срок обучения в педагогическом институте

Бакалавриат и специалитет

Х О Д ПОДАЧИ ДОКУМЕНТОВ: ОТ ЗАЯВЛЕНИЯ ДО ПРИКАЗА

Вся актуальная информация о приеме 2022 года: сводка приема (списки подавших документы), расписание и результаты вступительных испытаний, рейтинговые списки, приказы о зачислении и другая информация.

Ход приёма:

Списки подавших документы смотреть в июне 2022 года Расписание экзаменов будет доступно позже Результаты экзаменов будет доступно позже Рейтинг будет доступно позже Даты предоставления оригиналов смотреть Приказы о зачислении 2021 смотреть

ОСН О ВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

СТРУКТУРА ПРИЕМА 2022

Все бюджетные места здесь

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ 2022

ПОДБОР ПРОГРАММЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЕГЭ 2022

ДАТЫ ПОДАЧИ ДОКУМЕНТОВ

Основные даты приема 2022

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ

Перечень необходимых документов для поступления

ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Минимальные баллы, перечень и форма проведения вступительных испытаний в 2022 году

ПЕРЕЧЕНЬ РОДСТВЕННЫХ СПО

Поступление на базе среднего профессионального образования

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ 2022

Получи дополнительные баллы при поступлении

ОСОБЫЕ ПРАВА

Категории граждан и основания

ИНОСТРАННЫМ ГРАЖДАНАМ

Особенности приема иностранных граждан и лиц без гражданства

СТОИМОСТЬ И СКИДКИ 2021

Стоимость и скидки и другая полезная информация о процедуре поступления на платное

Источник

Начальное образование

О программе

ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021

44.03.01 Педагогическое образование

Начало учебного года:

Количество бюджетных мест

Количество внебюджетных мест

из 30* бюджетных мест.

Стоимость обучения за семестр

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.

ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ

Дополнительное образование

Дистанционные технологии

Модульная система обучения

График обучения

ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Десяева Наталья Дмитриевна

Доктор педагогических наук, профессор

Никитина Элеонора Константиновна

Кандидат педагогических наук, доцент

Серебренникова Юлия Александровна

Кандидат педагогических наук, доцент

Калинченко Анна Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент

Машарова Татьяна Викторовна

Доктор педагогических наук, профессор

Афанасьева Жанна Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент

Зиновьева Татьяна Ивановна

Кандидат педагогических наук, доцент

Десяева Наталья Дмитриевна

Доктор педагогических наук, профессор

Общий стаж: 42 года

Научно-преподавательский стаж: 40 лет

Является заместителем председателя диссертационного совета Д 850.007.14 при МГПУ — — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки); членом диссертационного совета Д 212.154.27 при Московском педагогическом государственном университете — — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки); членом диссертационного совета Д 212.154.08 при Московском педагогическом государственном университете — — Теория и методика обучения и воспитания (литература, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки).

Являлась членом жюри Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников «Искусство познания»» (г. Москва, 2018−2021 гг.).

Разработчик фонда оценочных средств для аттестации учителей-филологов (межуниверситетская открытая образовательная платформа «Универсариум»), действующий эксперт МЦКО (проведение экспертизы тестовых заданий по основным общеобразовательным предметам для наполнения тестирующей системы МЭШ), эксперт предметной комиссии ЕГЭ (русский язык).

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ № 11−62 Минобразования России), грамотами ГБОУ ВО МГПУ (2013, 2014 гг.), Почетной грамотой Департамента образования г. Москвы (2016 г.).

Имеет всего 282 публикации, в том числе 63 учебно-методических работ и 219 научных работ, из них за последние 3 года — 35 публикаций, в том числе 12 учебных издания и 23 научных труда.

Никитина Элеонора Константиновна

Кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж: 27 лет

Научно-преподавательский стаж: 27 лет

Обладатель диплома «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2005 год). Награждена медалью «В память 850-летия Москвы», грамотой и дипломами Департамента образования города Москвы (2001г., 2005 г., 2008 г.), имеет Благодарности Департамента образования города Москвы (2001г., 2002 г.). В 2012 году награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Серебренникова Юлия Александровна

Кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж: 30 лет

Научно-преподавательский стаж: 18 лет

Доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования.

Преподаваемые дисциплины: Методика обучения первоначальному письму, Выразительное чтение, Формирование личности ребенка средствами творческого чтения.

Имеет более 60 публикаций.

Область научных интересов: методика чтения и обучение грамоте младших школьников.

Калинченко Анна Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж: 25 лет

Научно-преподавательский стаж: 18 лет

Читает лекционные курсы и ведет практические занятия по учебным дисциплинам магистратуры («Теоретические основы и технологии обучения математике») и бакалавриата («Планируемые результаты образовательной деятельности младших школьников по математике», «Программы разноуровневой подготовки обучения математике в начальной школе», «Интеграция учебных дисциплин начальной школы средствами информационно-телекоммуникационных технологий»).

Являлась членом жюри Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я — исследователь» (г. Москва, 2015−2021 гг.), «Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников „Искусство познания“» (г. Москва, 2015−2019 гг.).

Имеет 89 публикаций, из них 20 учебно-методических и 69 научных работ, из них за последние 3 года — 11 научных работ

Машарова Татьяна Викторовна

Доктор педагогических наук, профессор

Общий стаж: 41 год

Научно-преподавательский стаж: 37 лет

Действительный член Российской академии естественных наук, член профессиональной психотерапевтической лиги, эксперт Рособрнадзора, член Волго-Вятского регионального научного центра Российской академии образования (РАО).

Член диссертационного совета Д 850.007.06 при МГПУ (13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования; — теория и методика профессионального образования).

Включена в Национальный реестр экспертов по оценке качества образования (2007), имеет сертификат федерального эксперта по качеству профессионального образования (2010).

За заслуги в области научно-педагогической деятельности Татьяна Викторовна Машарова награждена медалью К.Д. Ушинского, нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», нагрудным знаком «За социальное партнерство» и «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

Афанасьева Жанна Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж: 28 год

Научно-преподавательский стаж: 21 год

Читает лекционные курсы, ведет практические занятия по дисциплинам: «Методика развития речи младших школьников», «Внеурочная деятельность речи младших школьников в области филологии», «Проектная деятельность младших школьников в области русского языка», «Средства оценивания метапредметных коммуникативных умений», «Технологии оценивания языковой компетентности». Является руководителем модуля «Методика начального филологического образования».

Член жюри конкурсов проектных и исследовательских работ: Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов старшеклассников «Искусство познания», Олимпиады по детской и юношеской литературе (ИППО); Всероссийского конкурса исследовательских работ «Я исследователь»; Международной конференции «Объединяемся знаниями»; член экспертной комиссии Городской научно-практической конференции «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».

Участник проектов НИР «Московская электронная школа», «Новый педагогический класс», «Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности учащихся с использованием ресурсов организации занятий со студентами».

Имеет всего 76 публикаций, в том числе16 учебно-методических работ и 60 научных работ, является соавтором учебника «Методика обучения русскому языку и литературному чтению: учебник и практикум для академического бакалавриата» под ред. Т.И. Зиновьевой.

Награждена почётной грамотой ИППО МГПУ, грамота Департамента образования г. Москвы.

Зиновьева Татьяна Ивановна

Кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж: 40 лет

Научно-преподавательский стаж: 31 год

Читает лекционные курсы, ведет практические занятия по дисциплинам: «Методика развития речи младших школьников», «Развитие устной речи младших школьников», «Речевая деятельность педагога», «Технологии обучения эффективной коммуникации», «Средства оценивания метапредметных коммуникативных умений», «Технологии оценивания языковой компетентности».

Член редколлегии научно-методического журнала «Начальная школа» (с 2016 г.); член редакционного совета журнала «Вестник Приднестровского университета», серия «Гуманитарные науки» (Молдова, с 2017 г.).

Получение почетных государственных, отраслевых званий: Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2004), Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (2016).

Имеет всего 315 публикаций, в том числе 72 учебно-методические работы и 243 научные работы, из них за последние 3 года 102 публикаций, в том числе 35 учебно-методических работ и 67 научных работ

КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?

Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения английского языка в течение 3-х лет, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества

Технологии естественнонаучного образования детей младшего школьного возраста

Современные проблемы естественнонаучного и математического образования

Проектирование и организация работы с временным детским коллективом

Лингвориторические основы профессиональной деятельности педагога

Информационные и телекоммуникационные тенологии в образовании

Совершенствование речевой деятельности детей младшего возраста

Организация, контроль и оценка образовательной деятельности

Основы научно-исследовательской и проектной деятельности

Проектирование основного и дополнительного образования

Методика обучения младших школьников математике

Методика начального филологического образования

Технологии продуктивной деятельности

ПРАКТИКА И ПАРТНЕРЫ

Московский городской всегда открыт к взаимодействию! Наши выпускники проходят практику в дружественных компаниях, а компании обретают компетентные кадры

Источник

Как в 2021 году поступить в Московский педагогический госуниверситет (бюджет и платное обучение)

Курсы ЕГЭ Lancman School подготовили для вас самую актуальную информацию о поступлении в Московский педагогический государственный университет в 2021 году.

Общая информация о конкурсной ситуации в МПГУ в 2021 году

Средний балл ЕГЭ на бюджете в 2020 году – 80,0

Средний балл ЕГЭ платно в 2020 году – 67,6

Количество бюджетных мест в 2021 году – 1 196

Стоимость обучения на платной основе в 2020-2021 гг. – от 196 800 до 229 000 руб. в год

Если ты живешь не в Москве, но хочешь заниматься с лучшими столичными репетиторами и сдать ЕГЭ на 80+ баллов, то регистрируйся на наши онлайн-курсы. В этом году мы включили в договор пункт, гарантирующий поступление на бюджет в любой вуз страны. Если ученик будет соблюдать все обговоренные условия, он обязательно поступит. В противном случае мы вернём деньги. Первое пробное занятие БЕСПЛАТНО.

Наличие своих льготных олимпиад для школьников

В МПГУ существует большой перечень олимпиад и конкурсов, дающих льготы при поступлении или дополнительные баллы за индивидуальные достижения.

МПГУ в российских рейтингах вузов

А теперь всё самое необходимое о конкурсной ситуации в МПГУ в 2021 году в одной удобной таблице

Всю актуальную статистику мы собирали на сайте МПГУ. Значок «-» означает, что информации на официальном сайте нет. Приказ ректора МПГУ о стоимости платного обучения в 2021-2022 гг. будет опубликован весной-летом. Статистика о количестве платных мест в 2021 году на сайте вуза не опубликована.

Географический факультет

05.03.02 География

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

География и Экология

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

География и Иностранный язык

44.03.01 Педагогическое образование

Институт биологии и химии

06.03.01 Биология

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

Биология и Иностранный язык (английский язык)

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

Институт детства. Дефектологический факультет

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Профиль по выбору (Логопедия/Сурдопедагогика/Олигофренопедагогика/Тифлопедагогика/Дошкольная дефектология)

Институт детства. Факультет начального образования

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Психология начального общего образования

44.03.01 Педагогическое образование

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

Начальное образование и Информатика

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

Начальное образование и Иностранный язык (английский)

44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

Начальное образование и Дошкольное образование (художественное творчество)

Источник

История (Педагогическое образование)

О программе

Наша программа предусматривает построение индивидуальной образовательной траектории студента. Для лиц, имеющих профильное среднее профессиональное образование, предусмотрен сокращённый срок обучения.

ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021

44.03.01 Педагогическое образование

Начало учебного года:

Количество бюджетных мест

Количество внебюджетных мест

Стоимость обучения за семестр

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.

ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ

Преподаватели-эксперты

Дополнительное образование

Повышение квалификации

ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Калабухова Галина Валентиновна

кандидат социологических наук, доцент

Звонарева Наталия Алексеевна

кандидат психологических наук

Купалов Георгий Сергеевич

кандидат педагогических наук

Басик Наталья Юрьевна

кандидат педагогических наук

Набокина Марина Евгеньевна

кандидат исторических наук

Васильев Дмитрий Валентинович

доктор исторических наук, доцент

Калабухова Галина Валентиновна

кандидат социологических наук, доцент

Общий стаж: Трудовой стаж с 1986 года.

Научно-преподавательский стаж: В сфере науки и образования работает с 1989 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2017 года.

Доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права МГПУ с 2017 г., кандидат социологических наук, доцент. Является заместителем заведующего кафедрой по организационно-методической работе.

Преподаёт в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Работает в системе высшего образования с 1992 г., более 20 лет — в системе управления вузом. Поэтому базовое образование (прикладная математика), аспирантура (социология управления) и ученое звание по кафедре информационного обеспечения успешно дополнились программами повышения квалификации и опытом реализации проектов в области управления качеством образования (РГСУ, Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Ставропольский госуниверситет). Обучение и стажировка в Германском обществе по управлению качеством позволили получить квалификацию менеджера и аудитора систем качества. Полученные знания и опыт были реализованы в агентстве АККОРК, в котором Г. Калабухова курировала проекты международной аккредитации образовательных программ.

Член методической комиссии Московской олимпиады школьников по обществознанию.

Автор более 80 публикаций, среди которых: «Общие тенденции и перспективы развития социально-гуманитарного образования в российской школе» (МГПУ, 2017), «Социально-гуманитарное образование в современном образовательном пространстве: реалии и тенденции» (Книгодел, 2018), «Социально-гуманитарное образование и модели организации социокультурной практики студентов» (Книгодел, 2021), «Компьютерный практикум по информатике: Офисные технологии» (ИНФРА-М, 2021).

Научный руководитель образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Педагогическое образование: «История».

Звонарева Наталия Алексеевна

кандидат психологических наук

Общий стаж: Трудовой стаж с 1991 года.

Научно-преподавательский стаж: В сфере науки и образования с 1991 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2019 года.

Доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права МГПУ с 2019 г., кандидат психологических наук.

С 1991 года работает в системе образовании. С 1997 года участник проекта «Школа практического гуманизма» городской опытно-экспериментальной площадки школы 1274 им. В.В. Маяковского, эксперт Конкурса научных работ студентов МПГУ по педагогическим и психологическим дисциплинам, эксперт «Открытого Вузовского чемпионата ГАОУ ВО МГПУ по стандартам ВОРЛДСКИЛЛС» по компетенции «Преподавание в основной и средней школе», член ассоциации учителей истории и обществознания.

Принимает активное участие в разнообразных научных работах, в том числе в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование».

Купалов Георгий Сергеевич

кандидат педагогических наук

Общий стаж: Трудовой стаж с 2009 года.

Научно-преподавательский стаж: В сфере науки и образования работает с 2009 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2013 года.

Доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права МГПУ с 2013 г., кандидат педагогических наук. Автор научных публикаций, в том числе: «Развитие у студентов навыков делового общения на занятиях по менеджменту в сфере образования», «Готовность будущих учителей к работе в школе» и др. Является соавтором практикума «Методика обучении истории» и пособия «Сетевые уроки, события и игры: как учить подростков в сети.

Преподает курсы «Менеджмент в сфере образования», «Конфликтология», «Основы проектирования и технологии презентации», «Музейный менеджмент и маркетинг» и др.

Ориентирует учебный процесс на актуальные потребности и запросы студентов. Занятия, в основном, носят практико-ориентированный характер, на них широко применяются методы case-study, игровые технологии, проводятся учебные диспуты и круглые столы. На занятиях особое внимание уделяется развитию навыков делового общения, ораторского искусства, рассматриваются вопросы об эффективных методах решения конфликтных ситуаций, как их можно не допустить или минимизировать; формируется умение правильно планировать свое время с помощью технологий тайм-менеджмента; как принимать правильные решения с помощью SWOT-анализа; грамотно организовывать проектную работу и правильно оформлять презентации.

Басик Наталья Юрьевна

кандидат педагогических наук

Общий стаж:

Научно-преподавательский стаж: Стаж работы: в педагогической сфере – с 1983 года; в ГАОУ ВО МГПУ – с 2015 года.

Доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права МГПУ с 2015 г., кандидат педагогических наук.

В рамках своей профессиональной деятельности работала учителем, старшим научным сотрудником лаборатории социально-гуманитарного общего образования Института стратегии развития образования Российской академии образования.

Является основным экспертом ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, экспертом научно-исследовательского проекта «Исследование цифровой активности учителей школ г. Москвы на основе данных „Московской электронной школы“», который реализует университет. Член жюри Московской олимпиады школьников по праву.

Является одним из авторов учебника по обществознанию, школьного обществоведческого словаря для 10−11 классов, дидактических материалов, поурочных разработок по обществознанию, а также монографий «Содержание социально-гуманитарного образования в современном обществе и закономерности его становления» (Нестор-История, 2014), «Общие тенденции и перспективы развития социально-гуманитарного образования в российской школе» (МГПУ, 2017), «Социально-гуманитарное образование в современном образовательном пространстве: реалии и тенденции» (Книгодел, 2018).

Набокина Марина Евгеньевна

кандидат исторических наук

Общий стаж: С 2007 года.

Научно-преподавательский стаж: Стаж работы: в педагогической сфере – с 2007 года; в ГАОУ ВО МГПУ – с 2010 года.

Специалист в области истории культуры и интеллектуальной истории.
Область научных интересов: отечественная история XX века, историческая методология, философия истории, история религий, история Москвы и историческое краеведение.

Васильев Дмитрий Валентинович

доктор исторических наук, доцент

Общий стаж: Трудовой стаж с 1992 года.

Научно-преподавательский стаж: В сфере науки и образования с 2001 года.

Специалист по внешней политике России XIX в., истории освоения Россией новых территорий в Казахстане и Средней Азии, политике России на присоединенных землях.

Эксперт Независимого агентства аккредитации и рейтинга (Республика Казахстан), член Гильдии экспертов в сфере профессионального образования (Россия)

КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?

Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения английского языка в течение 3-х лет, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества

Современные средства оценивания результатов социально-гуманитарного образования

Конфликтология и коммуникации в деятельности учителя истории

Источник