тимирязевская академия переход на дистанционное обучение
Инжиниринговый центр приглашает на открытый курс по принципам ESG
Инжиниринговый центр РГАУ-МСХА совместно с компанией «Акрон» запустили уникальный бесплатный электронный образовательный курс «ESG и устойчивое развитие продовольственных систем». Слушателей ждут 14 интересных лекций, самые актуальные бизнес-кейсы и удобный онлайн-формат обучения.
Среди лекторов – специалисты крупнейшей компании-производителя минеральных удобрений «Акрон», ФАО ООН, Института экономики РАН, Почвенного института имени В.В. Докучаева.
Цель курса – знакомство с принципами ESG (социально-экологического управления), изучение современной агрономической культуры, обучение формированию стратегии социально-экологической ответственности АПК. Срок обучения – 13 академических часов.
Приобретаемые компетенции:
— Понимание принципов ESG при ведении сельскохозяйственной деятельности, рисков и возможностей низкоуглеродного развития России;
— Знание основных элементов митигации и адаптации продовольственных систем к климатическим изменениям, овладение механизмами перехода к «климатически дружественной» продовольственной системе;
— Умение внедрять 4R стратегию в сельскохозяйственном производстве.
Программа курса:
1. ESG как инструмент реализации Целей устойчивого развития (ЦУР) ООН. Сущность, принципы, сферы применения ответственного инвестирования (Громова А.В, ПАО «Акрон»)
2. ESG в России – подход бизнеса и регуляторов (Селиванова Т., KPMG)
3. Риски и возможности низкоуглеродного развития для РФ (Лукин В.Б., KPMG)
4. Устойчивые продовольственные системы – ключ к достижению Целей Устойчивого Развития 2030, вводная лекция (Антоневич Е., ФАО ООН)
4.1 Устойчивые продовольственные системы, углубленная лекция (Строкин И.С., KPMG)
5. ESG как ответ на глобальные вызовы и риски в агропродовольственной сфере (Фрумкин Б.Е., Институт экономики РАН, ИМЭМО РАН)
6. Основные элементы митигации и адаптации продовольственных систем к климатическим изменениям и их социально-управленческие аспекты (Конюшкова М.В., ФАО ООН)
7. Роль ESG в производстве химической продукции. Способы снижения парниковых газов (Яскевич М.Ю., ПАО «Акрон»)
8. Сельское хозяйство XXI века в свете научно-технического прогресса: – новые системы земледелия, интенсификация и экологизация растениеводства (Козлов Д.Н. ФГБНУ Почвенный институт им. В.В. Докучаева)
9. Применение 4R стратегии в сельском хозяйстве с применением минеральных удобрений «Акрон» (Бессарабенко И.В. ПАО «Акрон»)
10. Роль биомодифицированных удобрений в устойчивом развитии сельского хозяйства (Бессарабенко И.В. ПАО «Акрон»)
12. Новая аграрная стратегия Евросоюза «От фермы до стола». Механизмы перехода к «климатически дружественной» продовольственной системе (Фрумкин Б.Е. Институт экономики РАН, ИМЭМО РАН)
13. ESG-банкинг для агропродовольственного сектора: стандарты и требования банков, основные типы продуктов ответственного финансирования и примеры сделок (Боев П. ПАО «Росбанк»).
Как пройти курс: нужно заполнить анкету на сайте Инжинирингового центра Тимирязевской академии – http://sdo.tim-ec.ru/
Инжиниринговый центр Тимирязевской академии (ИЦТА) осуществляет образовательную деятельность, ориентируясь на потребности как специалистов агропромышленного комплекса, бюджетных организаций, так и садоводов, флористов.
ИЦТА готовит специалистов в соответствии с быстро меняющимися потребностями рынка труда. Все программы дополнительного образования направлены на практическое применение полученных знаний.
Сегодня Инжиниринговый центр Тимирязевской академии предлагает программы повышения квалификации и переподготовки различной направленности и продолжительности от 16 до 252 часов. Ряд программ реализуются с помощью методов дистанционного обучения и в режиме видео-конференций.
В учебном процессе задействованы опытные профессора и доценты университета, ведущие российские и международные ученые, высококвалифицированные специалисты министерств, ведомств и инновационных компаний – партнеров РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева.
После завершения обучения Тимирязевской академией выдается удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Для достижения поставленных задач ИЦТА располагает современной научно-технической, информационной и учебно-методической базой, платформой дистанционного обучения, специализированными аудиториями и оборудованием, компьютерными залами, а также комфортабельным гостиничным комплексом для проживания слушателей.
Вопрос/Ответ
Как будет организован учебный процесс в онлайн-режиме?
Основной площадкой для дистанционного обучения на данный момент является электронная информационно-образовательная среда, которая расположена по адресу portal.timacad.ru. Также обучение осуществляется с использованием программ для обеспечения дистанционного обучения. Форму проведения занятия определяет преподаватель.
Как мне узнать, в каком формате будут проходить лекции?
В первую очередь, поинтересоваться у преподавателя с помощью ЭИОС или написать ему по электронной почте (связаться иным образом).
Будут ли распространены принимаемые меры на студентов очно-заочной и заочной формы?
Приказ о переходе на дистанционное обучение относится к студентам всех форм обучения.
Как долго будет продолжаться обучение с применением дистанционных образовательных технологий?
Продолжительность обучения с применением дистанционных образовательных технологий образовательными организациями определяется с учетом эпидемиологической ситуации по распространению новой коронавирусной инфекции на территории России.
Будет ли переход на дистанционное обучение влиять на возможность перейти на бюджет?
Нет, не будет влиять. Перенос срока реализации дисциплины и переход на обучение за счет бюджетных средств не связаны между собой.
Переход с платного обучения на бесплатное осуществляется при наличии свободных мест по соответствующей образовательной программе по специальности, направлению подготовки и форме обучения на соответствующем курсе. Решение о переходе обучающегося с платного обучения на бесплатное принимается специально созданной в РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева комиссией и в соответствии с Порядком перевода студентов с платного обучения на места, финансируемые из средств бюджетных ассигнований федерального бюджета.
Общежития
Я живу в общежитии, должен ли я уехать?
Университет не планирует закрывать общежития. Остаться там или вернуться в родной город – решаете только вы.
Если дома с вами живут пожилые родственники или другие люди, входящие в группы риска, разумнее будет остаться в общежитии и не подвергать их дополнительной опасности. Университет сделает все возможное, чтобы студенты могли комфортно учиться онлайн.
При этом важно понимать, что если хотя бы у одного жителя общежития будет выявлена коронавирусная инфекция, университет будет вынужден сразу же закрыть здание на карантин. Конечно, в этом случае Университет позаботится о студентах.
Мы также напоминаем, что один из основных источников риска в сложившейся эпидемиологической ситуации – это общественный транспорт. Настоятельно рекомендуем студентам не пользоваться им, или хотя бы избегать поездок в час пик.
Мне надо сообщать кому-то, что я собираюсь уехать?
В первую очередь при отъезде из общежития необходимо уведомить сотрудников деканата/ директората и указать примерный срок отсутствия. Также информацию необходимо предоставить коменданту общежития с указанием примерного срока отсутствия, адреса, где вы будете находиться, контактного телефона и актуального адреса электронной почты.
Если на время дистанционного обучения я уеду домой, останется ли мое место закрепленным за мной?
При отъезде домой на период дистанционного обучения место в общежитии останется закрепленным за обучающимся. По завершению периода мероприятий против распространения коронавируса можно будет вернуться на свое место. Личные вещи при отъезде также можно оставить в своей комнате.
Если я уеду из общежития, смогу ли я вернуться туда до конца года?
Такая возможность остается, но рекомендуется не использовать ее до завершения мероприятий по предотвращению распространения инфекции.
Другие вопросы
У меня остались вопросы, куда я могу обращаться?
Вы можете обратиться в ваш деканат/ директорат. Также вы можете обратиться на горячую линию Университета.
Ответы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
Как будет происходить ликвидация академических задолженностей в условиях осуществления образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения?
В соответствии с частью 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.
Таким образом, ликвидация академической задолженности может осуществляться по истечении обстоятельств, связанных с предупреждением распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации. В то же время, как и сама промежуточная аттестация, ликвидация академической задолженности может быть организована с применением дистанционных образовательных технологий в соответствии с локальным нормативным актом образовательной организации.
Как проводить промежуточную аттестацию студентов? Может ли образовательная организация перенести сроки сессии?
Промежуточная аттестация проходит в форме, установленной учебным планом образовательной программы, и в порядке, определенном локальными нормативными актами образовательной организации (часть 1 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Содержание промежуточной аттестации, в том числе перечень вопросов, заданий определяется преподавателем (преподавателями) соответствующего учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Безусловно, при применении дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, предусматривающего работу студентов с онлайн-курсами, их содержание должно быть учтено при формировании содержания промежуточной аттестации.
Сама промежуточная аттестация может быть проведена с использованием дистанционных образовательных технологий.
При необходимости, в учебный план могут быть включены новые формы проведения промежуточной аттестации, позволяющие оценить уровень освоения соответствующей части образовательной программы при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии преподавателя с обучающимися с применением информационно-телекоммуникационных сетей.
Сроки проведения промежуточной аттестации определяются учебным планом и календарным учебным графиком образовательной программы. Сроки проведения промежуточной аттестации (даты сессии) могут быть изменены и перенесены на более поздний срок. При этом они должны быть проведены до конца учебного года.
При изменении учебного плана и календарного учебного графика следует обеспечить соблюдение права студентов на каникулы, общая продолжительность которых определена пунктом 24 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 5 апреля 2017 г. № 301.
С 13 ноября по 6 февраля обучение в университете будет проводиться дистанционно
Приказом ректора университета В.И. Трухачева контактная работа обучающихся и педагогических работников будет организована исключительно в электронной информационно-образовательной среде в соответствии с расписанием учебных занятий, консультаций и промежуточной аттестации.
Согласно документа, деканам факультетов, директорам институтов, заведующим кафедрами необходимо обеспечить с 13 ноября 2020 года до 15 января 2021 года включительно:
— использование различных образовательных технологий, позволяющих взаимодействовать обучающимся и педагогическим работникам на расстоянии, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
— реализацию образовательных программ в полном объеме с надлежащим качеством подготовки обучающихся;
— реализацию образовательных программ с учетом индивидуальных потребностей иностранных обучающихся;
— соблюдение мер по профилактике распространения новой коронавирусной инфекции, указанных в письме Роспотребнадзора от 10.03.2020 №02/3863-2020-7.
Руководителям всех структурных подразделений поручено исключить нахождение на рабочих местах беременных женщин, женщин с детьми в возрасте до 14 лет, работников старше 65 лет, а также работников с хроническими заболеваниями.
Кроме того, будут приняты меры, направленные на минимизацию очного присутствия работников на рабочих местах, за исключением должностных лиц, чье нахождение является критически важным для обеспечения функционирования университета.
Тимирязевская академия переход на дистанционное обучение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МСХА ИМЕНИ К.А. ТИМИРЯЗЕВА
Для людей с ограниченными возможностями
Для комфортного просмотра вы можете воспользоваться масштабированием страницы — в активном окне браузера нажмите несколько раз на клавиатуре сочетание клавиш Ctrl и + для увеличения размеров шрифта и элементов сайта до необходимого вам размера
Адрес: 127550
Схема расположения корпусов: Для развития технологий дистанционного обучения в университете создан отдел поддержки дистанционного обучения в рамках Управления информационных технологий и факультет очно-заочного, заочного и дистанционного обучения. Основными целями отдела поддержки дистанционного обучения являются: координация деятельности подразделений по по созданию электронных учебных ресурсов, обучение преподавателей и проведение консультаций по вопросам дистанционного обучения; перевод бумажных версий учебных планов, тематических планов по всем дисциплинам в электронные версии; компьютерное оформление обучающих материалов, подготовленных преподавателями; наполнение оболочки для дистанционного обучения конкретными курсами и ее сопровождение; обеспечение интеграции ресурсов ДО с электронными ресурсами ЦНБ. На настоящий момент университетом достигнуты конкретные результаты: установлен сервер поддержки дистанционного обучения eLearning Server 3.0 ( Компания ГиперМетод). Проведен эксперимент по электронному обучению на базе этого сервера студентов из 11 аграрных вузов в рамках проекта Темпус-Тасис (MP – 23199 – 2002) «Академическая сеть по информационно-консультационной деятельности в РФ» 15 учебных компьютерных классов подсоединены к внутривузовской сети для обеспечения доступа к электронным учебным ресурсам. созданы и апробированы электронные базы тестов для оценки остаточных знаний более, чем по 70% дисциплинам, преподаваемым в вузе. Регулярно проводится компьютерное тестирование по отдельным предметам по заявкам кафедр. разработаны электронные учебные пособия
подготовлены информационные материалы:
переведены в цифровой вид для создания презентаций наглядные пособия по дисциплинам проводится ежегодное обучение преподавателей методике создания электронных тестов и проведению компьютерного тестирования. на сервере поддержки дистанционного обучения университета организован доступ к тестам для самоконтроля как для студентов, так и для абитуриентов. Перед университетом в настоящее время стоят следующие задачи: внедрение компьютерного и электронного обучения на примере отдельных курсов создания электронных курсов и мультимедийных учебников по дисциплинам учебных планов университета. подготовка базы электронных учебников для организации доступа к ним через систему доставки электронных документов Центральной научной библиотеки РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева. Особенности организации образовательного процесса в новом учебном году
Ученый совет университета принял решение, на основании которого издан приказ «Об особенностях организации учебного процесса в Университете в 2020/2021 учебном году». Согласно положениям документа, со 2 сентября студенты 1 курса бакалавриата и специалитета всех форм обучения приступят к занятиям в учебных аудиториях университета с соблюдением режима безопасности. Обучающиеся 2-го и последующих курсов бакалавриата и специалитета всех форм обучения будут проходить обучение дистанционно с 1 сентября по 12 сентября. В этот период будут проводиться только лекционные занятия. Магистранты и аспиранты всех курсов всех форм обучения будут проходить обучение в учебных аудиториях университета с соблюдением режима безопасности. Начало занятий запланировано на 1 сентября. В Приказе отмечается, что образовательный процесс после 12 сентября будет организован в зависимости от санитарно-эпидемиологической обстановки. Представляя проект документа, проректор по учебно-методической и воспитательной работе С.В. Золотарев обратил особое внимание деканов факультетов и директоров институтов на организацию строгого контроля дистанционного присутствия студентов, обучающихся в онлайн-формате. Проректор рассказал о праздновании Дня знаний в университете, который состоится 1 сентября. Праздник будет состоять из двух частей, первая из которых, общеуниверситетская, запланирована на 11:00. Студенты и все желающие смогут посмотреть прямую трансляцию этого мероприятия в режиме онлайн на официальном сайте и сообществах университета в социальных сетях. Дистанционный формат проведения праздника вызван ограничениями, связанными с эпидемиологической ситуацией. Вторая часть будет организована на факультетах и в институтах для студентов первого курса с соблюдением всех мер безопасности.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
