В каком слове больше звуков чем букв терка еда сюда прятать
А1 В каком слове букв больше, чем звуков? 1) тёрка; 2) еда; 3) прятать; 4) здоровье. А2 Найдите слово с ударением на первом слог
А1 В каком слове букв больше, чем звуков?
1) тёрка;
2) еда;
3) прятать;
4) здоровье.
А2 Найдите слово с ударением на первом слоге.
1) балуясь;
2) досыта;
3) начавший;
4) понявший.
А3 В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов?
1) благодаря сильному характеру;
2) наперекор приказа;
3) приехал с Москвы;
4) нарисовал красивше.
А4 Найдите неверное утверждение.
1) Частицы придают дополнительные оттенки значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.
2) деепричастие имеет признаки глагола и наречия.
3) Причастия имеют настоящее, прошедшее и будущее времена.
4) Союзы служат для связи слов в предложении.
А5 Укажите правильную морфологическую характеристику выделенных слов.
1) Показывая альбом — причастие.
2) В течение недели — предлог.
3) Летучие вещества — причастие.
4) Устроиться получше — прилагательное в сравнительной степени.
А6 Найдите слово, строение которого соответствует схеме:
1) по-осеннему;
2) прочитал;
3) удивляет;
4) удачливее.
А7 Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак.
1) фонар. щик
2) туш. (краска);
3) поеш. те;
4) можно расслабит. ся.
А8 Найдите слово, в котором пишется о.
1) сгущ. нка;
2) ц. коль;
3) береж. т;
4) дириж. р.
А9 Найдите слово, в котором пишется а.
1) к. мбинат;
2) тр. туар;
3) к. чан;
4) к. нверт.
А10 Найдите слово, в котором пишется удвоенный согласный.
1) гал. ерея;
2) кар. икатура;
3) артил. ерия;
4) ком. ендант.
А11 Найдите слово, в котором пишется и.
1) колыш. тся;
2) раскле. т;
3) завис. вший;
4) высуш. нный.
А12 Найдите слово, в котором пишется и.
1) беспр. кословно;
2) пр. твориться;
3) пр. небрежение;
4) пр. образовать.
А13 Наидите слово, в котором пишется ы.
1) иниц. атор;
2) пост. ндустриальный;
3) без. деиный;
4) спорт. нвентарь.
А14 Найдите слово, в котором пишется нн.
1) пута. ый рассказ;
2) нежда. ый;
3) ю. ость;
4) труже. ик.
А15 Найдите слово, в котором пропущена буква, обозначающая звонкий согласный звук.
1) варе. ка;
2) дуршла. ;
3) ватру. ка;
4) бе. доказательно.
А16 Найдите слово, с которым не пишется раздельно.
1) (не) исправленные ошибки;
2) (не) легко принять решение;
3) вовсе (не) сонные глаза;
4) (не) довыполнить план.
А17 Укажите предложение, в котором пишется ни.
1) Твой поступок н. что иное, как предательство.
2) Нельзя н. заметить улучшения в состоянии больного.
3) А он заявляется как н. в чем не бывало.
4) Н. один мой дед отдал жизнь за родину.
А18 Укажите слово, которое пишется через дефис.
1) (по) нашему уговору;
2) (буро) зелёный;
3) (пол) дороги;
4) (рыже) головый.
А19 Укажите слово, которое пишется раздельно.
1) поговорить (на) счёт поездки;
2) иметь (в) виду;
3) (не) смотря на холод;
4) (то) же испугался.
А20 Укажите предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая.
1) Хлынул настоящий ливень _ и через мгновенье всё кругом прижалось к земле.
2) Больной лежал без движения, отвернувшись лицом к стене _ и не обращая ни на кого внимания.
3) Меня просили зайти в находящуюся неподалёку _ гостиницу к моему новому знакомому.
4) Человек в наушниках попросту не услышит вас _ и по-прежнему будет сидеть со счастливой улыбкой на лице.
А21 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Город (1) вдали сверкающий на солнце (2) синие леса (3) окаймляющие берега залива (4) казались мне особенно торжественными.
1) 1, 2, 3;
2) 1, 2, 3, 4;
3) 1, 4;
4) 1, 3.
Упражнения по теме «Фонетика и фонетический разбор слова»
Произнесите несколько раз парные согласные, наблюдая за артикуляцией и силой выхода воздуха: б — п, в — ф, д — т, г — к, ж — ш, з — с.
Прочтите следующие слова с соблюдением правил литературного произношения, обратите внимание на произнесение последних звуков.
Упражнение 5.
Запомните ударения в некоторых кратких прилагательных, причастиях и глаголах прошедшего времени.
Тест по теме «Фонетика и фонетический разбор»
1. В каком слове произносится мягкий глухой шипящий согласный?
1) щека 2) пожалеть 3) шапка 4) желание
2. В каком слове произносится непарный звонкий мягкий согласный?
1) мыло 2) режим 3) луна 4) космос
1) вянуть 2) частичный 3) тянуть 4) щадить
4. В каком слове произносится 2 согласных звука?
1) солнце 2) возчик 3) мыться 4)поет
5. В каком слове произносится звук [й]?
1) тёрка 2) еда 3) сюда 4) прятать
6. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) въедливый 2) юбиляр 3) местность 4) маячить
7. В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1) рожь 2) память 3) пережить 4) воздвиг
8. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) просьба 2) июльский 3) Якутия 4) яростный
9. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) ключ 2) миля 3) жениться 4) портрет
10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) бледнЫ 2) нАчаты 3) дОговор 4) зАвидно
11. Укажите цифрами количество звуков в словах. Выберите правильный ответ.
половодье шестая пекарня шлёпать
1) 9677 2) 8677 3) 9676 4) 9776
12. В каком слове все согласные твердые?
1) заживо 2) возможность 3) качество 4) решение
В каком слове больше звуков чем букв терка еда сюда прятать
(ответы в конце теста)
1. В каком слове произносится звук Й:
2. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог:
3. Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков:
1) негде – местоимение
2) десятый – порядковое числительное
3) семерка – имя существительное
4) читал бы – глагол в форме условного наклонения
4. Найдите слова, в написании которых допущены ошибки:
а) окресность; б) преследовать; в) подиграть; г) старинный;
д) прикаснуться; е) загорелый; ж) приобрести; з) опасность
5. Выберите слова, в которых написание гласной проверяется ударением:
а) р. стовщик; б) прим. рять костюм; в) разб. рать; г) р. стительность
д) насл. ждаться; е) сож. ление; ж) разг. раться.
6. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется Ь:
а) декабр. ский, б) камен. щик; в) лес дремуч. ; г) умнож. те;
д) стекол. щик; е) январ. ский; ж) из-за туч. ; з) нян. чить.
7. Отметьте слова, в которых на месте пропуска пишется Н:
8. Укажите слова, с которыми НЕ пишется раздельно:
1) (не) высокий человек;
2) далеко (не) красивый поступок;
3) (не) широкая, но рыбная река;
4) (не) решительность действий.
9. Найдите слово, в составе которого один корень, одна приставка, один суффикс, одно окончание:
10. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ч?
11. Какое слово является устаревшим?
12. К несклоняемым существительным относится слово:
А1 В каком слове букв больше, чем звуков? 1) тёрка; 2)
А1 В каком слове букв больше, чем звуков?
1) тёрка;
2) пища;
3) прятать;
4) здоровье.
А2 Найдите слово с ударением на первом слоге.
1) балуясь;
2) досыта;
3) начавший;
4) понявший.
А3 В каком случае нет оплошности в образовании и употреблении слов?
1) благодаря сильному нраву;
2) наперекор приказа;
3) приехал с Москвы;
4) нарисовал красивше.
А4 Найдите неправильное утверждение.
1) Частицы придают дополнительные оттенки значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.
2) деепричастие имеет признаки глагола и наречия.
3) Причастия имеют настоящее, прошедшее и будущее времена.
4) Союзы служат для связи слов в предложении.
А5 Укажите правильную морфологическую характеристику выделенных слов.
1) Показывая альбом причастие.
2) В течение недели предлог.
3) Летучие вещества причастие.
4) Устроиться получше прилагательное в сравнительной степени.
А6 Найдите слово, строение которого подходит схеме:
1) по-осеннему;
2) прочитал;
3) дивит;
4) успешнее.
А7 Найдите слово, в котором не пишется мягенький символ.
1) фонар. щик
2) туш. (краска);
3) поеш. те;
4) можно расслабит. ся.
А8 Найдите слово, в котором пишется о.
1) сгущ. нка;
2) ц. коль;
3) береж. т;
4) дириж. р.
А9 Найдите слово, в котором пишется а.
1) к. мбинат;
2) тр. туар;
3) к. чан;
4) к. нверт.
А10 Найдите слово, в котором пишется удвоенный согласный.
1) гал. ерея;
2) кар. икатура;
3) артил. ерия;
4) ком. ендант.
А11 Найдите слово, в котором пишется и.
1) колыш. тся;
2) раскле. т;
3) завис. вший;
4) высуш. нный.
А12 Найдите слово, в котором пишется и.
1) беспр. кословно;
2) пр. твориться;
3) пр. небрежение;
4) пр. образовать.
А13 Наидите слово, в котором пишется ы.
1) иниц. атор;
2) пост. ндустриальный;
3) без. деиный;
4) спорт. нвентарь.
А14 Найдите слово, в котором пишется нн.
1) пута. ый рассказ;
2) нежда. ый;
3) ю. ость;
4) труже. ик.
А15 Найдите слово, в котором пропущена буква, означающая гулкий согласный звук.
1) варе. ка;
2) дуршла. ;
3) ватру. ка;
4) бе. доказательно.
А16 Найдите слово, с которым не пишется отдельно.
1) (не) исправленные оплошности;
2) (не) легко принять решение;
3) вовсе (не) сонные глаза;
4) (не) довыполнить план.
А17 Укажите предложение, в котором пишется ни.
1) Твой поступок н. что другое, как предательство.
2) Нельзя н. увидеть улучшения в состоянии больного.
3) А он заявляется как н. в чем не бывало.
4) Н. один мой дед дал жизнь за родину.
А18 Укажите слово, которое пишется через дефис.
1) (по) нашему уговору;
2) (коричнево) зелёный;
3) (пол) дороги;
4) (рыже) головый.
А19 Укажите слово, которое пишется отдельно.
1) побеседовать (на) счёт поездки;
2) иметь (в) виду;
3) (не) глядя на холод;
4) (то) же ужаснулся.
А20 Укажите предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая.
1) Хлынул истинный ливень _ и через мгновенье всё кругом прижалось к земле.
2) Нездоровой лежал без движения, отвернувшись личиком к стенке _ и не обращая ни на кого внимания.
3) Меня просили зайти в находящуюся неподалёку _ гостиницу к моему новому знакомому.
4) Человек в наушниках просто не услышит вас _ и по-былому будет посиживать со счастливой усмешкой на личике.
А21 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении обязаны стоять запятые?
Город (1) вдали блещущий на солнце (2) синие леса (3) окаймляющие берега залива (4) казались мне неподражаемо праздничными.
1) 1, 2, 3;
2) 1, 2, 3, 4;
3) 1, 4;
4) 1, 3.
Тесты по русскому языку (повторение)
ГБПОУ «Заинский политехнический колледж»
Темы тестовых заданий
по дисциплине Русский язык
Лексика и фразеология.
Морфемика и словообразование.
1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?
1) Э ксперт;
2) кух О нный;
3) ходат А йство;
4) зак У порить.
2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?
1) Посадить ир И с;
2) знам Е ние;
3) бал О ванный;
4) зв О нит.
3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?
1) Кв А ртал;
2) кат А лог;
3) укр А инский;
4) премиров А ть.
4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?
1) Обл Е гчить;
2) кух О нный;
3) ик О нопись;
4) кладов А я.
5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?
1) Христиан И н;
2) ап О строф;
3) ген Е зис;
4) танцовщ И к.
6. Выберите правильный вариант произношения слова:
1) Конечно [чн];
2) скучно [чн];
3) девичник [чн];
4) ничто [шт].
7. Выберите правильный вариант произношения слова:
1) Шинель [н’];
2) бизнес [н’];
3) энергия [н’];
4) бутерброд [т’].
8. Выберите правильный вариант произношения слова:
1) Фонетика [н’];
2) кортеж [тэ];
3) рандеву [д’];
4) интервью [т’].
9. Выберите правильный вариант произношения слова:
1) Дезинфекция [дэ];
2) свитер [т’];
3) кашне [н’];
4) патент [т’].
10. Выберите правильный вариант произношения слова:
1) Сервиз [сэ];
2) компресс [р’];
3) зефир [зэ];
4) реквием [р’].
11. Подберите существительное к прилагательному подвижнОй:
1) Состав;
2) человек;
3) ребенок;
4) танец.
12. Подберите существительное к прилагательному развИтые:
1) Страны;
2) локоны;
3) дети;
4) игры.
13. Подберите существительное к прилагательному языковАя:
1) Колбаса;
2) система;
3) начинка;
4) нарезка.
14. Подберите существительное к прилагательному переноснОй:
1) Смысл;
2) телевизор.
1. В каком слове произносится мягкий глухой шипящий согласный?
1) щека 2) пожалеть 3) шапка 4) желание
2. В каком слове произносится непарный звонкий мягкий согласный?
3. Лексика и фразеология.
1. Что изучает лексика?
А) историю слова;
Б) части речи и их формы;
В) правила написания слов;
Г) звуковую сторону слова;
Д) слова и их значения.
2. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
В) глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос;
Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия;
Д) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.
3. Укажите ряд многозначных слов:
А) съедобный, утомление;
Б) хохот, шезлонг;
В) съемка, ручка;
Г) компьютер, ландыш;
Д) самолет, дискуссия.
4. В каком ряду все слова – синонимы?
А) время, период, эпоха, эра;
Б) лингвист, историк, литературовед;
В) фрукты, овощи, вишня;
Г) сосна, тополь, ясень;
Д) тарелка, вилка, ложка.
5. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
А) метель, пурга;
Б) письменный стол, обеденный стол;
В) капитанская рубка, рубка леса;
Г) ручка чемодана, ручка малыша;
Д) шить иглой, игла ежа.
6. Назовите антоним фразеологизма «спустя рукава»:
А) бить баклуши,
Б) положа руку на сердце,
В) сложа руки,
Г) не покладая рук,
Д) море по колено.
7. Укажите слова, не являющиеся паронимами:
А) эффектный, эффективный;
Б) представить, предоставить;
В) фарш, фарс;
Г) командировочные, командированные;
Д) подпись, роспись.
8. Определите, в каком варианте профессиональные слова:
А) учитель, наставник, педагог;
Б) отечество, родина, отчизна;
В) метель, пурга, буран;
Г) аккорд, вокализ, мольберт;
Д) овощи, ягоды, фрукты.
9. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?
А) как в воду глядел;
Б) набрать в рот воды;
В) выйти сухим из воды;
Г) как рыба в воде;
Д) не разлить водой.
10. Определите, в каком варианте даны неологизмы:
А) бартер, кастинг, конфессия;
Б) псалтырь, светлица, кафтан;
В) курень, полуночник, шелоник;
Г) опосля, прислухаться, не серчай;
Д) кардиолог, инфаркт, универсам.
11. Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные:
А) десница, работа, слеза;
Б) акварель, гуашь, палитра;
В) нечто, выкаблучиваться, ступай;
Г) нижеподписавшийся, горенка, изрядно;
Д) кирпич, свекла, идти.
12. Определите, в каком варианте даны заимствованные слова:
А) место, история, тетрадь;
Б) берег, город, молоко;
В) аббат, атака, жюри;
Г) ладонь, корова, дочь,
Д) поле, береза, сосед.
13. Укажите стилистически нейтральный фразеологизм:
А) закадычный друг;
Б) во веки веков;
В) вступить в брак;
Г) сдержать слово;
Д) втирать очки.
14. Выберите вариант, в котором определение является эпитетом:
А) бродяга-ветер;
Б) звездная ночь;
В) розовая шляпка;
Г) серебряное кольцо;
Д) старик-мудрец.
15. В каком предложении слово употреблено в переносном значении?
А) На стенах висели два пейзажа хорошей кисти.
Б) Желтые листья медленно падали на землю.
В) Утром бухта наполнилась плавучим льдом.
Г) Громады утесов на берегу создавали величественную картину.
Д) Яркое солнце быстро съело тонкий ледок.
Ответы
1 Д
2 Г
3 В
4 А
5 В
6 Г
7 В
8 Г
9 Б
10 А
11 Д
12 В
13 Г
14 А
15 Д
4. Морфемика и словообразование.
1. – 1, 3, 4, 6, 7, 9, 13, 15
2. – 1, 3, 4, 6, 9, 11, 14, 15
3. – 1, 4, 5, 7, 9, 12, 14, 15
4. – 1, 4, 5, 6, 9, 11, 12, 15, 16, 17, 20, 24, 25, 26, 27
5. – 1, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 13
6. – 2, 3, 8, 9, 10, 12, 13, 14
7. – 2, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 14
8. – 1, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13
9. – 2, 3, 4, 8, 9, 11, 13
Прочитайте текст и выполните задания 1—10.
(1) Одна из самых интригующих тайн Вселенной — то, как зарождались в галактиках звезды, возможно, разрешена. (2) Астрономы впервые за все время наблюдений зафиксировали вращающийся диск, из которого могут сформироваться планеты. (3) Согласно гипотезе, эти объекты возникли в результате взрыва сверхновой звезды. (4) Открытие знаменательно тем, что диск обращается вокруг пульсара, или умершей звезды. (5) Он состоит из газа и космической пыли, из которой произошла Земля. (6) Исследование проводилось учеными с помощью инфракрасного телескопа. (7) Найденный диск, вращаясь вокруг молодого пульсара, который располагается в 100 тыс. световых лет от Земли, сияет матовым светом.
1. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ИНТРИГУЮЩИХ из первого (1) предложения текста.
1) действительное причастие
2) страдательное причастие
4) деепричастие совершенного вида
2. Укажите правильную морфологическую характеристику слова РАЗРЕШЕНА из первого (1) предложения текста.
2) краткое причастие
3) краткое прилагательное
3. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ОДНА из первого (1) предложения текста.
2) порядковое числительное
3) краткое прилагательное
4) количественное числительное
4. Укажите правильную морфологическую характеристику слова САМЫХ из первого (1) предложения текста.
1) определительное местоимение
2) притяжательное местоимение
3) качественное прилагательное
4) причастие совершенного вида
5. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВПЕРВЫЕ из второго (2) предложения текста.
3) краткое причастие
4) деепричастие несовершенного вида
6. Укажите правильную морфологическую характеристику слова СОГЛАСНО из третьего (3) предложения текста.
2) краткое причастие
3) краткое прилагательное
7. Укажите правильную морфологическую характеристику слова СВЕРХНОВОЙ из третьего (3) предложения текста.
1) действительное причастие
2) страдательное причастие
8. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЗНАМЕНАТЕЛЬНО из четвертого (4) предложения текста.
3) краткое прилагательное
4) краткое причастие
9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВОКРУГ из четвертого (4) предложения текста.
10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВРАЩАЯСЬ из седьмого (7) предложения текста.
3) краткое причастие
4) страдательное причастие
3. Найдите словосочетание, соответствующее схеме «ГЛАГ.+ НАРЕЧИЕ»:
А) спрашивать совета;
Б) стучать кулаком;
В) очень темно;
Г) ехать шагом;
Д) собираться потанцевать.
4. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
А) в течение дня;
Б) верная мужу;
В) грустный взгляд;
Г) поехал отдохнуть;
Д) женщина – врач.
5. Какое словосочетание связано способом управления?
А) чуть – чуть прикоснуться;
Б) прикоснуться к плечу;
В) к больному плечу;
Г) очень больно;
Д) сразу обратился.
6. Какое словосочетание связано способом примыкания?
А) сразу обратился;
Б) с радостью обратился;
В) обратился к подруге;
Г) к давней подруге;
Д) двое из них.
7. Какое словосочетание связано способом согласования?
А) приду поговорить;
Б) доволен одним;
В) к моему сыну;
Г) белый от боли;
Д) мало-помалу привыкаю.
8. Укажите глагольное словосочетание:
А) чуть – чуть прикоснуться;
Б) к моему сыну;
В) к больному плечу;
Г) очень больно;
Д) двое из них.
9. Укажите именное словосочетание:
А) приду поговорить;
Б) мало-помалу привыкаю;
В) прикоснуться к плечу;
Г) белый от боли;
Д) с радостью обратился.
10. Укажите наречное словосочетание:
А) чересчур быстро;
Б) любящая тебя;
В) вышла замуж;
Г) в чьих-то перчатках;
Д) нечто странное.
Ответы
1 В
2 Г
3 Г
4 А
5 Б
6 А
7 В
8 А
9 Г
10 А
8. Простое предложение.
1. Найдите простое предложение:
А) Вечереет, небо на западе порозовело.
Б) Мы шли и говорили, что самое безмолвное время суток на земле всегда бывает перед рассветом.
В) Офицер, ехавший верхом, натянул поводья, остановился на секунду и обернулся.
Г) Он сел у окна, в котором виднелся холодный красный закат.
Д) Отъехав от берега, я опустил вёсла, и меня понесло по течению.
2. Укажите односоставное предложение:
А) Оттуда несло запахом свежескошенной травы.
Б) Волга – красивейшая река России.
В) Мал золотник, да дорог.
Г) Лишь самые выносливые смогли одолеть подъём на снежную вершину.
Д) Он ловкий и быстрый.
3. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым:
А) Он собирается заниматься в новой спортивной школе.
Б) Стану сказывать я сказку.
В) Я буду учителем в вашей школе.
Г) Мы предложили ему поиграть с нами.
Д) Сирень начинает отцветать в начале лета.
4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
А) Дом будут строить каменщики.
Б) Я должен был признать свои ошибки.
В) Я пришел с вами поспорить.
Г) Он просил приехать нас завтра.
Д) Желание учиться овладело мальчиком.
5. Укажите предложение с составным именным сказуемым:
А) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося.
Б) Мы будем вместе решать эту проблему.
В) В лицо мне дышит свежая трава.
Г) Ящериц кругом было много.
Д) Я хочу поговорить с ним об этом.
6. Укажите определённо-личное предложение:
А) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.
Б) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.
В) Ради розы терпят и шипы.
Г) Нигде жилья не видно на просторе.
Д) Нам теперь стоять в ремонте.
7. Укажите неопределённо-личное предложение:
А) По ниве прохожу я узкою межой, поросшей кашкою и цепкой лебедой.
Б) Кому-то принесли от мастера ларец.
В) Волка шапками не закидаешь.
Г) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня.
Д) На пригорке то сыро, то жарко.
8. Укажите обобщённо-личное предложение:
А) Бумагу для обёртывания берут прочную.
Б) Из воды пустой масла не извлечёшь.
В) Под музыку дождя иду во тьме.
Г) Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей.
Д) Еду-еду в чистом поле.
9. Укажите безличное предложение:
А) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Б) В дверь негромко постучали.
В) Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.
Г) В душу повеяло жизнью и волей.
Д) Приветствую тебя, пустынный уголок.
10. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым:
А) Умный смех как прекрасный источник энергии.
Б) Эти равнины словно бескрайнее море.
В) Читать значит узнавать много нового и интересного.
Г) Жизнь прекрасна и удивительна.
Д) Бедность не порок.
Ответы
1 В
2 А
3 В
4 Б
5 Г
6 А
7 Б
8 Б
9 Г
10 В
9. Сложное предложение
1. Одно из утверждений неверно. Найдите его.
1) По количеству грамматических основ предложения делятся на простые и сложные.
2) Если предложение имеет одну грамматическую основу, оно является простым.
3) Предложение, в котором больше двух грамматических основ, является сложным.
4) Грамматическую основу предложения составляют подлежащее и сказуемое в двусоставном предложении или главный член в односоставном предложении.
2. Найдите неверное утверждение.
1) К сложным предложениям относятся предложения, в которых две и более грамматических основ.
2) Части, составляющие сложное предложение, образуют единое смысловое, грамматическое и интонационное целое.
3) Части сложного предложения равноправны по отношению друг к другу.
4) Сложные предложения делятся на сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные.
3. Найдите сложные предложения.
1) Фельдшерица, усадив Пашку, вышла и немного погодя вернулась, держа в охапке кучу одежды.
2) Дубровский держал в руке открытую книгу, но глаза его были закрыты.
3) Затем я снова замечал ее взгляды на себе — то пытливый и проницательный, вызывающий тревогу, то отсутствующий, с потерянной мыслью, то быстрый, настороженно лукавый.
4) Зима была снежная, и все ждали сильного половодья.
4. Сколько простых предложений в составе сложного?
Ему казалось, что, если все что он видит и слышит, разложить в каком-то порядке, разобрать и внимательно обдумать, найдется доброе объяснение и оправдание всему недоброму, должно родиться в душе некое емкое слово, которое сразу и объяснит ему людей и соединит его с ними.
1) четыре
2) пять
3) шесть
4) семь
5. Найдите предложения, в которых союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены).
1) Каждый из нас на своем корабле капитан и ведет корабль своим курсом.
2) Было уже довольно тепло и по-настоящему пахло весной.
3) Вдали лесистые равнины и неприступные вершины гранитных скал туман одел.
4) Фельдшер и повар сидят на порогах и вторят друг другу на звенящих мандолинах.
5) Прошла любовь явилась муза и прояснился темный ум.
6. Составьте определения.
1) Сложносочиненные предложения
2) Сложноподчиненные предложения
3) Бессоюзные предложения
а) это такие сложные предложения, в которых главным средством связи частей является интонация, характер которой обусловлен значением предложения.
б) это такие сложные предложения, которые состоят из главной и придаточной частей. Придаточная часть подчинена главной по смыслу и присоединяется к ней с помощью подчинительных союзов или союзных слов.
в) это такие сложные предложения, части которых равноправны по отношению друг к другу и связаны с помощью сочинительных союзов.
7. Найдите сложносочиненные предложения.
1) Я стал борющимся государством, против которого неожиданно открыли второй фронт.
2) Любовь должна обогащать людей ощущением силы, и она обогащает.
3) Я понимал, что из университета меня скоро выгонят.
4) Стыд перед людьми — хорошее чувство, но лучше всего стыд перед самим собой.
5) Я наблюдал с берега и увидел: синий парус медленно наклонился и исчез.
8. Найдите сложноподчиненные предложения.
1) Следует уходить раньше, чем тебя к этому недвусмысленно вынуждают.
2) Если мне подолгу не приходилось слушать музыку, я тосковал.
3) Жизнь Левитана не богата событиями, но много среди них было горьких.
4) Гляди в окно: Молчалин на ногах давно!
5) Чтобы память о прошлом сохранилась в веках, на помощь истории приходит искусство.
9. Найдите бессоюзные предложения.
1) Я напоминал садовника, который ежедневно вытаскивает цветок из земли, чтобы узнать, прижился ли он.
2) Учитель кричит им вдогонку, но они его не слушают.
3) Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.
4) Забил заряд я в пушку туго и думал: угощу я друга.
5) Вдали туман — мне грустно поневоле.
1. Определите, какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи:
1. Логичность, объективность, обобщенность, смысловая точность.
2. Эмоциональность, конкретность, простота речи.
3. Оценочность, образность, эмоциональность, призывность.
4. Образность, эмоциональность, конкретность.
5. Смысловая точность.
2. Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?
1. Создание картин и образов.
2. Непосредственное повседневное общение.
3. Убеждение, воздействие на слушателя.
4. Точная передача информации.
5. Передача научных сообщений.
3. Определите жанры художественного стиля речи:
1. Письмо, беседа, записка.
2. Диссертация, конспект, доклад.
3. Очерк, фельетон, репортаж.
4. Резолюция, заявление, докладная записка.
5. Поэма, драма, рассказ.
4. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
1. Итак, следовательно, во-первых, наоборот.
2. Толстенный, сестрица, лгунишка.
3. Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.
4. Довожу до вашего сведения, принять меры.
5. Шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.
5. Каковы синтаксические особенности текстов научного стиля?
1. Риторические вопросы.
2. Неполные предложения.
3. Сложные предложения.
4. Обращения к читателям.
5. Диалог.
Составитель ________________________ А.С. Спиридонова
Критерии оценки тестовых заданий
оценка «отлично» выставляется студенту, если студент выполнил 100-90% задания;
оценка «хорошо» если студент выполнил 85-75 % задания;
оценка «удовлетворительно» если студент выполнил 70-60% задания;
оценка «неудовлетворительно» если студент выполнил меньше 60% задания.