В каком ряду расположены слова в которых букв больше чем звуков
Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
Тест содержит 13 вопросов с ответами по теме » Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
Просмотр содержимого документа
«Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.»
Тест по теме « Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
1. В каком ряду расположены слова, в которых букв больше, чем звуков?
1) просьба, въедливый, свадебное
2) дружелюбие, старьевщик, компенсация
3) разъяриться, повсеместный, скользко
4) окрестность, въехавший, моющаяся
2. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки звонкие?
1) сбросил, ежевика, чемодан
2) южный, мороз, резвый
3) деревня, царица, небесный
4) ножны, сделали, вьюжная
3. В каком ряду во всех словах нет звука < Ж>?
1) перебежчик, фляжка, брезжить
2) обжаловать, жизнелюбие, жалобы
3)разжигать, жонглер, ворожба
4) дружба, плодоножка, поджигатель
4. В каком слове происходит озвончение согласных?
1) пейзаж 2) сдоба 3) подъезд 4) гриб
5. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки?
1) антресоль, тестирование, тематический
3) музей, неологизм, пресс – конференция
4) бенефис, потенциальный, реле
6. Выполните фонетический разбор слов:
7. В каком слове ударение на последнем слоге?
1) верба 2) мусоропровод 3) иксы 4) черпать
8. Поставьте ударение в словах.
Аэропорты, баловать, банты, брала, включит, еретик, завидно, закупорить, каталог, клала, красивее, мельком, насорит, обеспечение, облегчить, опошлят, премировать, принудить, сверлит, сироты, торты, углубить, щемит.
1.В каком ряду расположены слова, в которых звуков больше, чем букв?
1) непреложные, алюминиевый, грустный
2)юридический, вьетнамская, грустный
3)предъявление, яростный, вальсировать
4) Япония, воюющий, юбиляр
2. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки глухие?
1) станица, предки, письмецо
2) посадка, тапки, вместе
4) пехота, вкусно, кашевар
3. В каком ряду во всех словах есть звук <х>?
1) хобби, оглохнув, бухгалтер
2) легковесный, хирургия, хоккей
3) слегка, мягко, нахлынули
4) хрипловатый, прохлаждаться, хитроумный
4. В каком ряду слов буквы чн обозначают звуки < шн>?
1) дачный, скворечник 3) конечно, съемочный
2) яичница, вечный 4) скучный, нарочно
5. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки?
1) одеколон, аккордеон, терраса
2) гипотенуза, темп, адекватный
3) дебошир, альма – матер, революция
4) альтернатива, антенна, тезисы
6. Выполните фонетический разбор слов:
7. В каком слове ударение на втором слоге?
1) приданое 2) облегчить 3) загнутый 4) ворвалась
8. Поставьте ударение в словах.
Бухгалтеров, вероисповедание, ворвалась, жалюзи, звонит, иксы, кровоточить, мозаичный, начатый, опломбировать, сливовый, статуя, столяр, щавель, краны, согнутый, плодоносить, упрочить, шприцев, феномен, валовой, апостроф, форзац.
Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
Тест содержит 13 вопросов с ответами по теме » Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
Просмотр содержимого документа
«Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.»
Тест по теме « Фонетика. Орфоэпия». 10 класс.
1. В каком ряду расположены слова, в которых букв больше, чем звуков?
1) просьба, въедливый, свадебное
2) дружелюбие, старьевщик, компенсация
3) разъяриться, повсеместный, скользко
4) окрестность, въехавший, моющаяся
2. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки звонкие?
1) сбросил, ежевика, чемодан
2) южный, мороз, резвый
3) деревня, царица, небесный
4) ножны, сделали, вьюжная
3. В каком ряду во всех словах нет звука < Ж>?
1) перебежчик, фляжка, брезжить
2) обжаловать, жизнелюбие, жалобы
3)разжигать, жонглер, ворожба
4) дружба, плодоножка, поджигатель
4. В каком слове происходит озвончение согласных?
1) пейзаж 2) сдоба 3) подъезд 4) гриб
5. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки?
1) антресоль, тестирование, тематический
3) музей, неологизм, пресс – конференция
4) бенефис, потенциальный, реле
6. Выполните фонетический разбор слов:
7. В каком слове ударение на последнем слоге?
1) верба 2) мусоропровод 3) иксы 4) черпать
8. Поставьте ударение в словах.
Аэропорты, баловать, банты, брала, включит, еретик, завидно, закупорить, каталог, клала, красивее, мельком, насорит, обеспечение, облегчить, опошлят, премировать, принудить, сверлит, сироты, торты, углубить, щемит.
1.В каком ряду расположены слова, в которых звуков больше, чем букв?
1) непреложные, алюминиевый, грустный
2)юридический, вьетнамская, грустный
3)предъявление, яростный, вальсировать
4) Япония, воюющий, юбиляр
2. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки глухие?
1) станица, предки, письмецо
2) посадка, тапки, вместе
4) пехота, вкусно, кашевар
3. В каком ряду во всех словах есть звук <х>?
1) хобби, оглохнув, бухгалтер
2) легковесный, хирургия, хоккей
3) слегка, мягко, нахлынули
4) хрипловатый, прохлаждаться, хитроумный
4. В каком ряду слов буквы чн обозначают звуки < шн>?
1) дачный, скворечник 3) конечно, съемочный
2) яичница, вечный 4) скучный, нарочно
5. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки?
1) одеколон, аккордеон, терраса
2) гипотенуза, темп, адекватный
3) дебошир, альма – матер, революция
4) альтернатива, антенна, тезисы
6. Выполните фонетический разбор слов:
7. В каком слове ударение на втором слоге?
1) приданое 2) облегчить 3) загнутый 4) ворвалась
8. Поставьте ударение в словах.
Бухгалтеров, вероисповедание, ворвалась, жалюзи, звонит, иксы, кровоточить, мозаичный, начатый, опломбировать, сливовый, статуя, столяр, щавель, краны, согнутый, плодоносить, упрочить, шприцев, феномен, валовой, апостроф, форзац.
Помогите с проверочной работой по русскому языку!
Проверочная работа по теме «Фонетика».
Вариант 2.
Задание 1. Сопоставьте количество звуков и букв во всех данных словах. В каком ряду расположены слова, в которых букв больше, чем звуков?
А) косьба, вьюжный, хвалебный;
Б) косноязычие, старьевщик, компенсация;
В) разъяриться, повсеместный, скользко;
Г) окрестность, съехавший, кающаяся.
Задание 2. Укажите и посчитайте, сколько [ф] в четверостишии?
Пусть тишина, в глуши ни души –
Все равно гул в ушах:
В шорохи трав и в шумы вершин
Вслушиваюсь, не дыша.
Задание 3. Есть ли твердые согласные звуки в скороговорке? Подчеркните буквы этих звуков:
Летели лебеди с лебедятами.
Задание 4. Укажите, сколько звуков в словах.
Без жилья, рассмеяться, стать.
Задание 5. Разделите слова на фонетические слоги (по двум лингвистическим теориям):
Вечный, рассыпать русский.
Задание 6. Ответьте на вопросы.
А) Назовите особенности русского ударения.
Б) Дайте определение всем сегментным фонетическим единицам и выделите их в следующем тексте: От первой встречи с незнакомой страной всегда тяжело бьется сердце. От волнения, от неизвестности, от ожидания всяческих неожиданностей, похожих на маленькое чудо, от иного воздуха и иного света, чем тот, к которому ты привык у себя на родине. (К. Паустовский)
Задание 7.Укажите особенность произношения слов иностранного происхождения (по словарю):
Кафе, ателье, стенд, тест, фонетика.
Задание 8. Дайте характеристику гласных и согласных звуков в словах:
жизнь, его, солнце (по материалам лекции)
Задания к олимпиаде по русскому языку (10 класс)
Задания к олимпиаде по русскому языку
Задание № 1. Определите:
В каком ряду расположены слова, в которых совпадает количество звуков и букв;
В каком ряду расположены слова, в которых звуков больше, чем букв;
В каком ряду расположены слова, в которых букв больше, чем звуков;
В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки твёрдые.
1) страстное, бьющаяся, подстричь
2) июльский, маячить, прелестное
3) создаешь, поющие, местность
4) тростниковые, вскользь, разъярившийся
2. 1) непреложные, алюминиевый, грустный
2) юридический, вьетнамский, предыдущим
3) предъявление, яростный, вальсировать
4) Япония, воюющий, юбиляр
3. 1) просьба, въедливый, свадебное
2) дружелюбие, старьевщик, компенсация
3) разъяриться, повсеместный, скользко
4) окрестность, въехавшая, моющаяся
4. 1) термос, менуэт, виноград
2) шиномонтаж, циклоп, желудок
3) завтрак, отвезти, вглубь
4) чаша, потолок, антенна
Задание № 2. Подберите к данным фразеологизмам синонимы – фразеологизмы. Объясните значение выделенных фразеологизмов.
Яблоку негде упасть –
Ободрать как липку –
Набрать в рот воды –
Ответ: 1. Одного поля ягоды. 2. Пальцем негде ткнуть. 3. Пустить по миру. 4. За тридевять земель. 5. Водить за нос. 6. Выжимать соки. 7. Прикусить язычок. 8. От слова до слова.
Ободрать как липку – отбирать, отнимать все дочиста у кого – либо, грабить.(ФСРЯ, 1986, 289).
Тянуть жиилы – мучить, изнурять, выматывать непосильной работой, непомерными требованиями. (ФСРЯ, 1986, 486).
Задание №3. Известно, что в образованиях многих названий животных или их пород немалую роль играют топонимы. Определите истоки происхождения слов: канарейка, индюк, болонка, спаниель.
Канарейки водятся на Канарских островах, откуда ещё в 18 веке их завезли в Европу.
Родина индюков – Америка (Вест – Индия). Слово индюк имеет значение «индийский петух»
В городе Болонья (Италия) собаководы вывели породу маленьких комнатных собак с длинной белой волнистой шерстью и назвали их болонками.
В Испании любители охоты вывели группу охотничьих собак и назвали их спаниелями (от позднелатинского испаниолус – «испанский»).
Задание № 4. Расставьте ударения в словах: созыв, сосредоточение, облегчим, подростковый, украинец, скольким, ходатайство, углубленный, бронированный, слепень.
Ответ: созЫв, сосредотОчение, облегчИм, подрОстковый, украИнец, ходАтайство, углублЁнный, бронирОванный, слепЕнь.
Задание № 5. Найдите ошибки в предложениях и отредактируйте их. Постарайтесь установить причину ошибок.
Язык героев Шолохова резко отличается от героев других писателей.
В связи с холодом в помещении делаем только арочные переломы (из объявления на двери рентген – кабинета).
Больной был немедленно госпитализирован в больницу.
Альтруизм – экстремальный вид спорта.
Ответ: Во всех предложениях допущены лексические ошибки.
Язык героев Шолохова резко отличается от языка героев других писателей.- Речевая недостаточность.
В связи с холодом в помещении делаем снимки только сложных переломов.- Речевая недостаточность+ неправильное употребление слова (срочные).
Больной был немедленно госпитализирован. / Больной был немедленно отправлен в больниц.- Речевая избыточность.(плеоназм).
Альпинизм – экстремальный вид спорта.- Употребление слова в несвойственном ему значении.
Задание №6. Объясните различия между формами И.п. мн. ч. данных существительных. Составьте а каждым существительным предложение.
Корпусы – корпуса, ордены – ордена, поясы – пояса, лагери – лагеря, образы – образа.
Задание № 7. Выделите поры слов с одинаковым морфемным составом.
В каком ряду расположены слова, в которых букв больше чем звуков?
В каком ряду расположены слова, в которых букв больше чем звуков?
А) косьба, вьюжный, хвалебный, б) косноязычие, компенсация, звеньевой в) разъяриться, повсеместный, скользко г) окрестность, съехавший, кающаяся.
Букв больше, чем звуков во всех словах третьей строчки в).
Какое количество букв и звуков в слове скользкий, грустный, тоньше, вьюга, ягодка?
Какое количество букв и звуков в слове скользкий, грустный, тоньше, вьюга, ягодка.
1) косьба, свадебное, поехать
2) яркость, старье, велосипед
3) местный, скользко, разъяриться
4) въезжать, окрестность, поется.
В каком ряду количество букв и звуков в словах совпадает маяк съезд грустный лесник поют окрестные якорь объём?
В каком ряду количество букв и звуков в словах совпадает маяк съезд грустный лесник поют окрестные якорь объём.
В каком ряду расположенны слова, в которых букв больше чем звуков?
В каком ряду расположенны слова, в которых букв больше чем звуков?
1) окрестность, вьехавший, моющаяся 2)Разъяриться, повсеместный, скользко 3)дружилюбие, старьевщик, компенсация 4)просьба, въедливый, свадебное.
В каком ряду расположены слова в которых все согласные звуки звонкие?
В каком ряду расположены слова в которых все согласные звуки звонкие?
1. ежевика, сбросил, чемодан 2.
Южный, мороз, резвый 3.
Деревня, царица, небесный 4.
Ножны, сделали, вьюжная.
Запиши слова в три ряда 1 слова в которых больше букв чем звуков 2 слова в которых больше звуков чем букв 3 слова в которых букв столько сколько и звуков?
Запиши слова в три ряда 1 слова в которых больше букв чем звуков 2 слова в которых больше звуков чем букв 3 слова в которых букв столько сколько и звуков.
100 буквы Отметь ряд в котором во всех словах пропущена буква О пишется как слышится Березка веревка скользкий сугроб?
100 буквы Отметь ряд в котором во всех словах пропущена буква О пишется как слышится Березка веревка скользкий сугроб.
3. французский вьюжный букв> ; звуки букв< ; звуки?
3. французский вьюжный букв> ; звуки букв< ; звуки.
Напишите транскрипцию слова съехать, учиться, трясина, окрестность?
Напишите транскрипцию слова съехать, учиться, трясина, окрестность.
— Ой, извините ради бога! Прошу вас, извините моё невежество. Даже если вы позвонили по неправильному номеру, всё равно оставьте сообщение после звукового сигнала : «Извините, я набрал неправильно номер». Извините, я так волнуюсь. Всё никак не мо..
1)лес взвыл, 2)люди поднимались 3)запах наполнял 4)ребята ловаят 5)наступило время.
Это то место где он работает трудится делает какую либо продукцию (смотря какое ремесло).
Выражаться, общаться. Это главное средство куммцникации, общения. Обмен мыслями между собой.
Язык нужен для того чтобы говорить.
Я занимаюсь хоккеем 5 лет и когда прохожу мимо магазина где продают форму, клюшки, шайбы для хоккея не могу не зайти туда. Когда я туда захожу чувствую себя в другом мире, в мире только для меня. Вся моя комната в плакатах известных хоккеистов. Не..