скидка за дистанционное обучение
Государство заплатит 50% за обучение цифровой профессии. Или можно вообще не платить
Программа уже работает, а список профессий постоянно расширяется.
Что это за программа
Это государственная программа, которая действует с 2019 года. Раньше государство полностью оплачивало обучение сертификатом, но сумма была ограничена 30 тысячами рублей. В 2019 году программой воспользовались 3800 человек, в 2020 году — уже 39 тысяч, а с 2021 года она заработала во всех регионах. В прошлом году учиться можно было в 109 организациях, а в 2021 их более 200.
В 2021 году государство готово на условиях софинансирования компенсировать стоимость обучения 25 тысячам человек. Сейчас этот проект курирует Минцифры, а оператором выступает Центр компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 20.35.
Работает все так: можно выбрать курс — например по маркетингу, дизайну, защите данных, программированию — и получить скидку 50% за счет бюджета. Остальное платит сам обучающийся или его работодатель.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Кто может участвовать в программе
Программа действует в любом регионе. Специальность по диплому не имеет значения. Заявку можно подать до конца 2021 года.
На каких курсах можно учиться
Программу обучения можно выбрать по своему желанию или с учетом рекомендаций после профориентации:
Зарегистрироваться можно только на одну программу обучения.
Программа рассчитана на дополнительное образование — пройти обучение в магистратуре вуза там не получится. После обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Как записаться на обучение с господдержкой
После этого нужно пройти диагностику — несколько тестов, которые будут не такими уж простыми. Проходить их надо будет на время.
После этого нужно ждать результата рассмотрения заявки. Ее могут отклонить или одобрить.
Но есть те, кому заявку одобрили.
После одобрения вам нужно уплатить свою часть стоимости курса. Затем откроется доступ к курсу. Образовательная организация автоматически получит часть денег из бюджета, а вы сэкономите.
Как получить доступ к курсам бесплатно
Желающие освоить цифровую профессию могут не только получить скидку, но и вообще ничего не платить. Но для этого нужно постараться: проходить бесплатные курсы и активно их обсуждать — в программе это называется рефлексией. Тогда постепенно будут открываться новые уровни, которые позволят выбирать продвинутые платные курсы и ничего за них не платить.
Из бесплатных курсов на многие записи уже нет, но кое-что еще можно выбрать.
Что делать дальше
А дальше нужно учиться: проходить лекции, выполнять практические задания, сдавать тесты. После обучения выдается официальный сертификат, который подтверждает освоение новой профессии. В будущем все это может помочь переориентироваться или сменить работу.
Если пока не определились, почитайте статьи:
Москалькова поддержала скидки для студентов при дистанционном обучении
Уполномоченная по правам человека Татьяна Москалькова поддерживает идею о пересчете стоимости обучения для студентов, переведенных на дистанционное образование. Об этом говорится в ее докладе «Защита прав человека в условиях распространения новой коронавирусной инфекции», опубликованном на сайте омбудсмена.
«В сфере высшего образования представляется целесообразным решить вопрос о механизме перерасчета оплаты стоимости, произведенной за очную форму обучения, но фактически не полученную, в связи с переходом образовательных организаций на дистанционный формат обучения», — говорится в докладе.
В документе отмечено, что при переводе на дистанционную форму обучения из-за ограничительных мер студенты сталкивались с большим количеством сложностей. «Проблемы, с которыми столкнулись системы образования в критической ситуации, в большинстве своем обусловлены недостаточным техническим оснащением (неготовностью инфраструктуры массового дистанционного образования), отсутствием или слабой подготовкой педагогов в работе в новых условиях», — указано в тексте.
Всего в период действия ограничительных мер омбудсмену поступило 19 жалоб на нарушение прав, связанных с высшим образованием.
Накануне стало известно, что иск в суд руководству МГУ готовят студенты вуза, учащиеся на платном отделении. Они сочли, что из-за дистанционного образования качество обучения снизилось, в то время как плата за обучение — нет. Обучение в МГУ для контрактников стоит от 240 тыс. до 570 тыс. руб. в год. Учащиеся жалуются на неготовность онлайн-платформ вуза к переходу на дистанционное образование, неготовность педагогов к подобной форме учебного процесса, отсутствие практических занятий, необходимых на ряде специальностей, и невозможность доступа к ресурсам университета — библиотеке, лабораториям и т.д. В связи с этим обучение в МГУ фактически превратилось в самообразование, указали авторы иска.
В МГУ с требованиями не согласились, заявив, что дистанционное образование является формой очного обучения.
Как снизить плату за обучение, если вуз перевел студентов на дистанционку?
Я учусь в платном вузе по договору, стоимость обучения — 42 000 Р за семестр.
Дистанционный формат обучения лишает студентов возможности получать тот объем и качество образовательных услуг, на которые они рассчитывали, когда заключали с вузом договор. Поэтому требование пересчитать и уменьшить плату за обучение справедливо.
Но в законах нет прямых норм, которые обязывают вузы снизить стоимость обучения, если изменился его формат, — в этом основная проблема. Студентам приходится либо рассчитывать на уступки учебного заведения, либо принуждать к этому через претензии и жалобы. Расскажу про все возможные варианты.
Заявление с просьбой о перерасчете
Заявление надо писать на имя ректора. В нем нужно указать:
В финальной части заявления зафиксируйте главный довод: дистанционное обучение не аналог очной учебы, оно не может полноценно ее заменить, поэтому стоимость обучения вуз должен снизить.
Наверняка многие, если не все, ваши одногруппники и однокурсники, которые учатся платно, тоже заинтересованы в снижении стоимости обучения. Более эффективно действовать сообща. Подготовьте и направьте в ректорат как можно больше заявлений или одно коллективное — так выше шансы, что вас услышат и пойдут на уступки.
Претензия с требованием о перерасчете
Это более серьезный шаг, чем заявление с просьбой. В основу претензии ложатся нарушения договора с вузом или закона. Именно со ссылкой на такие нарушения вы будете требовать — именно требовать, а не просить — пересчитать и снизить плату за обучение.
Если решите писать претензию, обратите внимание на то, что это запуск досудебного урегулирования спора. Поэтому если в вашем договоре с вузом есть порядок досудебного урегулирования, то нужно его придерживаться. Если про претензию в договоре ничего нет, пишите ее в свободной форме.
Главная сложность — найти в договоре такие нарушения, которые послужили бы основанием требовать уменьшения платы за обучение. Среди таких оснований точно нет перевода на дистанционное обучение. Поэтому можно рассмотреть два варианта, как обосновать претензию и сформулировать требования:
По закону если студент докажет ненадлежащее качество обучения, то сможет потребовать соразмерно уменьшить его стоимость.
Вот какие недостатки качества обучения могут быть при переводе на дистанционку:
Доказать наличие недостатков качества образовательных услуг вы можете с помощью свидетельств одногруппников об этом, жалоб студентов на проблемы с учебным процессом. Пригодятся и заявления студентов с просьбой пересчитать плату за обучение, которые вы направили в ректорат.
Также можно ссылаться на приказы и распоряжения вуза, которыми вносились изменения в программы и учебные планы из-за перевода студентов на удаленку.
Технические сбои можно подтвердить скриншотами онлайн-занятий, на которых зафиксированы проблемы со связью.
К претензии можно приложить мнение о качестве обучения специалиста — преподавателя другого вуза по той же специальности со схожей программой обучения.
Кроме того, чтобы оценить качество образовательных услуг и помочь защитить свои права, можно привлечь студенческое объединение, общественный совет или иную организацию, которая занимается разрешением споров между студентами и вашим учебным заведением.
Если по вашей специализации есть не только очная, но и заочная или очно-заочная формы обучения, можно сравнить их стоимость. Очное обучение всегда дороже. Соглашаясь на его стоимость, студент изначально рассчитывал, что формат обучения не изменится.
Решение изменить договор в сторону уменьшения платы за обучение не может быть односторонним. Либо студент и вуз договорятся, либо вопрос придется решать в суде.
Ненадлежащее качество образовательных услуг и изменение существенных условий договора проще доказывать, когда обучение по определенной специальности исключает какие-либо иные формы, кроме очной. При этом изначально делается акцент на том, что только очная форма обеспечивает надлежащее качество обучения. Яркий пример — учеба на медицинском факультете.
Обращение в суд
Возможен и такой вариант, но его нужно рассматривать в крайнем случае.
Но есть хорошая новость: в Госдуму в конце октября 2020 года внесли законопроект, который направлен именно на решение проблемы возврата денег за платное обучение студентов-очников. Законопроект появился как раз из-за большого числа жалоб студентов на отказ вузов снижать стоимость обучения при переводе на удаленку.
Если закон примут, то плату за обучение при переводе на дистанционный формат обязаны будут снизить. Основания и порядок снижения стоимости будет определять Минобрнауки.
Что делать? Читатели спрашивают — эксперты Т—Ж отвечают
Фотофлешмоб и петиции: почему студенты добиваются скидки на дистанционное образование
В начале марта вузы перешли на онлайн-обучение из‑за пандемии коронавируса, но оказалось, дистанционные занятия не равны очным по уровню. Учащиеся просили вузы о перерасчете стоимости обучения в этом году: писали петиции и организовывали акции. «Афиша Daily» поговорила со студентами и юристом и выяснила, как сейчас решается этот вопрос.
Что происходит с дистанционным образованием сейчас
Героиня Полина учится на журналиста в одном из ведущих вузов Сибири. Сейчас занятия проходят дистанционно, что вызывает у нее вопрос: будет ли перерасчет стоимости семестра? По мнению Полины, он должен быть по ряду причин: «Мы не пользуемся нашим университетом, поэтому расходы на свет, воду и клининговый персонал сейчас намного меньше. Но главное — учеба стала хуже. Повезло, что почти все преподаватели поддерживают связь и ведут лекции онлайн, но есть те, кто присылает домашку «на отвали», для отчетности. Сейчас мы выполняем задания Школы юного журналиста, что не соотносится с уровнем высшего образования».
Пока Полина ходит на пары в Zoom и получает большую часть знаний так, как это запланировано программой, некоторые студенты предоставлены сами себе. Вузы, где обеспечить дистанционное обучение технически невозможно, отправляют задания и ставят дедлайны на выполнение — этим учебный процесс ограничивается.
В такую ситуацию попал Никита из Новосибирского медуниверситета. Он рассказывает, что многие преподаватели давали на практических занятиях знания, которых нет в учебниках, а теперь студенты их не получают: «У нас много предметов, где нужен наглядный опыт и самостоятельная работа. [До карантина] мы каждое занятие взаимодействовали с пациентами, которых иногда изображали сами, чтобы не пугать обычных людей. Так получали практические навыки: осмотра, аускультации (выслушивание звуков в организме. — Прим. ред.). Но сейчас работа идет только наполовину, так как нет оборудования и пациентов».
Обеспокоены ситуацией и родители, которые платят за образование своих детей. Каждый семестр мама Полины Ирина Борисовна перечисляет вузу 75 тысяч рублей и считает, что нынешний формат обучения дочери не соответствует условиям договора: «Я не смогла найти программу занятий на сайте университета, но дистанционная форма подразумевает только теоретическое освоение материала, без практики. Поэтому необходимо сделать перерасчет, а один из возможных способов — уменьшение платы за следующий семестр».
Какие меры принимают студенты
Некоторые решили пойти дальше обсуждений в чатах и начали борьбу за свои деньги и достойную учебу. Трое студентов Уральского федерального университета вышли на фотофлешмоб, требуя от руководства вуза перерасчета. В УрФУ уже ответили, что цену снижать не планируют, а участнику Денису Курочкину пришла повестка из полиции в связи с несоблюдением режима самоизоляции и проведением неправомерного пикета.
Другой университет-активист — РГГУ. Его студенты составили петицию с тем же требованием, что и у уральских пикетчиков. Это скорее способ привлечь внимание, ведь особой юридической силы у петиции нет. Все осознают, что ситуация сложная не только для учащихся, но и для преподавателей и руководства вуза. Но, как выразился в разговоре с «Афишей Daily» один из студентов Алексей Лысенко: «Это не повод оставить им наши деньги из сочувствия».
Варвара Шорникова, одна из подписавших петицию, поделилась своими мыслями: «Качество образования стало значительно хуже с наступлением карантина, и это явное нарушение договора между университетом и обучающимися. Соответственно, студенты имеют полное право на возмещение средств. Сейчас мы пытаемся дать понять, что внимательно относимся к качеству образовательных услуг. Компенсация — единственный путь решения проблемы. Вузу будет сложно возместить то, что мы не смогли получить во время карантина. Я бы с удовольствием вернулась в университет, несмотря на вирус, лишь бы учиться, как нормальный человек. Но понимаю, что это невозможно, как и продолжать обучение в таком режиме, как сейчас».
Студенты МГУ потребуют в суде скидку из-за дистанционного обучения
Студенты-контрактники, обучающиеся в МГУ, решили подать в суд иск с требованием пересмотреть расценки на обучение в связи с переходом на дистанционное образование. Первым об этом сообщил Telegram-канал «Первый университетский», на это обратил внимание «Коммерсантъ».
Как писал Telegram-канал, решение обратиться в суд было принято после онлайн-конференции студентов МГУ и членов адвокатской палаты города Москвы 19 октября. С помощью коллективного иска студенты намерены добиваться скидки на обучение.
Как следует из данных приемной комиссии МГУ на 2019 год, стоимость обучения в вузе варьируется от более чем 240 тыс. руб. в год (некоторые программы магистратуры) до 570 тыс. руб. (бакалаврская программа по менеджменту в Высшей школе бизнеса). Всего в МГУ, по данным сайта университета, обучаются более 38 тыс. человек. Как отмечает «Коммерсантъ», ректор вуза Виктор Садовничий ранее указывал, что 20% среди них обучаются на платной основе.
В исковом заявлении, которое пересказывает «Коммерсантъ», указано, что из-за карантина весной студенты не могли посещать библиотеки, общаться лично с преподавателями, отсутствовала возможность проведения полноценной практической и лабораторной работы, им был закрыт доступ к научно-исследовательскому оборудованию. Преподаватели, как и студенты, оказались не готовы к переводу обучения в дистанционный формат, «в связи с чем дистанционные занятия превращаются в систему самообразования», указывают истцы.
На качество обучения на «дистанте» также повлияло то, что из-за неготовности интернет-ресурсов к массовому переходу на удаленное обучение возникали многочисленные технические сбои.
При этом в договорах студентов, подписавших контракт с вузом, прописано, что обучение должно быть очным. В связи с этим студенты просят обязать МГУ частично вернуть выплаченные ими средства за весенний семестр 2019–2020 учебного года и осенний семестр 2020–2021 учебного года.
Иск планируют подать в суд до конца недели.
В МГУ в ответ на запрос РБК заявили, что с марта 2020 года «в московском университете были оперативно приняты все возможные меры, направленные, с одной стороны, на исполнение соответствующих предписаний и рекомендаций, а с другой — на сохранение непрерывности образовательного процесса, обеспечения его максимального соответствия утвержденным стандартам и программам». В частности, в пресс-службе упомянули запущенную еще до начала пандемии платформу онлайн-образования «Университет без границ».
«Говоря о возможных мерах социальной поддержки обучающихся в вузе, в том числе о возможности снижения стоимости обучения в период пандемии для студентов, обучающихся на договорной форме обучения, при рассмотрении данного вопроса необходимо учитывать тот факт, что дистанционная форма обучения является разновидностью очной формы образовательного процесса», — заявили в МГУ.
Один из инициаторов иска, студент третьего курса философского факультета МГУ Семен Беляев, рассказал, что всего в качестве истцов заявлен 21 студент вуза. «Остальные, к сожалению, боятся заниматься судебным разбирательством против главного вуза страны, переживают, что процесс замнут, а их потом отчислят как несогласных, либо возьмут на карандаш, — говорит он. По его словам, истцы рассчитывают на скидку минимум в 50%, хотя, «по ощущениям, продуктивность обучения упала на 70–80% точно».
Беляев в разговоре с РБК озвучил ряд претензий к руководству вуза, в их числе — неготовность технических платформ к массовому переходу на дистанционное образование, в том числе и «Университета без границ», на который ссылается пресс-служба вуза. «Весной мы вообще занимались на платформах Zoom и Skype, «Университета без границ» еще не было. Однако с его появлением в этом семестре ситуация не сильно изменилась: сервера не выдерживают лекции с большим количеством людей, звук скачет, видео виснет, качество того и другого — ниже среднего. Иногда из-за проблем с нагрузкой на серверы могут отмениться все пары», — объяснил он.
Проблемы есть и с тем, насколько сами преподаватели готовы к «дистанту». «Не все преподаватели умеют [правильно] обращаться с техникой, использовать интернет. Например, некоторые преподаватели звук не могут включить или презентацию вывести на экран. Они не виноваты и, наверное, в их трудовых договорах не прописан необходимый уровень технической грамотности. Но мы-то тоже не виноваты, а страдает от этого качество нашего образования», — говорит Беляев. Наконец, претензии есть и качеству учебных материалов. «Например, по одному предмету весной нам скидывали на почту презентации и какие-то задания. Презентация — это набор тезисов, сопутствующих лекции. Презентация нужна лишь для наглядности, чтобы было проще запомнить, но это не полноценная информация, по которой можно освоить материал», — пояснил студент. Подобный формат обучения он сравнил с самообразованием. «С таким же успехом можно просто смотреть лекции на YouTube или в любом онлайн-университете», — заключил он.
Студентка МГУ Анастасия Колесникова подтвердила наличие претензий, о которых говорил Беляев. Она отметила, что на некоторых специальностях «должна была быть практика «в поле», выезды в определенные места, для изучения практических дисциплин». «Но всего этого учащиеся были лишены».
«Про физкультуру и говорить стыдно. Это превратилось в вакханалию. Студентам предлагалось сидеть и строчить огромные и бессмысленные рефераты про физическую культуру, строение мышц и тому подобное. Как вы понимаете, постоянное сидение за компьютером укреплению здоровья не помогает. А еще и отнимает время от работы над более важными дисциплинами. Потом нужно было снимать/фотографировать себя во время выполнения определенного комплекса упражнений и высылать это преподавателям», — говорит она.
Проблемы возникали и со сдачей экзаменов через интернет. «На экзаменах у многих ребят были технические перебои. И не все преподаватели принимали это за форс-мажор, обвиняли в списывании. Простой взгляд куда-то в сторону или отвлечение на что-то происходящее в доме студента тоже истолковывались порой неверно, как подсматривание куда-то», — пояснила она.
«Мы хотим донести такую мысль, что не обвиняем всех преподавателей. Им тоже оказалось очень сложно. Мы понимаем. Но проблема в том, что их работа не была правильно организована свыше. Многие старались изо всех сил не снижать качество. Пожилым преподавателям отдельное уважение, что они с этим справлялись как могли», — заключила Колесникова.
10 ноября мэр Москвы Сергей Собянин распорядился о переводе на удаленку студентов городских колледжей и университетов. Министерство науки и высшего образования в связи с распространением коронавирусной инфекции также распорядилось перевести подведомственные вузы в Москве и Санкт-Петербурге на дистанционное обучение с 13 ноября по 6 февраля.
С критикой качества дистанционного обучения ранее неоднократно выступали родители школьников, многие из которых были переведены на дистанционное обучение в связи с эпидемией. Более 80% опрошенных во время осеннего исследования центра социального проектирования «Платформа», заявили, что дистанционное обучение не сможет в ближайшем будущем полностью заменить очное образование. По данным исследования, опыт пандемии показал, что такой формат преподавания создает дефицит контроля и контакта с аудиторией.