справка вкк для индивидуального обучения

Рособрнадзора от 07.08.2018 N 05-283 «Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

от 7 августа 2018 г. N 05-283

ОБ ОБУЧЕНИИ ЛИЦ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДОМАШНЕМ ОБУЧЕНИИ

Законодательство Российской Федерации в сфере образования предусматривает возможность организации обучения детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на дому или в медицинской организации. Статьей 41 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, обучение может быть организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Минздравом России пересмотрен перечень заболеваний, наличие которых дает право детям на обучение на дому по основным общеобразовательным программам. Он утвержден приказом Минздрава России от 30 июня 2016 г. N 436н. В перечень внесены 60 групп наиболее часто встречающихся заболеваний у детей с указанием течения заболевания, препятствующих получению образования в условиях образовательной организации. Вместе с тем врачебная комиссия медицинской организации, в которой наблюдается ребенок, может принять решение о наличии медицинских показаний у ребенка для обучения по основным общеобразовательным программам на дому исходя из индивидуальных особенностей состояния здоровья вне зависимости от того, внесено заболевание или нет в указанный перечень. Соответствующие разъяснения Минздрава России были направлены в адрес руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере охраны здоровья (письмо от 14.09.2016 N 15-3/10/2-5810).

Приказом Минобрнауки России от 02.09.2013 N 1035 указанные письма признаны недействующими на территории Российской Федерации и отменены.

На основании вышеизложенного рекомендуем:

органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, направить разъяснения в муниципальные органы управления образования и образовательные организации об организации обучения детей на дому или в медицинской организации, обратив особое внимание на основания перевода на обучение на дому или в медицинской организации и соответствие объема недельной образовательной нагрузки обучающегося федеральным государственным образовательным стандартам;

органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, при осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования проверять соблюдение норм законодательства в сфере образования в части обоснованности перевода обучающихся на обучение на дому или в медицинской организации и освоения ими в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом.

Кроме того, просим в срок до 01.11.2018 представить в Управление надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации (yavkina@obrnadzor.gov.ru) информацию согласно таблице:

Организация обучения на дому

Субъект Российской Федерации

Количество обучающихся по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (по состоянию на начало 2018/2019 уч.г.), из них:

Типичные нарушения, выявляемые при осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования в части соблюдения прав обучающихся при организации их обучения на дому

получающих образование на дому, из них:

по форме «приходящий на дом учитель»

Только с применением дистанционных образовательных технологий

По комбинированной форме (приходящий на дом учитель, дистанционное обучение, посещение предметов в школе и т.п.)

Источник

Справка вкк для индивидуального обучения

Индивидуальное обучение. Что это? Как это выглядит? Причины перевода? На страницу 1, 2, 3, 4 След.

Предыдущая тема :: Следующая тема
Автор	Сообщение
Птица Говорун Стендфордская выхухоль

На сайте с 05.11.04
Сообщения: 4328
В дневниках: 13975
Откуда: Академгородок, Российская

Классный руководитель желает перевести ребенка на индивидуальное обучение. Мотивируя свое желание вышеописанными особенностями ребенка. Бабушке объяснили, что индивидуальное обучение будет стоить энную сумму денег в месяц (ок. 20 тыс.руб.).

Насколько будет правомерен перевод ребенка на инд. обучение? Достаточно ли у преподавателя причин что бы рекомендовать/настаивать на инд.обучении? Как это оформляется (грубо говоря как это выглядит и как это будет оформлено). И последнее, откуда взялась сумма в 20 тыс. рублей.

Таисия
Школьные годы

На сайте с 09.09.05
Сообщения: 1269
В дневниках: 30
Откуда: Владивосток

На сайте с 01.03.08
Сообщения: 8731
В дневниках: 11883
Откуда: не теряйте меня доступ в интернет раз в три дня

Добавлено спустя 4 минуты 48 секунд:

Благодарностей: (1)Анечка-мама
Аспирант Сибмамы

На сайте с 28.06.02
Сообщения: 3377
В дневниках: 1040
Откуда: Академгородок

На сайте с 05.11.04
Сообщения: 4328
В дневниках: 13975
Откуда: Академгородок, Российская

Kota
Профессор

На сайте с 05.08.08
Сообщения: 2927
В дневниках: 8
Откуда: г.Новосибирск, ДК Металлург,Телецентр, сад/»Дружба
Карта № 002310

На сайте с 20.05.07
Сообщения: 10358
В дневниках: 35468
Откуда: Новосибирск, Первомайский район (КСМ)
Карта № 000121

Lark
Академик

На сайте с 01.06.06
Сообщения: 7898
В дневниках: 3759
Откуда: Новосибирск, Шлюз

Мэри Поппинс
Стендфордская выхухоль

На сайте с 14.11.05
Сообщения: 4005
В дневниках: 15268
Откуда: Хотите поговорить об этом?
Карта № 310013

Добавлено спустя 1 минуту 40 секунд:

На сайте с 05.11.04
Сообщения: 4328
В дневниках: 13975
Откуда: Академгородок, Российская

Когда я этот топик заводила, то подумала, что в нашей школе все поменялось и индивидуальное/домашнее обучение стало платным. В данный момент я склонна согласиться с большинством, в том что это разводка самая натуральная. Не понятно только. зачем?

Ребенка на медико-педагогическую комиссию (или только медицинскую) могут отправить БЕЗ СОГЛАСИЯ родителей/родственников?

И еще одно. Преподаватель младших классов может одновременно вести/обучать два класса (на постоянной основе). просто, когда я училась такое не практиковалось, а сейчас?

Источник

Справка на индивидуальное обучение в школе

Ребенок учится на индивидуальном обучении в школе по состоянию здоровья, ребенок не инвалид (заключение ВКК рекомендовано индивидуальное обучение в школе), прививок нет. школа требует на следующий учебный год справку единого установленного образца форма №080-1\0,что это за справка, законно это? ответ Украина. Спасибо за помощь.

Мы не успеваем предоставить в школу справку КЭК на индивидуальное обучение классный руководитель в школе возмущенно говорит что если мы не успеем то ребенок пойдет учится по обычной общей программе как быть ребенок по медицинским показаниям на индивидуальном обучении уже 3 год.

В нашей семье есть ребенок-инвалид. Инвалидность дана по зрению. На настоящий момент врачи выдают справку на индивидуальное обучение по индивидуальной программе! (годом раньше давали такую справку с формулировкой обучение по индивидуальной программе на дому). Живем в Ленинградской области и школа, в которой он учится требует предоставить справку, в которой написано, что ему рекомендовано обучение на дому. Но в перечень болезней, по которым дети-инвалиды обучаются на дому наш диагноз не входит. На настоящий момент школа предложила на выбор, либо с ним занимаются индивидуально за плату (что нам сейчас не потянуть), либо перейти на семейное обучение, либо он занимается со всеми в классе на общих основаниях (с доски он не видит. )..

Подскажите пожалуйста, что подразумевает под собой индивидуальное обучение по индивидуальной программе (НЕ на дому) для ребенка-инвалида, правомерны ли действия руководства школы (школа у нас в поселке одна). И что правильнее было бы сделать с нашей стороны?

Сын ходит в 1 класс, и спустя 2 недели обучения, руководство школы надо активно предлагать нам перевести ребенка на индивидуальное обучение. Ребенок очень активный. Справку на индивидуальное обучение нам выдали. Могу ли я как родитель, принять решение и отказать переводить ребенка на индивидуальное обучение, даже при наличие этой справки?

Моему ребёнку выдана справка ВК о том что он,с 14 марта 2017 г. до конца учебного 17 г. переведён на индивидуальное обучение на базе своей школы. Школа нам отказывает в таком обучении поскольку нет никаких нормативных документов, обязывающих школу организовать такое обучение. Предлагают только дистанционное. Как нам быть?

Помогите разобраться, пытаюсь перевести дочь на индивидуальное обучение. Диагноз из списка и рекомендация педиатра, все есть. Председатель комиссии даёт справку, что рекомендуется дистанционное или индивидуальное обучение. Насколько я знаю это два разных вида обучения. Школа уцепится именно за слово дистанционное, так как у меня конфликт с директором школы. В школе плохой интернет и значит полноценных занятий не будет. У нас 9 класс, ситуация критическая. Скажите пожалуйста, может ли в справке быть указано дистанционное образование? Ведь насколько я знаю дистанционное родитель вправе выбрать сам, а по заболеванию должно быть именно индивидуальное. Помогите пожалуйста разобраться!

Тонкий момент. У меня ребенок-инвалид, учится в спец. Школе, и каждый год мы предоставляем справку из больницы определенной формы, но в этом году видимо директор школы хочет дать нам под зад. (мы не платим сборы). Так вот справка содержит такой текст: что ребенок нуждается в обучении на дому или по индивидуальной программе (нужное подчеркнуть), в этом году на новом бланке обучение по индивидуальной программе исчезло (обучение на дому мы не подходим) и справка ссылается на законы от 28.07.1980 №281-м и от 28.07.1980 №17-13-186. Работают сейчас эти законы? И можно ли их применить для обучения ребенка только на дому? Спасибо.

У меня ребенок на инвалидности, без поведенческих отклонений (синдром дауна) справка пмпк индивидуальное обучение в школе, районный педиатр дал справку на обучение на дому. Имеем ли мы право посещать школу после всех уроков и заниматься с учителем в школе, написав заявление, учитель не против, но директор против посещения школы и говорит что мы должны обучаться только на дому, есть ли закон по которому мы мы можем ходить на обучение после окончания занятий.

Мой ребенок обучался на индивидуальном обучении с 1 классс (перешла в 7 класс) (диагноз F70), с 2017 года произошло изменение в законе об индивидуальном обучении на дому. Директор школы категорично требует справку, но ее не дают. Требует чтобы из школы уходили. По семейным обстоятельствам я не имею возможности сменить школу и место жительства. Как мне отстоять прежнее обучение ребенка, тем более положительная динамика в здоровье есть.

В класс, где учится мой сын пришел новый мальчик, его поведение ужасное. Ежедневно есть пострадавшие не только в нашем классе, но и в школе, т.к. он агрессивен. Известно, что у него есть психическое заболевание. Ежедневно мы пишем коллективные и индивидуальные заявления директору школы, пишут докладные и учителя, а также ученики других классов. Инспекция GLY также переполнена заявлениями. После того, как родители всего класса не водили своих детей в школу в течение 2-х дней мальчика временно перевели на индивидуальное обучение. Этот ребенок ежегодно меняет школы и к в нашу школу его перевели по распоряжению Департамента. Со 2-ой четверти он возвращается в наш класс, т.к. Департамент не разрешает ему оставаться на индивидуальном обучении без соответствующей справки (экспертизы), которую его мама отказывается проходить. Что еще можно предпринять, чтобы этого ученика исключили из нашего класса?

Невролог дал справку на индивидуальном обучение в школу. Справку отдала. Но мы хотим посещать школу а только не ходить на один предмет. Потому что конфликт с учителем и это сказывается на здоровье ребёнка. Имею ли я право частично заниматься толь по одному предмету индивидуально.

У какого врача нужно взять справку, чтобы ребенка перевели на индивидуальное обучение в школе.

Если срок (1 уч. год) мед. справки на индивидуальное обучение закончился, нужна ли справка в новом учебном году что ребёнок может посещать школу на общих основаниях?

Какую справку мне нужно предоставить в школу, чтобы перевести ребёнка на индивидуальное обучение если ребёнок инвалид после операции на сердце? Что это за справка и где её взять?

При зачислении ребенка в школу мама написала заявление на заочное обучение. Через месяц предоставили справку ВКК об индивидуальном обучении (проблемы с сердцем). По какому документу составлять график занятий?

Ребенку рекомендовано заниматься на дому (есть справка, инвалид, аутизм). Но ребенок не замкнут, активен. Мы хотим чтобы ребенок занимался также индивидуально, но территориально в школе, где вся обстановка ему будет подсказывать про обучение. Потому что дома он играет и значительно тяжелее фокусируется на обучении. Можем ли мы требовать от школы такое?

Ребенок закончил 9 кл. с 6-го класса учиться индивидуально, т.е ходит в школу и с ним проводят индивидуальные уроки, находится на инвалидности. Закончил 9 кл есть справка с ПНД, что нуждается в домашнем обучении 10 кл.,но в школе говорят, что нужно идти в СПК, желание ребенка учиться в 10 кл.,а в школе нас не хотят оставлять, говорят идите в школу по прописке, но в этой школе только профильные 10-11 кл. Какое мы имеем право на дальнейшую учебу?

Законно ли следующее: ребенок имеет справку обучения на дому. И ему организовано такое обучение. Но не учителя ходят к ребенку домой, а он приходит в школу и занимается индивидуально с учителем.

Лечащий врач рекомендует ребенку индивидуальное обучение в школе 2-3 часа в день, была травма позвоночника (4 позвонка-компрессионный перелом), плюс еще несколько диагнозов все связано с позвоночником, короче нужен щадящий режим, ВК в дет поликлинике не дает справку на такое обучение. Аргумент нет индивидуального обучения в школе. Его болезней нет в письме министерства здравоохранения.

Меня в школе просят перевести моего ребенка на индивидуальное обучение, угрожают если я этого не сделаю школа во главе с директором вызовут скорую и опеку и увезут на принудительное лечение. Справки от психолога и психиатра есть в том что ребенок адекватный Что мне делать, как бороться с необоснованными обвинениями школы. Помогите над ребенком просто издеваются.

У меня такой вопрос, моему сыну 13 лет, в школе учится плохо, прогуливает уроки, не складываются отношения с учителями, хочу перевести его на индивидуальное обучение но медкомиссия такую справку не даёт, говоря что это не повод для перевода на индивидуальное обучение, но как показала практика (нам на месяц давали индивидуальное обучение) ребенок стал учиться лучше, что мне нужно сделать, куда обратиться чтобы перевести ребенка на индивидуальное обучение, мы из города Владимир, пожалуйста подскажите.

Ребёнок 3 й год учится по программе индивидуального обучения, посещал школу со своими одноклассниками, в этом году пришла новый директор и запрещает ребёнку ходить в школу и присутствовать на уроках. На сколько правомерны Ее действия? Тем более предлагает не показывать справку об индивидуальном обучении, а идти и с каждым педагогом разговаривать индивидуально и просить у них снисхождения к ребёнку. Можем ли мы посещать уроки с классом? Перешли сейчас в 5 й класс.

Принесли в школу левую справку о переводе на индивидуальное обучение. Через месяц сказали, что ее отдали на экспертизу. Какие могут быть последствия?

У ребенка ночная ипелепсия.

Она в школе не успевает со всеми ей надо чуть больше времени и доброе внимание преподователей. Мы хотим индивидуальное обучение. В уставе школы предусмотрено локальным актом. Но зауч школы то одни справки просит то другие. Сегодня прямо заявила что может Ваш ребенок не только ипелепсия

Но и простыми словами дурочка. Вы же поимаете.

Какие шаги нам сделать надо что бы нас перевели на индивидуальное обучение? И какие спарвки нужны?

Моя дочь учится в 11-м классе. Училась на 4-5. Диагноз микроаденома гипофиза, гидроцефалия, энцефалопатия, вегетососудистая дистония. Постоянные головные боли, головокружение, тошнота, рвота. Приходится вызывать скорую, брать освобождение от занятий. Итог: отставание в школе, пропуски, нарушение памяти. На педсовете рекомендовали перевести на индивидуальное обучение. Обратились к заведующей в детскую поликлинику по месту жительства. Нам отказали выдать справку. Как нам быть, со школы уходить не хочется. Имеем ли мы право на индивидуальное обучение? Дайте пожалуйста развернутый ответ.

Моему сыну 12 лет. Мальчик умный, но гиперактивный и регулярно нарушал дисциплину в школе. Баловался на уроках, мешал, отвлекал других, мог резко ответить на замечание учителя. Администрация вынудила уйти на домашнее обучение. Договорились с врачом, нам выписали справку, ТК реально по медицинским показаниям нет причин обучаться индивидуально. В 5 классе нас посещали учителя дома. Учителя не из нашей школы, а школы по району. Они понять не могли почему такой вежливый и умный мальчик учится дома.

Сейчас мы переходим в 6 й класс. Хотим снова вернуться в школу. В связи с этим вопрос. По каким причинам школа-лицей (где мы ранее обучались) может нам оТКазать в обучении у них. Правда эта школа не нашего района. И еще вопрос: имеет ли права школа выгнать ребенка? ОТКазать в дальнейшем обучении? Может ли директор на строить педсостав и что может быть поводом отстранен имя ребенка 12 лет от занятий. Хотелось бы знать закон по этому поводу. Потому как складывается впечатление, что школа любыми правдами и неправдами стремиться избавиться от проблемных детей.

Хотелось бы у вас проконсультироваться, мой ребёнок остался на второй год в первом классе, в том году нас директор школы заставил учиться на индивидуальном дополнительно, в этом году он пошёл во второй класс и нас опять заставляют принести справку на индивидуальное обучение, ребёнок по успеваемости не отстаёт, но они нам не дают покоя, а мы против! Подскажите как нам поступить и куда можно обратиться.

Источник

Справка вкк для индивидуального обучения

В беззаботную школьную жизнь порой вмешиваются травмы и болезни. Однако длительное лечение и даже инвалидность не означают, что об учёбе придётся забыть. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут получать образование как минимум в двух форматах.

Надомное обучение детей с ОВЗ

Надомное обучение — это такое устройство учебного процесса, при котором учитель приходит к ребёнку домой или в больницу либо проводит занятия дистанционно.

Поскольку надомное обучение не является самостоятельной формой получения образования, все организационные вопросы решает школа, в которой числится ребёнок с ОВЗ. А именно: составляет индивидуальный план обучения и аттестаций, назначает преподавателей, распределяет нагрузку. Семья должна подчиняться правилам и создавать условия для проведения занятий дома.

Количество учебных часов и нормативы затрат на организацию надомного обучения ребёнка с инвалидностью устанавливают субъекты Российской Федерации. В некоторых регионах выделяется так мало средств, что у детей с ОВЗ всего 10–12 уроков в неделю. Для сравнения: нагрузка остальных школьников составляет 29–34 академических часа в неделю. Большую часть материала «надомникам» приходится осваивать самостоятельно.

Для перевода ребёнка с ОВЗ на надомное обучение необходимо заключение медико-социальной экспертизы и заявление родителей. Перечень заболеваний, дающих право учиться дома, утверждён Министерством здравоохранения в 2016 году.

Семейное обучение детей с ОВЗ

Семейное обучение — это форма получения образования вне учебного заведения. Семья осознанно уходит из классической школьной среды, чтобы получить свободу в выборе программ и методик обучения, места жительства и распорядка дня.

Семейное обучение доступно не только детям с ОВЗ и инвалидностью, но и всем желающим учиться в домашней атмосфере. Право на него зафиксировано в статье 17 закона «Об образовании в Российской Федерации».

Организация учебного процесса и ответственность за образование детей с ОВЗ лежит на родителях. Мамы и папы решают что, когда, как и в каком объёме будет изучать ребёнок, и они обязаны обеспечивать подготовку к аттестациям.

Переход на семейное обучение осуществляется очень просто. Не нужны никакие комиссии и разрешения — достаточно уведомить органы местного самоуправления и подобрать школу для сдачи аттестаций. Учить ребёнка при этом можно самостоятельно или с помощью репетиторов и интернета.

Обучение детей с ОВЗ в домашней онлайн-школе «Фоксфорда»

«Домашняя школа Фоксфорда» осуществляет онлайн-обучение с 5 по 11 классы. Мы работаем по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, в которую входят как дисциплины, нужные для сдачи аттестаций, так и курсы для углублённого изучения любимых предметов. Мы проектируем для наших учеников индивидуальные образовательные маршруты и организуем наставничество.

Как проходят занятия

Занятия проводятся по расписанию, которое достаточно комфортно для детей с ОВЗ. Первый урок — не раньше 10-11 утра, можно выспаться и сделать необходимые процедуры. Между уроками есть время на отдых и реабилитацию.

Преимущество онлайн-занятий при обучении детей с инвалидностью или ОВЗ состоит в живом общении с преподавателями. Но если ребёнку трудно печатать, нужны более частые перерывы в работе или, к примеру, требуется медленный темп речи, можно просматривать видеозаписи уроков.

Каждое занятие сопровождается интерактивным домашним заданием, которое помогает закреплять пройденный материал и почти полностью выполняется компьютерной мышкой. Когда задания требуют развёрнутого ответа, можно воспользоваться экранной клавиатурой или функцией голосового ввода на компьютере.

В течение недели с ребёнком работает наставник. Напоминает о задачах, помогает решать технические вопросы, а главное — мотивирует и поддерживает. По желанию родителей можно выбрать наставника с педагогическим образованием.

Как поступить в «Фоксфорд» детям с ОВЗ или инвалидностью

«Домашняя школа Фоксфорда» рада помочь в организации учебного процесса детей с ОВЗ и инвалидностью независимо от выбранной семьёй формы обучения. Для «надомников» наши курсы станут отличным подспорьем, компенсирующим нехватку учебных часов. Приверженцам семейного обучения мы даём прекрасные знания и оказываем консультативную помощь.

Учеником домашней онлайн-школы «Фоксфорда» может стать школьник с 1 по 11 класс, не имеющий ментальных нарушений и прошедший входные тестирования. Тесты обычно проводятся дистанционно перед началом учебного года.

Чтобы лучше понять, как дети с инвалидностью учатся в онлайн-школе «Фоксфорда», почитайте историю хоумскулинга семьи Доманиных. У двенадцатилетней Насти детский церебральный паралич, но её мама Елена отстояла право дочери учиться наравне со всеми.

О том, как присоединиться к «Домашней школе Фоксфорда», вы можете узнать на странице зачисления. Заполните заявку, наш сотрудник свяжется с вами и ответит на вопросы об образовании детей с инвалидностью и ОВЗ.

У нас вы сможете учиться в удобном темпе, делать упор на любимые предметы и общаться со сверстниками по всему миру.

Попробовать бесплатно

Источник