не пту а колледж в чем прикол
Не ПТУ, а колледж
26 Sep 2019 в 20:59
26 Sep 2019 в 20:59 #1
Сегодня мать пришла с собрания, вроде всё нормально, там у челов всё с пониманием, так сказать.
Вопрос: есть ли микрошанс, если по кд участвовать во всяких городских, региональных конкурсах, получении состоятельного портфолио просто ливнуть в другую группу? Или куда бы я не пошёл, то везде и вся будут провинциальные челы?
26 Sep 2019 в 21:01 #2
Лень читать,пей пивандос в своем колледже и радуйся жизни.
26 Sep 2019 в 21:03 #3
так игнорь быдло, в чем проблема?
26 Sep 2019 в 21:06 #4
Нет, мы повсюду
26 Sep 2019 в 21:07 #5
Лень читать,пей пивандос в своем колледже и радуйся жизни.
26 Sep 2019 в 21:07 #6
они за тобой мув нажмут
26 Sep 2019 в 21:07 #7
так игнорь быдло, в чем проблема?
26 Sep 2019 в 21:09 #8
Быть лучшим среди худших > худшим среди средних, так шо ходи в путягу свою и не выпендривайся
26 Sep 2019 в 21:12 #9
Хз какие у тебя траблы с провинциалами. Я учусь в универе, и там ну..ну ОЧЕНЬ много ребят из областей и пгт. И ничего, все адекватные, и учаться, проявляют интерес к учебе, стараются.
26 Sep 2019 в 21:15 #10
Хз какие у тебя траблы с провинциалами. Я учусь в универе, и там ну..ну ОЧЕНЬ много ребят из областей и пгт. И ничего, все адекватные, и учаться, проявляют интерес к учебе, стараются.
26 Sep 2019 в 21:16 #11
Ну не совсем докторской, это ты загнул слегка
26 Sep 2019 в 21:16 #12
26 Sep 2019 в 21:16 #13
стань старостой и игнорь всех
26 Sep 2019 в 21:18 #14
Иди в пту на сантехника
там слоты уже заняты :с
26 Sep 2019 в 21:21 #15
короче я ничего не читал но скажу одно если в колледже то чисто учи свою специальность что бы тебя не отчислили а обще образовательные предметы всё равно в дипломе на 3-4 зачтуться даже если ты некумека, хотя это зависит от колледжа
p.s ну а если собираешься на вышку на 2-3 курсе колледжа, тогда всё наоборот
26 Sep 2019 в 21:21 #16
стань старостой и игнорь всех
У меня тупо ноль интереса брать на себя ответственность за челов, которые просто не посещают пары + мои потраченные нервы никто не будет компенсировать денюжкой
26 Sep 2019 в 21:25 #17
Сегодня мать пришла с собрания, вроде всё нормально, там у челов всё с пониманием, так сказать.
Вопрос: есть ли микрошанс, если по кд участвовать во всяких городских, региональных конкурсах, получении состоятельного портфолио просто ливнуть в другую группу? Или куда бы я не пошёл, то везде и вся будут провинциальные челы?
Не ПТУ, а колледж.
Как мать в ПТУ пошла
— Здравствуйте! Хочу у вас учиться.
— Подавайте документы, в чём проблема?
— Мне 33 годика.
— Возраст значения не имеет.
— А ещё у меня есть высшее образование.
— Если среднего нет, то имеете право получить.
А оно, это самое творчество, давно пыталось пробиться сквозь плотный график.
Вот, например, домик-кроватка, которую я собрала сыну на три года.
В ближайшем строительном гипере прикупила материалов.
Из инструментов была циркулярка, шуруповёрт и шкурка.
Два дня практически не выходила из комнаты.
Ооо, оно стоИт!
Как оказывается, нормально так стоит, уже два года и не шатается)
Сын тоже к кроватке приложил своё творчество. И не раз.
Не ПТУ, а Колледж. Почему так.
Я ни в коем случае не одобряю школько- птушное быдло. Как ощутивший на своей шкуре подобное, п*здил бы палками до посинения.
Но, пройдя школу и Герцена, я знаю чёткую ошибку школьной системы образования, плодящую подобное быдло вагонами.
Да никак. То есть пытались, но так тупо, что делали только хуже.
Может кому и повезло с учителем, который на практике применял свои знания и был успешен, но я таких не встречал.
И вот, спустя годы, я, кажется знаю, в каком направлении вести речь.
Проблема в том, что учителя совершенно забыли, что были детьми.(большинство)
забыли, как самим было абсолютно до лампочки, что там, в будущем, а сейчас, смотря на ЗП программистов, думаешь, «едрить я простофиля!».
Детям на пальцах требуется объяснять, зачем им это надо. Не ради оценок или одобрения, а для того, что поможет им выжить.
Выход я вижу в приглашении людей, успешных людей, подобно практике иностранных школ, которые рассказывают, как что и почему, а так же тех, кто может подробно объяснить взаимосвязь обучения и дальнейшего благополучия.
Ведь, когда молодые люди не понимают, зачем им, даже, правильно писать по-русски, зачем им стараться, если их и так понимают?
Зачем математика, если есть калькулятор и Гугл?
Можно продолжать долго.
п.с.
Есть у меня подруга, которая в 14 лет(я ее на 6 лет старше) была отличницей и уже знавшей английский в идеале.
В последствии она поступила в СПБГу а потом заняла не плохую должность в Coca-Cola.
П.с.с.
безусловно, роль родителя тут не менее важна, но, в отличии от системы образования, тут, мы бессильны.
*школько- птушное быдло*- КТО ТАКОЕ ПИШИТ САМ БЫДЛО, ПО МИРОВОЗЗРЕНИЮ.
Когда у общества нет цветовой дифференциации штанов, то нет цели, а когда нет цели…
Есть у меня подруга, которая в 14 лет(я ее на 6 лет старше) была отличницей и уже знавшей английский в идеале.
Ага. Я учил английский язык 5 лет ежедневно, по 3-4 часа в день минимум (практика речи письменной и устной, грамматика, история Англии и США на английском, фонетика, etc.) Преподавал в школе в рамках практики. Рассказывай, что она знала идеально. Если только не родилась в англоязычной стране.
Хорошую заинтересованность дает популярная литература.
Надо ее рекомендовать детям для чтения летом.
Ту же «Занимательную физику». У Перельмана есть еще «Занимательная механика», «астрономия».
«безусловно, роль родителя тут не менее важна, но, в отличии от системы образования, тут, мы бессильны.»
Категорически не согласен! Именно от родителей зависит, кем будет ваш ребёнок. Это я ощутил на себе. В школе был распиздяем, но родителям хватало того, что я учился на тройки. Родители- советские люди, получившие всё от СССР и для нормальной жизни им хватило техникума, поэтому они не смогли донести до меня необходимость учёбы. А сейчас я это понимаю и много сил и средств вкладываю в репетиторов, которые учат моего сына. Дети все разные. Способным хватает школьной программы, увлеченным всякой ерундой нужен индивидуальный подход. И только родители смогут обеспечить этот индивидуальный подход.
Яростно плюсую. Работаю в науке и ох как тяжело признавать то что я был полнейшим распиздяем в университете что пропустил все 5 видов химии мимо ушей, которые тепрь так тяжело ложатся на школьные пробелы в ней же. Или расчёт физхимических уравнений который не идёт без высшей математики и прочее прочее
В теории было задумано так: преподаватель это опытный и повидавший виды профи, который отошел от дел и передает свой бесценный практический опыт молодежи.
А на практике это бывший студент, зачастую, практики не нюхавший, который преподает таким же студентам то, чему его учили, но уже в меньшем количестве и качестве. А еще хуже, если он пошел в университет потому, что на практике его работодатели никуда не взяли.
Когда-нибудь, я брошу бизнес и пойду учить студентов и даже денег за это брать не буду)
друг, не дай бог конечно, но если тебе попались дебиловатые учителя которые не могли объяснить простых вещей, то это не значит что так у всех, или хотя бы у большинства.
не плохую должность в Coca-Cola.
Ответ на пост «Нас рассекретили… расходимся»
В Красноярском крае учительница заставила ходить ребенка по школе босиком
Учительница школы № 8 в Ачинске Красноярского края заставила четвероклассницу ходить по образовательному учреждению босиком, после того как ребенок пришел без сменной обуви. Об этом говорится в сообщении прокуратуры края.
Прокуратура города Ачинска начала проверку. В рамках нее будет дана оценка соблюдения законодательства о защите прав детей и правомерность действий педагога.
У «Рупора поколения» должен ли быть стержень и наличие ума?
Ответ на пост «Школьный трындец»
По зарплате меня, мягко говоря, не обидели. Директор где-то изыскал средства, и мне платили по репетиторской ставке. Атас! Дали 6 уроков в неделю.
Этим ребятам крутой класс не доверили и даже зеленую доску, которую никакой мел не брал, нашли. Но, благо, проектор есть. Из трех ламп над доской работает одна. Пофиг, работаем.
Класс отфутболивают по разным учителям как раз где-то с 8 класса. За все это время сменилось 6 учителей.
Где-то на этом этапе я понял, что я могу сшить из кожи австралийского бизона самый красивый в мире бубен и плясать перед учениками с ним сутками, но если класс привык не учиться и списывать, то я уже мало что могу изменить. Пришлось немножко прикрутить доброту мою, и воздействием оценками(ставил все честно, без подстав и перегибов), классруком и родителями еле-еле заставил половину класса работать. Пофиг, работаем.
Таким образом, к лету я едва-едва вытянул ребят с неуда на уровень 60-70 баллов по ЕГЭ. Максимум треть из класса, не более. Не горжусь и не тревожусь по этому поводу. Дотянул эту телегу и поскакал галопом подальше в поля. Иначе говоря, твердо отказал директору на предложение продолжить работу.
А где-то уже и видимость делать сил нет.
Ну, и опять же, для крутой техники нужны крутые преподаватели. А тут я был одним из первых, кто включил интерактивную доску и начал ее использовать. Потом меня просили показать, что там и как. Какой смысл в этой современности, если она красиво пылится?
И для крутых программ тоже нужны крутые преподы, которые все же будут учить ребят наукам, а не заниматься непрерывным выставлением оценок и прочей туфтой. Во время удаленки я был одним из немногих преподов, ведущих полноценные занятия. Вел с графическим планшетом и записью занятия, чтобы можно было пересмотреть. Тем, кто хотел учиться, понравилось. Понравилось бы.
И я бы очень хотел давать ребятам ту же математику с физикой хоть с нуля, хоть с середины, весь бы выложился, но у меня нет сил, которые я мог бы тратить еще и на постоянное бумажкописание, поддержание дисциплины в классе и прочие радости. Как-то так.
Пааап, помоги с домашкой!
Общеобразовательная московская школа, обычная, без уклонов
Школьный трындец
Недавно мне позвонила бабушка девочки с ДЦП, которая находится на домашнем обучении в этой школе. Просила к ним походить, позаниматься с ее внучкой русским языком. Оказалось, за первую четверть к ней учительница русского ни разу не пришла. Получается, зарплату человек за эту работу получает, но работу эту не выполняет. Потому бабушка готова платить мне за то, что ее внучка имеет право получать бесплатно. Полагаю, что из-за нехватки учителей ей действительно некогда, однако девочке в этом году экзамен нужно сдавать.
Не ПТУ, а колледж
3.2K постов 3.4K подписчиков
Правила сообщества
1) Политические посты (будут выноситься в общую ленту). Примечание: пост считается политическим, если на него установлен тег «Политика» автором поста, голосованием пользователей, или модератором Pikabu;
2) Посты, не связанные с тематикой сообщества (будут выноситься в общую ленту). Примечание: сообщество посвящено новостям и скриншотам, которые связаны с социальной сетью «Twitter»;
3) Новостные посты не связанные с тематикой новостей про Twitter. Для них есть сообщество Новости.
При нарушениях правил сообщества вызывайте аккаунт @admoders
В остальном анархия в пределах правил Pikabu – они находятся в компетенции @moderator
Скорее, с таким количеством браков ради брака, «чтоб как у людей».
Да многие выходят замуж потому что «Есть муж? Нет? А почемуууу?». У меня 5 двоюродных сестёр из них 3 уже в разводе. Особенно помню, как одна из этих женщин долго не выходила замуж, и каждое застолье родственнички: «А тебе мы желаем мужа найти». Ну нашла, сейчас в разводе.
Перед женитьбой надо все-таки пожить с человеком.
Не знаю что это за собака, но, по ходу, она все эти мудрые изречения восемь часов в день за отдельную зарплату генерирует.
Цитата-баян, да ещё и с ошибкой. 🤦♂️
И да здравствует развод, господа! Он устраняет ложь, которую я так ненавижу.»
чет этот каталкин целый день в ленте, проплаченый штолле?
Всё-таки основная цель проекта не выйти замуж/жениться, а развестись, просто в ТЗ опечатка у вас.
Как раз после института и не знают них.я. И работать негде. А после ПТУ все подготовлены.
Максимум — вечерняя школа.
Судя по орфографии, автора ещё из начально школы рановато выпускать.
. «с таким количеством разводОВ», вообще-то
Совершенно неудивительно, глядя на то как сейчас браки заключают, из «Нерушимый союз двух на всю жизнь» превратилось в «Го в ЗАГС пАприколу, гыгы»
Брак мутировал во что-то непонятное, если в 1950-x статистика развода в европе была около 25%, то сейчас уже под 50%.
Через 20 лет будет 60-65%.
Приключение на 20 минут, кек
Краткое содержание примерно такое:
— вы знаете. мы вот живём вместе, всё хорошо, но он пару раз в неделю не до конца закручивает тюбик с зубной пастой.. мне от этого несколько тревожно, что вы посоветуете?
Я один не понимаю значение словосочетания «институт семьи», как он работает и зачем он нужен?
Просто у нас мобильно население, с широким кругозором.
Развод или как я женился на трех женщинах 2
Судя по тому что у меня прибавилось аж 9 подписчиков, а в комментариях просят рассказать дальше, выкладываю следующую часть. На лавры писателя не претендую, все это выкладываю для того чтоб кто то узнал себя. Заранее прошу прощения за ошибки!)
Колледж — это вам не ПТУ! Чему учат в этих заведениях?
И неудивительно: людей, которые окончили институты и университеты, в стране избыток. А вот специалистов с рабочими специальностями, наоборот, зачастую не хватает. Возможно, именно поэтому все больше молодых людей предпочитают поступать в колледжи.
Репортаж Юлии Леоновой.
Алексей Александров, заместитель начальника управления профессионального образования Департамента образования г. Москвы: «Мировая практика показывает, что заканчивая высшее учебное заведение, когда человек получает более высокую степень образования, больше сложности с трудоустройством».
По данным Департамента образования, сегодня в России на одного специалиста со средним образованием приходится шесть человек с высшим, а должно быть наоборот.
Елизавета Заволокина предпочла институту колледж. Говорит, что так быстрее освоит профессию, о которой давно мечтала. Ведь в колледже учат не только теории, но и практике.
Елизавета Заволокина, студентка Технологического колледжа №14: «Тут тебе дают основы, чтобы дальше развиваться».
Чтобы поступить в колледж, Елизавете пришлось пройти непростое собеседование, ведь желающих было около сорока человек на место. Хотя обучение абсолютно бесплатное, проводят его настоящие звезды кулинарии. Колледж оборудован новейшей техникой, мастер классы там проводят лучшие шеф-повара московских ресторанов.
Юрий Мироненко, директор Технологического колледжа №14: «Мы можем прийти в любой ресторан. Мы можем установить видеоустановку, она мобильна, лишь бы был Интернет. По договоренности с шефом, мы включаем эту камеру. Он даже не знает, что мы видим, что он делает, но мы видим процесс создания нового блюда».
Елизавета Заволокина, студентка Технологического колледжа №14: «Наш колледж дает во время учебы практику в хороших ресторанах, в хороших заведениях».
Руслан Нетфуллов окончил Ульяновский автомеханический техникум. Получил специальность «слесаря по ремонту и обслуживанию автомобилей». Пока обучался, проходил практику на Ульяновском моторном Заводе.
Руслан Нетфуллов, стажер-технолог Ульяновского моторного завода: «После колледжа я так же могу получить высшее образование. То есть получается, что у меня будет средне-техническое и высшее образование, что я считаю намного лучше, чем просто высшее.
В следующем году Руслан будет поступать в Ульяновский университет, сразу на третий курс. Среднее техническое образование теперь это позволяет. Помимо учебы продолжит работать на заводе стажером-технологом.
Сегодня Андрей Раймер удивляет своими блюдами искушенную публику. Шеф-повару одного из самых известных ресторанов в Екатеринбурге всего двадцать три года, но он уже заработал премию «за лучшее блюдо» и выиграл несколько международных конкурсов по кулинарному мастерству. А начиналось его карьера в обычном кулинарном техникуме.
Ольга Стаценк, метрдотель ресторана: «Гордость даже, что я работаю с такими молодыми кадрами. Когда я сюда пришла, он работал поваром. Потом участвовал в конкурсах и вот директор такого молодого поставил».
Андрей Раймер, шеф-повар екатеринбургского ресторана: «Во время обучения в училище, конечно, и в столовой поработал, и в баре, хотелось в ресторан. Здесь лет пять работаю и вот постепенно получилось».
Ведущая: Что же скрывает под собой это пока еще не очень привычное слово «колледж» и чему учат в этом заведении, об этом мы поговорим с начальником управления Департамента образования Москвы Александром Потаповым. Здравствуйте, Александр Степанович.
Ведущая: Скажите, правильно ли я понимаю, что колледж это, по сути, что мы раньше называли профтехучилищем?
Гость: Нет, конечно. Профтехучилище готовило рабочих и реализовывало программу начального профессионального образования. В колледже можно реализовывать программы начального профессионального образования, среднего профессионального образования и общего образования.
Ведущая: Если родители хотят перевести своего ребенка из общеобразовательной школы в колледж, с какого класса это можно сделать?
Гость: После 9 класса. Если родители и ребенок выбирают рабочую профессию, профессию начального профессионального образования, то поступление в колледж абсолютно без экзаменов. Если же после 9 класса ребенок хочет поступить на программы среднего профессионального образования, то в этом случае нужно сдавать экзамен. В ряде случаев мы принимаем детей, которые испытывают различные проблемы в учебе, и раньше 9 классов, например, после 8 класса. Мы даем общеобразовательную подготовку в объеме общеобразовательной школы, но плюс к этому человек еще получает профессию.
Ведущая: Там, где надо сдавать экзамены, приносится ЕГЭ или какие-то свои экзамены предлагаются?
Гость: Для девятиклассников, которые поступают в колледжи тоже на программу среднего профессионального образования, предусмотрено испытание в традиционной форме, то есть в форме обычных экзаменов без ЕГЭ. Но если ребенок окончил среднюю школу и сдавал Единый государственный экзамен, то мы его принимаем в колледж на программу среднего профессионального образования по результатам этого ЕГЭ.
Ведущая: Окончив колледж, выпускник планирует, например, поступить в вуз. У него есть какие-то дополнительные льготы, имея диплом колледжа?
Гость: Да. Если наш выпускник поступает в вуз по профилю, по которому он обучался в колледже, он поступает без вступительных экзаменов. Ему не надо сдавать ЕГЭ.
Ведущая: А можно выделить какие-то профессии, которые пользуются наибольшей популярностью у абитуриентов?
Гость: В первую очередь, профессии и специальности, связанные с торговлей, сферой обслуживания. Это гостиничный, ресторанный бизнес, сфера высоких технологий, информационная технология, обслуживание компьютерной техники и сетей. Это земельные отношения, градостроительные кадастры. Это архитектура и строительство. Это автоматизированная система управления.
Ведущая: Насколько востребованы выпускники колледжа и на какую зарплату они могут рассчитывать?
Гость: Нашим выпускниками очень трудно не трудоустроиться, потому что каждому выпускнику предлагается не одно, а несколько мест работы. И мы каждую неделю отслеживаем, что происходит с нашими детьми. Пришли ли они на то предприятие, которое изъявляло готовность их принять. Получили ли они ту зарплату, которую обещал им работодатель, оформили ли они трудовой договор. Если вдруг происходит какая-то заминка, то выпускник возвращается в колледж. В каждом колледже созданы службы содействия трудоустройства выпускников, и мы ему подыскиваем иное место работы.
Ведущая: Спасибо, Александр Степанович. О том, какие перспективы открываются перед студентами колледжа, нам рассказал начальник управления Департамента и образования Москвы Александр Потапов. Ну, а теперь, давайте, подведем итог нашей беседы.
Кстати, вопреки распространенному мнению, колледжи готовят не только так называемых технарей. В этих учебных заведениях можно получить и творческую специальность. Например, стать ландшафтным дизайнером, ювелиром и даже артистом балета.
Многие вузы принимают выпускников колледжей без каких-либо испытаний. Ну а те, кто готов при поступлении досдать дополнительные экзамены, и вовсе могут сразу попасть на второй курс.