыне, тундре, горах. степи?
Комментарий: для выполнения этого задания нужно сначала рассмотреть изображения. Каждый рисунок заключен в рамку определенного цвета, то есть можно понять, где тундра, где степь и пр. После этого нужно читать высказывания (по одному) и думать, где такое бывает. Например:
«Резкий холодный ветер, сбивающий с ног, снежный буран». Этого не может быть в лесу, потому что деревья защищают от сильного резкого ветра. И, скорее всего, не может быть в пустыне, потому что обычно в пустынях относительно тепло. А вот в горах, в степи, в тундре такое вполне возможно.
В. Как выглядит флаг России?
О. 
В.Чем отличаются представители разных народов?
О. Внешность, язык, национальные традиции, национальная одежда и пр.
В.Прочитай один из текстов А-Д по указанию учителя. Дай ему название и составь его план.
Отношение якутов к огню.
2) Как нужно относится к огню.
Татарский праздник «сабантуй».
1) Происхождение названия праздника.
2) Где празднуют сабантуй.
3) Что люди делают на празднике.
О печатном прянике.
1) Зачем раньше пекли пряники?
2) Как делали печатные пряники?
2) Значение традиции.
1). Что такое «козули»?
2) Как делают козули?
3) Смысл изготовления съедобной скульптуры.
Глава 8. Зачем нужны изолинии
Сам способ действия подробно описан ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ в тетради «Окружающий мир. Контрольно-диагностические работы»(Е.В.Чудинова, Д.В.Коханович) 3 класс, стр. 19.
Учебник
Стр. 65 Практическая работа №15
В. У всех ли получились одинаковые фигуры?.
В. Как фигуры будут выглядеть на плане?
О. Все фигуры на плане будут выглядеть как круг.
В. Как упростить это изображение?
О. Можно соединить одинаковые числа линией и подписать число только в одном месте.
В. Где лучшее место для купания малышей?
О. С правой стороны пруда, так как там наибольшее расстояние между линиями глубины 0, 50 см, 1 м, то есть самый пологий склон.
В. Что одинакового в точках А и К?
В. Что отличает точки А и С?
В. Что отличает точки К и С?
О. Правильный ответ точно такой же, как в предыдущем вопросе.
Стр. 68 Практическая работа №16
К достопримечательностям дома можно, например, отнести предмет, доставшийся от бабушки или прабабушки, прадедушкины медали, красивую картину или тарелку и т.п..
Стр. 68 Практическая работа №17
В.Кто из них относится к насекомым?
О. Те, у кого 6 ног: жук-плавунец и водомерка.
В. Допиши правила поведения на водоемах.
Комментарий. Здесь можно обсудить с детьми поведение на водных видах транспорта (например, необходимость использования спасательных жилетов) и др.
Стр. 68 Практическая работа №18
В. Определи по карте годовых осадков и температур, какие условия важны для этой бабочки.
карта годовых осадков
В. Почему у этой статьи такой заголовок?
О. Потому что в ней рассказывается о метеорологах, которые служили на полярной станции и сообщали летчикам сведения о погоде ценой своего здоровья и даже жизни.
В. Найди в тексте слова, в которых заключена главная мысль этого текста.
О. Главная мысль выражена в последнем абзаце.
Раздел 2. Земля и жизнь на ней
Глава 9. В горах и на равнинах
Эта глава знакомит учеников со способом изображения профиля местности. Обратите внимание, что это не обязательный материал! По другим курсам «Окружающего мира» этот материал не изучается. Так же как и изолинии, этот способ действий будет изучаться на географии, но если сейчас ученики познакомятся с этим способом, географию потом изучать будет значительно легче. Обязательный в этой главе материал о рельефе местности.
1. Какая природная зона находится в северных областях Евразии и Северной Америки?
1.тундра 2. Тайга 3. Смешанный лес 4. Пустыня
2. В тундре много различных водоёмов потому, что:
1.рядом Северный Ледовитый океан 2. Слабое испарение так как даже летом холодно
3.вода не уходит в землю, так как вечная мерзлота 4. Часто идут дожди
3.Какая природная зона сменяет к югу зону тундры?
1.тайга 2.пустыня 3.степь 4.смешанный лес
4. Какие растения составляют основу природного сообщества тайги?
1.берёза и дуб 2.сосна и осина 3.ель и лиственница 4.эвкалипт и секвойя
5. Какая природная зона сменяет к югу зону лесов?
1.тайга 2.пустыня 3.степь 4.тундра
6. как называется травянистая равнина Африки?
1.степь 2. пустыня 3.саванна 4.прерия
7. Какие животные населяют африканские саванны?
1.слон и зебра 2.тигр и росомаха 3.медведь и соболь 4.олень и песец
8. Какой природной зоной заняты самые засушливые районы Земли?
1.пустыня 2.тундра 3.степь 4.тропический лес
9. Почему в пустыне корни растений уходят глубоко в почву?
1.песчаная почва не мешает росту корней 2.потому что вода находится глубоко
3.защита от поедания животными 4.растения соревнуются в скорости роста корней
10. Как растения пустынь приспособились к недостатку влагу?
1.имеют крупные листья 2.корни расположены у поверхности земли
3.цветут летом 4.листь видоизменены в колючки для уменьшения испарения
11. Самое богатое видами природное сообщество:
1.тайга 2.степь 3.влажный тропический лес 4.смешанный лес
Тесты по окружающему миру
В данной разработке даны тестовые задания по окружающему миру ( автор учебника Плешаков) для 4 класса по Школе России
Просмотр содержимого документа
«Тесты по окружающему миру»
Урок № 8 Графический диктант. 02.10
Если вы согласны с моим утверждением, то ставьте под цифрой, обозначающей номер вопроса, знак “+” (да), а если это не так – знак “ – ” (нет):
Человек – властелин и покоритель природы. (-)
Древние люди остро чувствовали свою зависимость от капризов окружающей среды. (+)
Экология – это наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. (+)
Причинами загрязнения океана являются: нефтепродукты, промышленные и бытовые отходы, сточные воды полей и ферм, ядовитые и радиоактивные отходы, которые сбрасывает человек в моря и океаны.(+)
Вырубка тропических лесов не является экологической проблемой Земли. (-)
Весь мусор, выбрасываемый людьми, быстро самоуничтожается. (-)
Международная экологическая организация Гринпис имеет эмблему с изображением панды. (+)
Всемирный фонд дикой природы собирает и распределяет средства, необходимые для охраны редких видов живых организмов. (+)
Урок № 13 Тест «Моря, озера и реки России». 25.10
а) Онежское; б) Байкал; в) Каспийское.
а) Дон; б) Волга; в) Кама.
а) Енисей’, б) Обь; в) Лена.
а) Волга; б) Лена; в) Обь; г) Енисей.
а) Японское море; б) Балтийское море в) Черное море.
6. Какие озера в народе называют «Онего-батюшко и Л; матушка»?
а) Аральское и Каспийское моря; б) Ладожское и Онежское озера.
а) Белое море; б) озеро Байкал; в) река Енисей
Урок 15. Тест «Арктика». 06.11
а) на островах Тихого океана б) на островах Индийского океана
в) на островах Северного Ледовитого океана
а) густо заселена людьми б) не имеет коренного населения.
а) суровые условия б) комфортные условия.
а) кедры, березы, черемуха б) лишайники, мхи, полярные маки
в) бузина, орешник, айва
а) бобры, нутрии, хомяки б) волки, белые медведи, рыси
в) моржи, тюлени, белые медведи
6) Найдите верную цепь питания:
а) водоросли — рачки — рыбы — гагарки — белый медведь;
а) на земле Франца Иосифа б) на Северной земле в) на острове Врангеля.
а) «птичьи рынки» б) «птичьи базары».
9) Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:
а) для птиц и животных завозится корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути;
б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, белых медведей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники;
в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».
Урок №16. Графический диктант. 08.11
Зона тундры протянулась с запада на восток по побережью северных морей. (+)
Природные условия тундры суровы: длинная холодная зима и короткое прохладное лето. (+)
В тундре зимой только полярная ночь, а летом – только полярный день. (-)
В тундре, как и в зоне арктических пустынь, нет коренного населения. (-)
Редкими животными тундры считают краснозобую карарку, кречета, стерха, тундрового лебедя. (+)
Растения тундры высоко тянутся к солнцу. (-)
Ягель растет быстро, постоянно обновляя оленьи пастбища. (-)
Дикие северные олени обычно живут стадами. (+)
В тундре добывают нефть и природный газ. (+)
Летом в тундре над поверхностью земли летает большое количество комаров и мошек. (+)
Урок № 19 Тест «Зона степей». 20.11
а) севере б) востоке в) юге.
а) розовым б) зеленым в) желтым г) коричневым
а) сплошной травянистый растительный покров
б) отсутствие сплошного растительного покрова
в) обилие мхов, лишайников, кустарников.
а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки б) ястребы, кедровки, сойки
в) журавли-красавки, дрофы, пустельги
5. Для растений степи характерны.
а) стелющиеся корни, крупные листья
б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли
6. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины
б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей;
в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.
7. Какая из цепей питания характерна для степи:
а) ежевика — лемминг — песец
в) растения — заяц-беляк — рысь
а) земледелие б) рыболовство в) оленеводство.
Урок №24 Графический диктант «Поверхность нашего края» 06.12
Формы земной поверхности – это равнины и горы. ( +)
Возвышенность, высота которой более 1000 м – холм. (-)
Терриконы – это горы, созданные природой. (-)
Старый заброшенный карьер – это рана на поверхности земли. (+0
Строители, закончив строить дом, весь мусор закопали в землю, привезли грунт и разбили небольшой сквер. Они поступили правильно. (+)
Овраги и балки украшают поверхность родного края (-)
Урок № 31 Тест «Жизнь пресного водоема». 15.01
1. К искусственным водоемам относятся.
а) реки, моря, океаны б) водохранилища, пруды, каналы в) ручьи, реки, озера, моря,
2. Растения водоема это.
а) тимофеевка, пастушья сумка, нивяник б) брусника, черника, мох
в) кувшинка, ряска, тростник
3. Санитарами пресных водоемов считают.
а) рака, беззубку б) прудовика, катушку в) клопа-водомерку, жука-плавунца
4. Живым фильтром называют.
а) головастиков б) раков в) двустворчатых моллюсков
5. Строителями хаток и плотин на пресных водоемах являются.
а) люди б) цапли в) ондатры г) бобр.
6. С водоемами связана жизнь.
а) зябликов, трясогузок, соек б) цапель, уток, в) лебедей, тетеревов, сов
7. Водоем называют природным сообществом, потому что.
а) в нем богатое разнообразие растений, которые служат пищей животным
б) в нем совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой
в) в нем от поверхности до дна обитают разнообразные живые организмы
а) ненужная и вредная часть природы; б) природное хранилище чистейшей воды;
в) место жизни многих растений и животных.
9. Хищниками пресных водоемов являются.
а) жуки-плавунцы, щуки, клопы-водомерки б) караси, мотыли, раки
в) циклопы, прудовики, головастики
10. Вода в пресных водоемах иногда имеет зеленый цвет, потому что.
а) это плавает ряска б) много микроскопических водорослей в) на дне много ила.
Урок № 40 Тест «Жизнь древних славян»
1. Русские, украинцы и белорусы произошли от:
а) восточных славян б) западных славян в) южных славян
2. Древние славяне жили:
а) семьями б) в одиночку в) племенами
3. Посуду делали Древние славяне из:
а) глины б) металла в) дерева
4. Богом грома и молнии у Древних славян был:
а) Зевс б) Перун в) Марс
5. Поселение древних славян раскинулось:
а) в западной части Европы б) в восточной части Европы
в) в центральной Европе
6. Свои дома славяне строили:
а) из камня б) из кирпича в) из столбов деревьев
7. Праздник Ивана Купалы:
а) в честь воды б) в честь Солнца в) в честь Земли
8. Жили славяне племенами, чтобы сообща заниматься:
а) земледелием б) бортничеством в) рыболовством