строители воскресенского собора на истре повторив план топографию и размер храма в иерусалиме возвел
Строители воскресенского собора на истре повторив план топографию и размер храма в иерусалиме возвел
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Игрушечные промыслы (1) возникшие ещё в древности (2) существуют уже не одно столетие (3) исчезая (4) и вновь возрождаясь.
Приведем верное написание.
Игрушечные промыслы, (1) возникшие ещё в древности, (2) существуют уже не одно столетие, (3) исчезая (4) и вновь возрождаясь. Запятые под номерами 1 и 2 выделяют причастный оборот, запятая под номером 3 — деепричастный оборот.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Элегантный слуга с бакенбардами (1) неоднократно жаловавшийся знакомым на слабость своих нервов (2) так испугался (3) увидав лежавшего на полу (4) господина, что оставил его одного и убежал за помощью.
Приведем верное написание.
Элегантный слуга с бакенбардами, (1) неоднократно жаловавшийся знакомым на слабость своих нервов, (2) так испугался, (3) увидав лежавшего на полу (4) господина, что оставил его одного и убежал за помощью.
Запятые под номерами 1 и 2 выделяют причастный оборот; запятая под номером 3 отделяет деепричастный оборот.
лежавшего на полу (4) господина ГС стоит после ПО, зпт не нужна.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вертлявая речушка (1) петлявшая по лугам (2) в это весеннее половодье разлилась необычайно широко (3) затопив (4) рощу и луг.
Зпт 1 и 2 выделяют ПО, стоящий после ГС;
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.
Приведем верное написание.
Строители Воскресенского собора на Истре, повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме, возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.
Запятые 1 и 2 выделяют деепричастный оборот «повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме».
Причастный оборот «отличающийся особой красотой и оригинальностью» НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ, так как стоит перед определяемым словом.
Запятые должны стоять на местах 1, 2.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я без особого труда дотянулся до перил (1) покрытых слоем пыли (2) и (3) убедившись в их надёжности (4) стал медленно подниматься по лестнице.
Расставим знаки препинания.
Уберём все обороты и проверим структуру предложения: Я без особого труда дотянулся до перил и стал медленно подниматься по лестнице.
Запятые под номерами 1 и 2 выделяют причастный оборот, схема: ГС+ПО;
запятые под номерами 3 и 4 — деепричастный оборот.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Левитан (1) возвращаясь в этот день с прогулки (2) долго смотрел на церковь (3) стоявшую рядом с часовенкой (4) на заволжский лесной простор.
Два обособленных оборота: ДО и ПО, стоящий после ГС.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Среди развалин древнего Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол (4) установленный на невысоких прочных столбах.
Приведем верное написание.
Запятые 2 и 3 выделяют деепричастный оборот «раскачиваясь над морем».
Запятая 4 выделяет причастный оборот «установленный на невысоких прочных столбах». Схема: ГС+ПО
Запятые должны стоять на местах 2, 3 и 4.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.
Приведем верное написание.
В числе чудаков, живших в Москве в грибоедовские времена, был человек, описанный в комедии «Горе от ума» под именем Максима Петровича.
Запятые должны стоять на первом и втором местах: это запятые перед и после выраженного причастным оборотом обособленного определения, стоящего после определяемого слова.
Запятая 3 выделяет выраженное причастным оборотом обособленное определение, стоящее после определяемого слова.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ровный белый свет уличного фонаря (1) наполняя комнату (2) причудливыми бликами (3) придавал зимнему пейзажу (4) поразившее нас (5) очарование.
Расставим знаки препинания.
ПО есть, но его схема: ПО+ГС. ЗПТ нет.
Запятые под номерами 1 и 3 выделяют деепричастный оборот.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Образованный на речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.
Приведем верное написание.
Образованный на речке пруд, по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево, явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка, раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.
Запятые должны быть поставлены на втором и третьем местах: это запятые перед и после выраженного причастным оборотом обособленного определения, стоящего после определяемого слова.
Запятая 4 выделяет выраженное причастным оборотот обособленное определение, стоящее после определяемого слова.
Запятая 1 не ставится, поскольку определение, выраженное причастным оборотом, стоит перед определяемым словом.
Строители воскресенского собора на истре повторив план топографию и размер храма в иерусалиме возвел
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
Строители Воскресенского собора на Истре, повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме, возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.
Запятые 1 и 2 выделяют деепричастный оборот «повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме».
Причастный оборот «отличающийся особой красотой и оригинальностью» НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ, так как стоит перед определяемым словом.
Запятые должны стоять на местах 1, 2.
ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
16.1 Обособленные определения. Основные понятия.
Обособленные определения — это выделенные по смыслу при помощи интонации и запятых определения.
* Обратите внимание : случаи обособления несогласованных определений, выраженных именами существительными, в данном разделе не рассматриваются, так как задания ЕГЭ не содержат подобных примеров.
И причастный, и определительный оборот являются одним членом предложения — определением.
Приведём примеры распространённых однородных определений, выраженных причастными оборотами:
К главному слову мальчишка относятся два распространённых определения, каждый из которых выражен причастным оборотом: «катавшийся» + зависимые слова и «игравший» +зависимые слова
Как видите, между двумя однородными ПО запятая не ставится, по общему правилу употребления запятых при однородных членах, соединённых одиночным союзом И.
Пример 4: В следующем примере распространённые определения не являются однородными, так как относятся к разным членам предложения:
16.1.1. БАЗОВОЕ ПРАВИЛО обособления определений
Почему после слова «мальчишка» перед ПО (=причастным оборотом) стоит запятая, а перед словом «сосед» нет?
Существует ряд правил, регламентирующих это. Определим самое важное, практически единственное правило, которое нужно знать при выполнении задания 16 при работе с определениями.
Причастный (определительный) оборот всегда обособляется, если стоит после главного слова.
Вот по этой схеме обособление происходит всегда: ГС+ПО.
Обособился определительный оборот, стоящий после после главного слова
Меняем местами ПО и ГС в приведённых предложениях:
Пример 7. |Не помнящий прошлого| человек лишает себя будущего. Обособления нет, так как схема иная: ПО+ГС
Пример 8. Были слышны |похожие на стоны деревьев| звуки.Обособления нет. Схема: ОО+ГС
16.1.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРАВИЛА обособления определений
Нижеприведённые правила можно назвать дополнительными только с точки зрения необходимости для выполнения задания 16. Эти правила входят в школьный курс русского языка, обязательны для изучения, но в заданиях ЕГЭ написания, регламентированные данными правилами, не встречались.
Пример 10: | Украшенная блестящими шарами |, ёлка то и дело привлекала внимание котёнка. Почему елка привлекала внимание? Потому что была украшена. Схема: ПО+ГС.
Если значения причины нет, то оборот по общему правилу не выделяется.
|Повешенный на дерево| скворечник в этот же день оказался заселенным. (Нет причины, нельзя утверждать, что его заселили потому, что он оказался повешенным. Обособления нет, действует базовое правило.)
2.Обособление происходит всегда, если определение относится к личному местоимению.
Очень часто эти два правила сочетаются в одном предложении:
Пример 15 Утомленный ходьбой по болоту, забрел я в сарай и заснул глубоко: с одной стороны есть причина (почему заснул?), с другой — главное слово-личное местоимение.
Вышеперечисленные правила относились к обособлению причастных и определительных оборотов.
Существует ещё один тип обособления, отличающийся от других.
3. Обособляются несколько нераспространённых определений, соединённых союзом и (или без него, с запятой), стоящие после главного слова.
Схема: ГС+Определение + И+ Определение.
Обращаем внимание на то, что в заданиях очень часто встречаются предложения с двумя−тремя причастными (определительными) оборотами, что усложняет процесс выделения их границ. При этом может получиться, что обороты либо последовательно идут друг за другом, либо встраиваются один в другой, либо находятся справа и слева от ГС. При этом в предложениях могут быть и будут необособленные определения, выраженные одиночными прилагательными, причастиями и местоимениями.
Приведём примеры разбора наиболее трудных предложений с обособленными и необособленными определениями
ПРИМЕР 2. Над ещё не улёгшимся после недавней бури бескрайним морем возвышалось небо, унизанное ярко мерцавшими звёздами.
16.2. Обособленные обстоятельства. Основные понятия
16.2.1 Основное правило обособления деепричастий и деепричастных оборотов.
Случаи, когда деепричастия не выделяются, то есть не обособляются, не влючены в задания ЕГЭ и не входят в объём информации, необходимой для выполнения задания 16.
16.2.2 Особые случаи. Постановка запятых при нескольких сказуемых или нескольких оборотах (одиночных деепричастиях).
Сложность заданий состоит зачастую в том, что в предложении могут быть различные комбинации сочетаний обособленных обстоятельств и сказуемых. Например, при одном сказуемом могут быть два (и более) ДО или одиночных деепричастия; могут быть два, три сказуемых, и каждому свой (свои) ДО. Рассмотрим эти варианты подробнее.
1. В предложении два однородных сказуемых, а деепричастный оборот относится к одному из них.
В предложении два однородных сказуемых, ДО относится к сказуемому «завернул». Деепричастный оборот, находящийся после союза И, отделяется от него запятой (союзы не включаются в деепричастный оборот). Заметим, что ДО легко исключается из предложения, если границы оборота выделены верно, то предложение не сломается: В кармане галифе Сергей нащупал крошки махорки и завернул толстую неуклюжую цигарку.
3. Деепричастные обороты, относящиеся к разным глаголам-сказуемым, выделяются по отдельности:
Если рядом стоящие деепричастные обороты относятся к разным глаголам-сказуемым и союз и не включается в их состав, то каждый из них выделяется отдельно:
Строители воскресенского собора на истре повторив план топографию и размер храма в иерусалиме возвел
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Поэт, который умеет пользоваться всей энергией слова (1) накопленной веками (2) способен волновать и потрясать души (3) легко и просто сочетая (4) всего несколько слов.
Расставим знаки препинания:
Поэт, который умеет пользоваться всей энергией слова, накопленной веками, способен волновать и потрясать души, легко и просто сочетая всего несколько слов.
Выделенные курсивом словосочетания — 1, 2 причастный оборот; 3 деепричастный — обособляются.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.
Приведем верное написание.
Строители Воскресенского собора на Истре, повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме, возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.
Запятые 1 и 2 выделяют деепричастный оборот «повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме».
Причастный оборот «отличающийся особой красотой и оригинальностью» НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ, так как стоит перед определяемым словом.
Запятые должны стоять на местах 1, 2.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Принципы реализма и народности (1) воспринятые Модестом Петровичем Мусоргским в молодые годы (2) проявились в правдивом отражении жизненных явлений и в глубинной народности музыкального языка (3) ставшего для композитора (4) главным на всю жизнь.
Приведем верное написание.
Принципы реализма и народности, воспринятые Модестом Петровичем Мусоргским в молодые годы, проявились в правдивом отражении жизненных явлений и в глубинной народности музыкального языка, ставшего для композитора главным на всю жизнь.
Запятые 1 и 2 обособляют причастный оборот «воспринятые Модестом Петровичем Мусоргским в молодые годы», стоящий после определяемого слова «принципы».
Запятая 3 обособляет причастный оборот «ставшего для композитора главным на всю жизнь», стоящий после определяемого слова «языка».
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Одним из самых известных произведений Рафаэля является (1) созданный в начале шестнадцатого века (2) алтарный образ «Обручение Марии» (3) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино (4) и относящийся к раннему периоду творчества художника.
Приведем верное написание.
Одним из самых известных произведений Рафаэля является созданный в начале шестнадцатого века алтарный образ «Обручение Марии», (начало причастного оборота) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино и относящийся к раннему периоду творчества художника.
Предложение осложнено двумя однородными определениями, выраженными причастными оборотами. Так как они являются однородными, запятую перед И не ставим.
Строители воскресенского собора на истре повторив план топографию и размер храма в иерусалиме возвел
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями.
Приведем верное написание.
В Крыму Васильев подолгу любовался горами, устремлёнными к солнцу, и окутанными розовой дымкой деревьями.
Запятые должны быть поставлены на первом и втором местах: это запятые, показывающие границы обособленного определения «устремленными к солнцу», выраженного причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.
Запятые должны стоять на местах 1, 2.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Боец (1) быстро подхватив ружьё (2) и (3) вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.
Приведем верное написание.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
дублирует задание 3592
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.
Приведем верное написание.
Строители Воскресенского собора на Истре, повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме, возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.
Запятые 1 и 2 выделяют деепричастный оборот «повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме».
Причастный оборот «отличающийся особой красотой и оригинальностью» НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ, так как стоит перед определяемым словом.
Запятые должны стоять на местах 1, 2.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Одним из самых известных произведений Рафаэля является (1) созданный в начале шестнадцатого века (2) алтарный образ «Обручение Марии» (3) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино (4) и относящийся к раннему периоду творчества художника.
Приведем верное написание.
Одним из самых известных произведений Рафаэля является созданный в начале шестнадцатого века алтарный образ «Обручение Марии», (начало причастного оборота) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино и относящийся к раннему периоду творчества художника.
Предложение осложнено двумя однородными определениями, выраженными причастными оборотами. Так как они являются однородными, запятую перед И не ставим.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Боец (1) быстро подхватив ружьё и вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.
Работая над текстом комедии Я. Б. Княжнина (2) В. А. Пашкевич проявил себя удивительно одарённым музыкантом.
Нет ни одного русского живописца, который (1) побывав у моря (2) не пытался бы изобразить морскую стихию (3) пронизанную лучами восходящего солнца.
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.
Арагва (1) обнявшись с шумно вырывающейся из полного мглою ущелья речкой (4) тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своей чешуёй.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые) (без запятых и пробелов, в порядке возрастания).
Боец (1) быстро подхватив ружьё (2) и (3) вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.
Правильный ответ: 14
Работая (1) над текстом комедии Я. Б. Княжнина (2) В. А. Пашкевич проявил себя (3) удивительно одарённым (4) музыкантом.
Правильный ответ: 2
Нет ни одного русского живописца, который (1) побывав у моря (2) не пытался бы изобразить морскую стихию (3) пронизанную лучами (4) восходящего солнца.
Правильный ответ: 123
Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.
Правильный ответ: 12
Арагва (1) обнявшись с (2) шумно вырывающейся из полного мглою ущелья (3) речкой (4) тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своей чешуёй.
Правильный ответ: 14
Ребят пишите цифры вместе!
Не надо писать вот так вто- допустим 1,2,3 НЕТ это не правильно!
ПИШИТЕ ВМЕСТЕ.