сайт дистанционного обучения лну имени тараса шевченко

Центр дистанционного обучения ЛНУ им. Т. Шевченко

Отправить сообщение

Информация о заведении:
В Луганском национальном университете имени Тараса Шевченко организацией учебного процесса по дистанционной форме занимается сектор дистанционного обучения, который входит в состав отдела управления качеством планирования учебного процесса.

Направления обучения:
магистратура :
— «Педагогика высшей школы» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (пластик) и квалификацию «Преподаватель университетов и высших учебных заведений»);
— «Управление учебным заведением» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (пластик) и квалификацию «Руководитель учебного заведения, организатор образовательной деятельности»);
— «Управление социальным учреждением» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (пластик) и квалификацию «Руководитель предприятия, учреждения и организации (в сфере образования и производственного обучения)»);
— «Иностранный язык и литература (Английский)» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (пластик) и квалификацию «Филолог, преподаватель английского языка и литературы»)

второе высшее образование:
— «Финансы и кредит» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (книжка) и квалификацию «Специалист по финансам»);
— «Менеджмент организаций и администрирование» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (книжка) и квалификацию «Менеджер-экономист»);
— «Информатика» (после окончания выпускник получает диплом государственного образца (книжка) и квалификацию «Учитель информатики, инженер-программист»)

Длительность обучения:
— магистратура: от 1 года;
— второе высшее образование: 2,5 года

Документ по окончанию обучения:
диплом государственного образца

Дополнительная информация

Обучение по дистанционной форме происходит с помощью системы управления обучением Moodle.

Вместо аудиторных занятий студент получает доступ к учебным курсам, которые состоят из теоретического материала, практических заданий и тестов. Отчетность осуществляется путем предоставления письменных работ и прохождения электронных тестов на сайте дистанционного обучения.

С помощью сайта происходят также консультации преподавателей. Сессия проходит в форме собеседования по результатам работ, выполненных в течение семестра.

Практики, а также написание и защита курсовых, дипломных, магистерских работ проходит в том же порядке, что и по другим формам обучения.

Источник

ЛНУ имени Тараса Шевченко перешёл на обучение студентов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

В Луганском национальном университете имени Тараса Шевченко с 30 марта по 12 апреля 2020 года (согласно приказа Министерства образования и науки (МОН) ЛНР от 25.03.20 № 433-ОД) учебный процесс перешел на обучение студентов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Сотрудники и преподаватели университета работают в штатном режиме.

Об этом «Русской Весне» сообщили в пресс-центре университета.

Напомним, что Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила о пандемии болезни COVID-19, вызываемой коронавирусом нового типа, первые случаи заражения которым были выявлены в конце 2019 года в Китае.

Ранее министр образования и науки ЛНР Сергей Цемкало сообщил, что из-за ситуации с COVID-19 учреждения образования ЛНР с 30 марта перейдут на обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

С понедельника, 30 марта, согласно приказа МОН ЛНР, учебный процесс в ЛНУ имени Тараса Шевченко для обучающихся проходит с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. На официальном сайте вуза (ltsu.org) опубликованы ссылки на официальные сайты структурных и обособленных подразделений университета, где обучающиеся смогут во вкладке «Расписание» ознакомиться с заданиями, которые подкреплены к каждому предмету гиперссылкой. Информация также дублируется в социальных сетях факультетов и институтов университета.

Отметим, что по окончании периода обучения с применением электронных и дистанционных образовательных технологий будет проведена проверка знаний по всем темам, которые студенты должны освоить удаленно.

Обучающимся, которые проживают в общежитиях университета, в целях обеспечения самоизоляции рекомендуется на этот период вернуться домой.

Все руководители структурных и обособленных подразделений, преподаватели и сотрудники вуза работают согласно штатному расписанию и находятся на своих рабочих местах.

Источник

Навчально-науковий інститут фізики, математики та інформаційних технологій

Загальна інформація

Адреса: 93003, Луганська область, м. Рубіжне, пров. Клубний, 12

Тел.: +380 99 331 92 20

Навчально-науковий інститут фізики, математики та інформаційних технологій (НН ІФМІТ) створено 1 грудня 2007. Інститут є наслідником традицій та духа фізико-математичного факультету. Викладачі інституту приймають активну участь у світовому науковому житті. Інститут є учасником проекту Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання (MoPED – №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP) і активно співпрацює із Precarpathian National University named after Vasyl Stefanyk (Ukraine); University of Deusto (Spain); AGH University of Science and Technology (Poland), University of Cyprus (Cyprus); Borys Grinchenko Kyiv University (Ukraine); Pereyaslav-Khmelnytsky Hryhoriy Skovoroda Pedagogical University (Ukraine); Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University (Ukraine); South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynsky (Ukraine). Більше докладно із проектом можливо ознайомитись на наступних сторінках http://ifmit.luguniv.edu.ua/uk/node/550 http://mopedproject.eu/ua/

Керівництво

Директор – Могильний Геннадій Анатолійович, кандидат технічних наук, доцент +380-66-173-3850, g.mogilniy@gmail.com.

Заступник директора з навчальної роботи – Донченко Володимир Юрійович +380-50-428-9581, ifmit.s.2014@gmail.com.

Заступник директора із соціально-гуманітарної роботи – Матієвський Володимир Валерійович,+380-66-329-7917 mvv7mvv@gmail.com.

Освітня діяльність

Інститут здійснює підготовку фахівців за такими напрямами та спеціальностями:

ОКР бакалавра

ОКР магістра

Більш докладно із освітніми програмами та переліком їх компонентів можливо ознайомиться на сторінках Публічна інформація рівень бакалавр та Публічна інформація рівень магістр або на сайті НН ІФМІТ , де також вказано контакти для надсилання зауважень та пропозицій.

Навчальний процес забезпечують:

Завідувач кафедри – Жучок Анатолій Володимирович, доктор фізико-математичних наук, професор

Завідувач кафедри – Малюк Ольга Юріївна, кандидат філологічних наук, доцент

Завідувач кафедри – Семенов Микола Анатолійович, кандидат педагогічних наук, доцент

Завідувач кафедри – Козуб Юрій Гордійович, доктор технічних наук, доцент

МОЖЛИВОСТІ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

Навчання в інституті фізики, математики та інформаційних технологій відкриває широкі можливості для працевлаштування.

Комп’ютерна інженерія

Адміністратор комп’ютерних мереж; інженер з комп’ютерних систем, прикладний програміст, системний програміст, інженер-програміст, інженер-системотехнік, технік обчислювального центру, технік-програміст; адміністратор даних, адміністратор доступу, адміністратор задач, адміністратор системи.

Інженерія програмного забезпечення

Інженер-програміст, інженер з програмного забезпечення комп’ютерів; фахівець з розробки та тестування програмного забезпечення; фахівець в індустрії програмного забезпечення (у тому числі для мережі Інтернет); фахівець із застосування інформаційних систем і технології (створення, супроводження та використання програмних засобів).

Системний аналіз

Аналітик; технічний фахівець в галузі прикладних наук та техніки; технічний фахівець в галузі управління.

Комп’ютерні науки та інформаційні технології

Інженер-програміст, технік обчислювального центру, технік-програміст; інформаційний менеджер організацій і установ, банків, страхових компаній, науково-дослідницьких і вищих навчальних закладів.

Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

Організатор діловодства, фахівець в установах, пов’язаних з інформаційною діяльністю; референт, керівник служби документаційного забезпечення управління; фахівець із автоматизації документообігу на підприємствах і установах різних форм власності.

Середня освіта (Математика. Інформатика)

Викладач загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів, навчальних закладів системи вищої освіти; фахівець обчислювальних центрів та лабораторій.

Середня освіта (Фізика. Інформатика)

Викладач загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів, навчальних закладів системи вищої освіти; лаборант та технік, пов’язані з фізичними та хімічними дослідженнями; оператор оптичного та електронного устаткування.

КВАЛІФІКАЦІЯ ВИКЛАДАЧІВ:

В навчально-науковому інституті фізики, математики та інформаційних технологій діють чотири кафедр, кожна з яких реалізує окремі напрями наукової діяльності. Якість навчального процесу забезпечує професорсько-викладацький склад.

Більш докладна інформація на відповідних сторінках кафедр:

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ І ДИСЦИПЛІН

Комп’ютерна інженерія

Алгоритми та структури даних, програмування, ООП, комп’ютерна електроніка, архітектура обчислювальних систем, комп’ютерна логіка та схемотехніка, операційні системи та системне програмування, технологія проектування комп’ютерних систем, проектування елементів цифрових приладів, комп’ютерні мережі, організація баз даних, захист інформації, вища та дискретна математика, фізика, основи програмування та адміністрування мереж.

Інженерія програмного забезпечення

Алгоритми та структури даних, програмування С++, JAVA, VBA ООП, програмні системи, операційні системи та системне програмування, організація баз даних, захист інформації, вища та дискретна математика, фізика, комп’ютерні мережі, архітектура обчислювальних систем, людино-машинна взаємодія, групова динаміка і комунікації у ІТ системах аналіз вимог до програмного забезпечення моделювання та конструювання програмного забезпечення, якість програмного забезпечення та тестування, керування проектами програмного забезпечення та планування їх вартості.

Системний аналіз

Алгоритми та структури даних, програмування, операційні системи та системне програмування,організація баз даних, захист інформації, фізика, комп’ютерні мережі, архітектура обчислювальних систем, системний аналіз, теорія прийняття рішень та теорія керування, методи оптимізації і дослідження операцій, моделювання складних систем, інформаційні системи в менеджменті, фінансова математика, основи математичної економіки.

Комп’ютерні науки та інформаційні технології

Алгоритми та структури даних, програмування, операційні системи та системне програмування,організація баз даних, захист інформації, дискретна математика, алгебра, геометрія та математичний аналіз, теорія алгоритмів, організація та обробка електронної інформації, паралельні та розподілені обчислення, розподілені інформаційно-аналітичні системи, фізика, комп’ютерні мережі, архітектура обчислювальних систем, організація та обробка електронної інформації.

Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

Документознавство, діловодство, бібліографознавство, архівознавство, інформаційні технології, сучасні інформаційні мережі, бази даних, інформаційний менеджмент, маркетинг інформаційних продуктів і послуг, ділова іноземна мова (вивчається дві мови).

Середня освіта (Математика. Інформатика)

Функціональний аналіз, математичний аналіз, алгебра і теорія чисел, диференціальна геометрія, числові системи, дискретна математика, інформатика та програмування, інформаційні мережі, сучасні інтернет технології, архітектура обчислювальних систем, бази даних, загальна фізика, педагогіка, теорія ймовірності та математична статистика, шкільний курс інформатики та методика викладання.

Середня освіта (Фізика. Інформатика)

Молекулярна фізика, електродинаміка, електрика та магнетизм, методи математичної фізики, механіка, оптика, фізика атома, фізика ядра, квантова теорія, астрофізика, математичний аналіз, теорія ймовірності та математична статистика, програмне та математичне моделювання, педагогіка, шкільна фізика та методи її викладання, інформатика та комп’ютерна техніка, інформаційні мережі, сучасні інтернет технології, архітектура обчислювальних систем, бази даних.

Більш докладна інформація на сайті НН ІФМІТ http://ifmit.luguniv.edu.ua/specialties

Наукова діяльність

Наукова робота кафедри інформаційних технологій та систем складається з кількох галузей використання інформаційних технологій у різних напрямах науки, техніки, економіки й освіти: дослідження систем інженерного проектування й моделювання фізико-механічних характеристик конструкцій і виробів спеціального призначення; програмування мікроконтролерів та ПЛІС, а також розробка й моделювання систем управління спеціалізованим намотувальним устаткуванням; розробка інтегрованих інформаційно-довідкових систем на основі JAVA- технологій; розробка й дослідження навчальних WEB-порталів та створення навчальних програм гуманітарного напрямку.

Наукові розробки кафедри алгебри та системного аналізу пов’язана з сучасними напрямками в галузях математичного аналізу, алгебри: теорія напівгруп; структурні властивості алгебраїчних систем. Кафедра підтримує наукові зв’язки з Інститутом прикладної математики та механіки НАН України (м. Донецьк) (видається науковий журнал “Український математичний вісник”); Київський державний університет (механіко-математичний факультет) (видається міжнародний науковий журнал “Algebra and Discrete Mathematics”); Донецьким національним університетом (математичний факультет), Воронезьким державним університетом (математичний факультет), Університетом м. Вааса (Фінляндія).

Викладачі кафедри фізико-технічних систем та інформатики підвищують рівень кваліфікації в провідних науково-дослідних установах України та активно співпрацюють з Інститутом геотехнічної механіки ім. Н.С.Полякова Національної академії наук України, Запорізьким національним університетом. Наукова робота кафедри пов’язана з дослідженнями в галузі фізико-механічних полів в полімерах, використанням інформаційних технологій в різних областях науки, техніки, економіки та освіти, зокрема: системний аналіз і моделювання технічних, економічних, соціальних та інших процесів і об’єктів; управління процесами в галузях економіки, техніки, освіти, туризму; дослідження дискретних математичних структур і комбінаторних схем; дослідження з аналізу даних в соціології, психології, педагогіки; управління якістю дистанційного навчання у вищих навчальних закладах; застосування інформаційних технологій в туристичній галузі і готельно-ресторанному бізнесі. Результати науково-дослідної роботи викладачів використовуються у викладанні інформаційних дисциплін з багатьох напрямків навчання в ЛНУ.

Провідні викладачі кафедри документознавства та інформаційної діяльності ведуть науково-дослідницьку роботу за такими напрямами: актуальні питання сучасного документознавства; методологія та практика підготовки фахівців зі спеціальностей „Документознавство та інформаційна діяльність” і „Діловодство”; організація сучасної ділової комунікації; уніфіковані системи документації; кадрове діловодство, документаційне забезпечення управління персоналом, культура усного та писемного ділового мовлення; аналітико-синтетична обробка інформації; літературне редагування тексту.

Соціально-гуманітарна робота

Соціально-гуманітарна робота в інституті фізики, математики та інформаційних технологій організується за напрямами:

Протягом навчального року відповідно до плану навчання проходять бесіди зі студентами про особливості навчання в умовах віддаленого доступу, про історію та традиції університету, корпоративну культуру і корпоративну єдність. Постійно підтримується зв’язок зі студентами спеціальностей ІФМІТ за допомогою телефонів гарячої лінії, електронної пошти, листування у соціальних мережах. Консультування студентів проводиться в режимі онлайн та офлайн з приводу підготовки до проходження практик, екзаменів, заліків тощо.

Источник

Сьогодення

Луганський національний університет імені Тараса Шевченка – це сучасний інноваційний заклад вищої освіти, який майже 100-ліття є лідером на сході України.

У 2014 році складна ситуація в нашій країні не оминула жодного українця. Наш університет опинився в епіцентрі злочинних дій терористичних угрупувань, зазнав репресій і переслідувань студентів і викладачів, викрадення й катування вчених, захоплення та руйнування будівель. Війна забрала життя декількох визначних вчених навчального закладу.

Було втрачено понад 183 200 м² площ; 9 навчальних корпусів; навчальні корпуси 7 відокремлених структурних підрозділів, „Дитячої академії”, „Дитячої обласної хорової філармонії ЛНУ”; бібліотеку з п’ятьма модернізованими читальними залами, оснащеними електронними каталогами та фондом понад 1,3 млн. примірників; спортивний корпус, сучасний комп’ютерний парк, близько 20 мультимедійних комплексів, власний супутниковий канал Інтернет; студмістечко; навчально-науково-екскурсійний комплекс (астрономічна обсерваторія, зимовий ботанічний сад, зоологічний, геологічний, анатомічний музеї); археолого-етнографічний музейний комплекс, що має статус Національного надбання України і включав парк-музей давнього каменерізного мистецтва; Церкву Святої Великомучениці Татіани. Викладачі й більшість студентів залишилися без житла, розпалися сім’ї.

Задля продовження повноцінної роботи Луганський національний університет імені Тараса Шевченка залишив зону бойових дій, евакуювавшись до м. Старобільськ.

ЛНУ імені Тараса Шевченка опинився на території менше ніж 10 000 м², без житла для викладачів і студентів; належної матеріально-технічної, інформаційної, навчально-методичної бази; контингентом студентів, які були географічно віддалені від навчального закладу. Але в університеті залишились прогресивні і віддані йому та Україні викладачі і студенти; шевченківський дух та віра в майбутнє закладу освіти, єдину й незалежну Україну та сильну українську націю.

Сьогодні ректорат, значна частина професорсько-викладацького складу та співробітників перебувають в м. Старобільськ Луганської області, окремі структурні підрозділи – у містах Кремінна, Полтава, Рубіжне, Лисичанськ.

Протягом п’яти років, незважаючи на складні умови, колектив ЛНУ продовжує свою освітню діяльність, залишається флагманом вищої освіти Сходу України та пишається співробітниками, викладачами та студентами, які залишились вірними своїй країні та рідній Альма-Матер.

Організація освітнього процесу

Сьомий рік поспіль організація освітнього процесу в університеті здійснюється в незвичайних умовах переміщення на підставі принципів мобільності, гнучкості та постійного пошуку нових ефективних форм взаємодії студентів і викладачів з метою забезпечення якості освіти.

Академічна пропозиція Луганського національного університету імені Тараса Шевченка охоплює близько 150 спеціальностей і професій.

Для організації та технічного забезпечення навчання університет використовує зручну й надійну систему – відкриту освітню платформу Moodle. В університеті розроблено власну платформу „Електронний університет” в українському сегменті кіберпростору ЛНУ.УКР, яка забезпечує підтримку освітнього процесу в університеті на основі інформаційних технологій навчання – реєстрацію студентів, створення комп’ютерних тестів, проведення тестування та ін. Платформа забезпечує доступ до створення та проведення комп’ютерних тестів незалежно від розташування викладачів, студентів та університету (клієнт-серверна технологія).

На основі платформи „Електронний університет” розроблено власну підсистему для проведення онлайн-лекцій у реальному часі, яка базується на електронних лекційних аудиторіях та розподіленому розташуванні в кіберпросторі всіх учасників освітнього процесу університету. Підсистему впроваджено в освітній процес університету.

Виховна робота

Виховна та позааудиторна діяльність в ЛНУ імені Тараса Шевченка реалізується у межах соціально-гуманітарної роботи, яка є цілеспрямованим процесом, що відбувається з урахуванням особливостей та специфіки університету, зокрема професіоналізму професорсько-викладацького складу, який значною мірою є носієм духовно-моральних, етичних, ділових якостей, рівня його взаємодії зі студентами й впливу на їхню свідомість з метою формування у них виваженої життєвої позиції, уміння сприймати, використовувати, поширювати і здобувати необхідний досвід.

Ураховуючи суспільно-політичну ситуацію, що склалася в Україні, усе більшої актуальності набуває виховання в молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, активної громадянської позиції тощо. У цих умовах для університету пріоритетним напрямком роботи є національно-патріотичне виховання особистості, спрямоване на формування національно-патріотичної свідомості, особистісної ідентифікації зі своєю нацією, віри в духовні сили та майбутнє країни, волі до праці на користь народу; усвідомлення моральних та культурних цінностей.

Важливу роль в системі виховної роботи відіграє Центр культури та дозвілля, який значною мірою вирішує проблему культурного відпочинку студентської молоді. До його складу входить: хореографічний колектив сучасного танцю Інспрейшен, вокальний колектив та театральна студія. Саме тут студенти мають можливість демонструвати та удосконалювати свої творчі здібності. А кмітливі та спритні проявляють себе у Лізі Сміху.

Источник