семья мюллер празднует пасху
Презентация по немецкому языку на тему «Семья Мюллер празднует Пасху»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Die Familie Müller feiert Ostern
das Osterei – пасхальное яйцо
der Osterhase – пасхальный заяц
der Osterkuchen – пасхальный кулич
das Ostergebäck – пасхальное печенье
Откройте учебник на стр.56-57. Посмотрите упр.2 Рассмотрите иллюстрации и найдите к ним подписи. Упражнение выполняется устно. Если выполнили, проверьте по презентации.
1-B Sabine, Uli, Marlies und Michael bemalen die Eier bunt.
2-D Sie backen Ostergebäck in Form von Vögeln, Blumen unf Hasen.
3-A Die Kinder glauben, der Osterhase versteckt die Ostereier im Garten.
4-C Sabine und ihre Geschwister suchen im Garten Ostereier. Das Suchen macht ihnen Spaβ.
5-E Die ganze Familie Müller sitzt am Ostertisch. Alle essen Ostereier und Ostergebäck.
Was ist richtig? (Что верно?) по учебнику стр.56-57 упр.2 Die Kinder bemalen die Eier das Haus das Bild
Die Mutter und die Kinder backen Ostergebäck in Form Von Blumen Von Vögeln und Hasen Von Vögeln, Blumen und Hasen
Die Kinder glauben: die Ostereier bringt ihnen Ein Schneemann Der Osterhase Die Mutter
Die Kinder suchen im Garten Pilze Ostereier Blumen
Die ganze Familie sitzt am Tisch und Schreibt einen Brief Bastelt Feiert Ostern
Номер материала: ДБ-1107865
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация на тему «Семья Мюллер празднует Пасху», 3 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Die Familie Müller feiern Ostern
Перестроим предложения в Perfekt Lili sagt eine Reime. Sven macht eine Hausaufgaben. Lars malt ein Bild. Lili hat eine Reime gesagt. Sven hat eine Hausaufgaben gemacht. Lars hat ein Bild gemalt.
1) Er ist lustig. 2) Sie (она) … lustig. 3) Ich … lustig. 4) Wir … lustig. 5) Sven und Sabina … lustig. 6) Ihr … lustig. 7) Sie (они) … lustig. 8) Hampelmann … lustig. 9) Du … lustig. 10) Sie ( Вы) … lustig. Заполните пропуски. bin ist sind sind bist seid
Ostern ist bei den Kindern ein beliebtes Frühlingsfest.
Osterssymbols das Osterei (die Ostereier)- пасхальное яйцо
der Osterhase- пасхальный заяц der Osterkuchen- пасхальный кулич
das Ostergebäck- пасхальное печенье der Osterbaum- пасхальное дерево
Zu diesem Tag bemalen die Kinder Ostereier. Die Kinder glauben, der Osterhase versteckt die Ostereier. Das Verstecken und Suchen der Ostereier macht den Kinder Spaβ. verstecken- прятать bemalen- раскрашивать backen- печь
Hausaufgaben У стр. 56 № 2: прочитать, перевести, заполнить таблицу (стр. 57)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-131273
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока немецкого языка «Семья Мюллер празднует Пасху» (3 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогическом и медико- социальном сопровождении «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Созвездие»
Конспект открытого урока по немецкому языку по теме
«Семья Мюллер празднует пасху»
Учитель: Кокорева Т.И.
– осуществить контроль прочитанного с помощью текста;
– учить читать подписи и соотносить их с картинками.
– ввести новую лексику по теме “Ostern”;
– тренировать учащихся в употреблении Perfekt глаголов;
– учить читать текст с целью извлечения основной информации.
Сообщение темы и цели урока . Ziele . In der Stunde sprechen wir heute über das Ostern in Deutschland.
– Сегодня мы с вами попадем в гости в семью Мюллер и узнаем, как она празднует Пасху, сравним пасхальные традиции в России и Германии, прочитаем историю о пасхальном зайце.
II. Фонетическая зарядка Mundgymnastik.
– Heute trainieren wir den Laut [f]. Sprecht mir nach:
füttern Frühling Fest
Fuchs feiern Frost
На доске : Der Fuchs Felix füttert Fische.
Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).
– Wie ist das Wetter heute?
– Wie war das Wetter am Frauentag?
– Ist es heute warm oder kalt?
– War es gestern warm oder kalt?
– Hat es gestern geregnet?
– Der wie vielte ist heute?
– Der wie vielte war gestern?
– Was habt ihr zu Hause gemacht? ( Ответ учащегося .) Kontrollieren wir.
Проверка письменных упражнений в рабочей тетради.
1, 2, 3, 4 – Alle, alle z ä hlen wir.
5,6,7,8 – Haben wir das gut gemacht?
VI . Введение лексического материала . Einf ü hrung und Erstfestigung des neuen lexikalischen Stoffes .
– Верно, Пасху. По-немецки значит “Ostern“. Macht eure Vokabelhefte auf und schreibt die neuen Wörter auf der Seite 60 ein!
Далее проводится фонетическая отработка данных слов.
Schaut auf die Bilder und sucht Unterschriften zu dem Text.
– Die Familie Müller feiert Ostern. Schaut auf die Bilder und sucht Unterschriften dazu! – Was passt zusammen?
bäckt
– Проспрягайте предложение “ Ich backe einen Osterkuchen ”.
VII . Рефлексия. Подведение итогов.
Учитель бросает мяч учащемуся, называя слово по- русски. Ученик, поймав мяч, называет его по-немецки, а затем обратно послать его учителю.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС
Тема урока «Семья Мюллер празднует Пасху»
Познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования Пасхи в Германии.
— сравнить Пасху в России и Германии
— учить читать подписи и соотносить их с картинками
-тренировать в чтении и переводе
— расширять кругозор учащихся
— воспитывать уважение к культуре другого народа.
Знакомство с характерными особенностями проведения народного праздника пасхи в Германии;
Развитие чувства прекрасного, чувства уважения к иноязычной и собственной культурам;
Развитие памяти, внимательности, сообразительности, творческих способностей, языковой догадки.
Ознакомление с атрибутами праздника, обычаями, связанными с пасхой, с пасхальными играми;
Формирование информационной компетентности (нахождение в текстах заданной информации).
Номер материала: 465428
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах
Время чтения: 1 минута
МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока немецкого языка в 3 классе по теме «Семья Мюллер празднует Пасху» + презентация к уроку
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx
Тема : «Die Familie Muller feiert Ostern»
Формировать у обучающихся мотивацию к изучению иностранного языка.
Ввести новую лексику по теме « Ostern ».
Учить читать текст с общим охватом содержания.
Развивать умения и навыки аудирования.
Развитие интереса обучающихся к изучению немецкого языка.
Прививать любовь к традициям и праздникам страны изучаемого языка.
Развитие чувства прекрасного, чувства уважения к иноязычной
и собственной культуре.
Оснащение: проектор, презентация, учебник, картинки с изображением весны, пасхальные яйца.
I . Начало урока (слайд 1)
Guten Tag, Kinder. Wie geht ´s?
Постановка цели и задач : Unser Thema heißt «Die Familie Muller feiert Ostern» Heute lernen wir neue Wörter, machen interessante Übungen, lesen einen Text über Ostern und den Osterhasen in Deutschland. Сегодня мы с вами попадём в гости в семью Мюллер и узнаем, как она празднует Пасху, познакомимся с пасхальными традициями в Германии, прочитаем историю о пасхальном зайце. ( слайд 2 общий настрой)
Дети слушают и поют песню.
Das Lied „Osterhase, komm!“
Möcht ich gerne haben.
Ребята, как вы думаете, кто пришёл сегодня к вам в гости? Конечно, пасхальный заяц, он пришёл поздравить вас с наступающим праздником.
Появляется немецкий пасхальный заяц:
III. Einfuhrung und Erstfestigung des neuen lexikalischen Stoffes.
— Верно, Пасху. По-немецки значит « Ostern ». Seite 60
Введение НЛЕ ( слайд 4 )
Der Osterhase – пасхальный заяц
Das Osterei – пасхальное яйцо
Der Osterkuchen – пасхальный кулич
Das Ostergeb ä ck — пасхальное печенье
Далее проводится фонетическая отработка данных слов.
2. Презентация о Пасхе в Германии ( слайды 5-23)
3. Работа с учебником с. 56 упр. 2 учебник
— Die Familie Muller feiert Ostern. Schaut auf die Bilder und sucht Unterschrifften dazu!
-Was passt zusammen?
IV. Jetzt machen wir eine Turnpause. (слайд 24)
Ребята, вы должны найти 10 пасхальных яиц, которые пасхальный зайчик спрятал в нашем классе (дети встают и ищут яйца под музыку). Песня про Пеппи ( слайд)
Молодцы, все яйца найдены.
Ratet, wo versteckt der Osterhase die Ei е r?
VI . А сейчас мы посмотрим сказку про пасхального зайчика Пурцеля.
VII . Одним из символов пасхи является пасхальный венок.
(Я предлагаю вам взять бумажные яйца на веревочках, написать свои сокровенные желания, и украсить ими букет). Я надеюсь, что в скором будущем все ваши мечты осуществятся.
Ребята, в кабинете украшено все, что связано с Пасхой, кроме одной вещи (яйцо на доске). Если на уроке вам было все понятно и интересно, и вы многое узнали, то приклейте пёстрый, яркий цветок, а если было трудно и непонятно, то белый.
Молодцы, ребята вы сегодня все хорошо поработали, пришло время подвести итоги и подарить подарки. Я хочу подарить вам шоколадных зайцев : Frohe Ostern (счастливой Пасхи).Именно такими словами немцы поздравляют друг друга.
Дети верят в пасхального зайца, который приносит яйца в корзине на спине и прячет их в саду. Ранним утром дети выходят в сад и пытаются найти корзину с разноцветными яйцами. Если погода плохая, поиски продолжаются в доме. После веселых поисков вся семья отправляется в церковь, чтобы священник освятил еду для праздничного стола.
Мы с вами сегодня тоже украсим нашу веточку! (дети вешают яйца, на которых написаны их желания, на заранее заготовленную ветку).
Вам понравилось наше маленькое приключение? А вы все запомнили?
Так что же такое « Ostern »?
А кто такой „ Osterhase “?
И самое главное, давайте пожелаем друг другу: FROHE OSTERN !
Технологическая карта урока «Семья Мюллер празднует Пасху»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Технологическая карта урока «Семья Мюллер празднует Пасху» в 3 классе по учебному предмету «Немецкий язык»
Семья Мюллер празднует Пасху
Урок отработки умений и рефлексии
Die Familie Muller feiert Ostern
Количество учебных часов
Личностные и метапредметные результаты
Знают спряжение глагола backen в настоящем времени, лексику по теме; умеют читать подписи и соотносить их с картинками, отвечать на вопросы теста, читать текст с общим охватом содержания.
Осознают язык, в том числе иностранный, как основное средство общения между людьми; определяют границы собственного знания и «незнания».
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; слушают в соответствии с целевой установкой; адекватно воспринимают оценку учителя и одноклассников.
Познавательные: выделяют необходимую информацию из текстов; осознанно строят речевое высказывание в устной форме.
Коммуникативные: договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности с учителем или собеседником, в том числе в ситуации столкновения интересов; задают вопросы и отвечают на них.
Основной тезаурус уроков
Словарь : die Kirche,die Woche, die Familie, das Fest, der Fruhling,das Ei, der Hase,der Baum, der Sonntag
Для наиболее эффективного взаимодействия детей друг с другом и с педагогом
столы расставлены в таком порядке, чтобы удобнее было работать(цветовая гамма, по именам и т.д.)
Окружающий мир. музыка
Коллективная, индивидуальная, в парах, в малых группах
Компьютер, диск со слайдами, предметные картинки, раздаточный материал, рабочие листки для индивидуального задания, учебник.
1 этап. Мотивация к деятельности: создание ситуации успеха
Принимать и сохранять учебную задачу, работать над развитием устной речи, совершенствовать произношения
1. Учитель приветствует обучающихся на немецком языке:
-Guten Tag, liebe Freunde! Ich bin froh,euch zu sehen! Wie geht es? Welcher Wochentag ist heute?
— Kinder!Begrussen einander mit dem Lied «Guten Tag!» ( дети поют песню )