направлению подготовки образование и педагогика что включает

Образование и педагогика

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

Бакалавр естественнонаучного образования

Магистр естественнонаучного образования

Учитель географии основной общеобразовательной школы

Учитель безопасности жизнедеятельности

Бакалавр физико-математического образования

Магистр физико-математического образования

Учитель математики основной общеобразовательной школы

Учитель информатики основной общеобразовательной школы

Бакалавр филологического образования

Магистр филологического образования

Русский язык и литература

Учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы основной общеобразовательной школы

Родной язык и литература

Учитель родного языка и литературы

Учитель родного языка и литературы основной общеобразовательной школы

Учитель иностранного языка

Учитель иностранного языка начальной и основной общеобразовательной школы

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Бакалавр социально-экономического образования

Магистр социально-экономического образования

Учитель истории основной общеобразовательной школы

Бакалавр технологического образования

Магистр технологического образования

Профессиональное обучение (по отраслям)

Педагог профессионального обучения

Мастер производственного обучения (техник, технолог, конструктор-модельер, дизайнер и др.)

Технология и предпринимательство

Учитель технологии и предпринимательства

Бакалавр художественного образования

Магистр художественного образования

Учитель музыки, музыкальный руководитель

Учитель музыки, музыкальный руководитель

Учитель музыки, музыкальный руководитель (в соответствии с программой дополнительной подготовки)

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Учитель изобразительного искусства

искусство и черчение

Учитель изобразительного искусства и черчения

Учитель изобразительного искусства и черчения

Учитель изобразительного искусства и черчения (в соответствии с программой дополнительной подготовки)

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Организация воспитательной деятельности

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Дошкольная педагогика и психология

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии

Воспитатель детей дошкольного возраста

Воспитатель детей дошкольного возраста (в соответствии с программой дополнительной подготовки)

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Специальное дошкольное образование

Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Педагогика и психология

Педагогика и методика дошкольного образования

Организатор-методист дошкольного образования

Педагогика и методика начального образования

Учитель начальных классов

Преподавание в начальных классах

Учитель начальных классов Учитель начальных классов (в соответствии с программой дополнительной подготовки)

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

(см. текст в предыдущей редакции)

Педагог дополнительного образования детей (с указанием области деятельности)

Педагог дополнительного образования детей (с указанием области деятельности и программы дополнительной подготовки)

(в ред. Изменения N 1/2005 ОКСО, утв. Ростехрегулированием)

Источник

Направлению подготовки образование и педагогика что включает

Поделитесь ссылкой на эту страницу:

211128052028 127001 A 1.5 © webmaster 2010+

Источник

Российский государственный
социальный университет

Российский государственный социальный университет

Весь сайт Российского государственного социального университета

Поступающим

Образование и педагогические науки (аспирантура) (направленность: «Теория и методика профессионального образования»)

Количество мест

Срок обучения

Стоимость обучения в 2021 году(за 1 год) для граждан РФ и стран СНГ

Стоимость обучения в 2021 году(за 1 год) для иностранных граждан

Описание:

Направление подготовки «Образование и педагогические науки»

Направленность: «Теория и методика профессионального образования»

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает исследование педагогических процессов, образовательных систем и их закономерностей, разработка и использование педагогических технологий для решения задач образования, науки, культуры и социальной сферы. Выпускники, освоившие программу аспирантуры, осваивают компетенции, позволяющие им заниматься научно-исследовательской деятельностью в области образования и социальной сферы; преподавательской деятельностью по образовательным программам высшего образования; вести сложные научные исследования в рамках реализуемых проектов; осуществлять разработку научно-методического обеспечения реализации курируемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

Что будет знать выпускник:

Теория и методика профессионального образования

Методология научного педагогического исследования

Системы академической мобильности

Педагогика высшей школы

Научно-исследовательская деятельность и подготовка НКР

Что будет написано в дипломе:

Диплом об окончании аспирантуры

Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Иванов Иван Иванович
освоил(а) программу аспирантуры по направлению подготовки

Образование и педагогические науки

Источник

Программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки предназначена для специалистов и руководителей, осуществляющих педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования или осуществляющих педагогическую деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение)

В соответствии с профессиональным стандартом Педагог («Педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (Воспитатель, учитель)», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н, должность «учитель», «воспитатель» могут занимать лица, имеющие высшее образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. Требования к опыту практической работы не предъявляются.

Особые условия допуска к работе:

К педагогической деятельности не допускаются лица:

— лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

— имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации;

— признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

— имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

целевая аудитория состоит из двух категорий слушателей:

— лица, имеющие высшее образование ;

— лица, имеющие среднее профессиональное образование.

Трудоемкость программы: 678 аудиторных часа.

Срок обучения: от 4 до 9 месяцев.

Возможно обучение по индивидуальному плану.

По результатам освоения программы присваивается квалификация

— Педагог («Педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (Воспитатель, учитель)» и выдается диплом о профессиональной переподготовке.

В институте разработаны программы профессиональной переподготовки, позволяющие получить следующие квалификации:

Учитель истории, учитель ОБЖ, учитель физкультуры и т.п.

В учебный план включается вместо дисциплины 19. «Основы методики преподавания по основным общеобразовательным программам» дисциплина: «Основы методики преподавания ВЫБРАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ».

Например, при получении квалификации Учитель истории, слушатель будет изучать дисциплину «Основы методики преподавания истории»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Философия и история образования

Охрана труда и безопасность образовательной среды

Нормативно-правовая база образования Российской Федерации

Всего за курс:

Итоговая аттестация

Вся программа

Наименование специальности, направления подготовки

Реализуемые формы обучения

Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии

Ссылка на учебный план с приложением его копии

Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин

Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии

Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Образование и педагогика (квалификация — Педагог («Педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (Воспитатель, учитель)»

Дополнительное, профессиональная переподготовка

Источник

Система профессионального педагогического образования

Вы будете перенаправлены на Автор24

Педагогическое образование – это процесс получения необходимых теоретических и практических знаний в области педагогической профессии, а также знания и умения по повышению квалификации и переподготовке дипломированных специалистов.

Согласно ст. 10 ФЗ «Об образовании в РФ», современная система профессионального педагогического образования состоит из следующих уровней:

Среднее профессиональное педагогическое образование

Среднее профессиональное педагогическое образование реализуется посредством обучения в педагогических техникумах и колледжах. Данные учебные заведения осуществляют набор учащихся на основе полного среднего и основного общего образования. Срок подготовки зависит от того, на базе какого образования поступил учащийся, а также на какую форму обучения – очную или заочную.

На базе среднего профессионального педагогического образования осуществляется подготовка следующих специалистов:

Таким образом, среднее звено осуществляет подготовку специалистов в различных областях профессионального педагогического образования.

Высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистартура)

Высшее профессиональное педагогическое образование предусматривает три программы подготовки специалистов:

Бакалавриат (3-4 года обучения) – осуществляется по следующим направлениям подготовки:

Специалитет – форма подготовки, являющаяся одной из традиционных в России, направлена на подготовку специалистов в области педагогической профессии.

После освоения учебной программы специалитета, выпускники защищают выпускную квалификационную работу. По итогу обучения им присваивается профессиональная квалификация по педагогической специальности.

Необходимо отметить, что в настоящее время, в системе российского образования осуществляется постепенный отказ от специалитета. Это связано с переходом на европейскую систему образования и интеграции в мировую систему высшего образования, которая состоит из двух уровней: бакалавриат и магистратура.

Магистратура – следующая ступень высшего профессионального педагогического образования.

Особенности получения педагогического образования в магистратуре:

Готовые работы на аналогичную тему

Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации

На данном уровне профессионального педагогического образования осуществляется подготовка педагогических кадров высшей квалификации: аспирантура и докторантура.

Итогом обучения в аспирантуре является защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, в докторантуре – диссертация на доктора педагогических наук.

Система подготовка кадров высшей квалификации предусматривает возможность работы над диссертацией без обучения в аспирантуре или докторантуре. Соискатель ученой степени прикрепляется к научному руководителю и осуществляет под его руководством самостоятельную работу над диссертацией. При написании докторской диссертации допустима полностью самостоятельная работа без руководителя или научного консультанта.

Кроме перечисленных уровней, существует:

Таким образом, современная система профессиональной подготовки педагогических кадров направлена на создание эффективных условий для осуществления непрерывного образования будущих профессионалов в области педагогики, а также возможность повышения имеющейся квалификации.

Источник

• ← направлению подготовки в области строительства что это
• направления в программировании что выбрать в 2021 году →