Что такое икт в ент

Что такое икт в ент

Инновационная компания «Bilim Media Group» к 2020-2021 учебному году разработала сервис в соответствии с учебной программой обновленного содержания среднего образования – Online Mektep. Это виртуальная школа для организации дистанционного обучения, которая является одним из модулей образовательной экосистемы BilimLand и содержит обучающий контент и функционал для организации учебного процесса как в учебных организациях среднего образования, так и для самостоятельного обучения. Ежедневно платформой Online Mektep пользуются 3 миллиона уникальных пользователей, а суммарное количество пользователей только за декабрь составило 6,7 миллионов (по данным zero.kz).

Для выявления передовых примеров в использовании цифровых ресурсов в учительской практике в период дистанционного обучения в ежегодном Республиканском конкурсе «Учитель-новатор 2020» была добавлена номинация «ИКТ на онлайн-уроке». 149 работ конкурсантов претендовали на главный приз – 500 00 тенге и Диплом победителя.

Победителем в этой номинации стал преподаватель казахского языка и литературы с 20-летним стажем из г. Усть-Каменогорска Восточно-Казахстанской области Жанахметова Толкын Амангельдиновна. Члены жюри отметили компетентность учителя в области применения ИКТ на уроке в формате синхронного обучения, демонстрацию алгоритма работы с платформой Online Mektep, особый подход к учащимся, филигранную методику преподавания и высокую результативность в освоении учебного материала учащимися.

Награждение победителей состоится 15 января 2021 года в 16:00 в режиме онлайн на нашей странице BILIM Land в Facebook.

Компания BilimLand поздравляет Жанахметову Толкын Амангельдиновну с достойной победой и желает творческого вдохновения и новых побед!

Источник

Информационно-коммуникационные технологии

Что такое ИКТ

Информационно коммуникативные технологии — это совокупность способов, механизмов и средств, используемых для автоматизированного сбора, обработки, хранения и передачи информации.

С изобретением письменности человечество научилось хранить, извлекать и передавать информацию из поколения в поколение. Следующим толчком для становления современных ИКТ послужило возникновение книгопечатания в середине XVI века. После появления печатной книги, развитие информационных технологий прошло следующие эволюционные этапы:

Современный этап развития ИКТ характеризуется особенно сильным влиянием технологий на все процессы, протекающие в современном обществе. Обеспечивая мгновенное распространение информации, они образуют глобальное информационное пространство. ИКТ активно проникает в сферы человеческой деятельности, оптимизируя функционирование науки, образования, культуры, политики, бытовой отрасли, а также сферы экономической и национальной безопасности.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Что изучают с использованием информационно-коммуникационных технологий

Компьютеризация всех сфер жизнедеятельности современного человека требует подготовки специалистов, способных эффективно применять информационно-коммуникативные технологии в своей профессиональной деятельности. Базовая информационная компетенция в этих условиях становится универсальным навыком, необходимым в освоении большинства профессий.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования (ФГОС), ИКТ используются в самом начале образования школьника в следующих форматах:

Понятие ИКТ знакомо всем школьникам. Каждый ученик имеет представление о том, что такое интернет, электронные учебники, видео-уроки, интерактивные доски. Более того, использование ИКТ в школах является требованием Министерства образования.

Предмет «информатика» становится обязательным во всех современных школах и университетах. Уже после окончания 9 класса ученики имеют возможность выбрать этот предмет для сдачи. На информатике школьники могут изучить основы ИКТ и понять, как им применить их в жизни. В процессе обучения школьники и студенты учатся работать с информацией и коммуникационными технологиями, осваивают основы компьютерной грамотности и применяют свои знания в учебной и будущей профессиональной деятельности.

Средства ИКТ

Применение информационно-коммуникативных технологий осуществляется с использованием устройств вычислительной техники и систем телекоммуникации. К средствам, которые обеспечивают доступ к информационным ресурсам, относятся:

В педагогической практике классификация средств ИКТ включает в себя:

Виды информационно-коммуникационных технологии

Глобальное информационное пространство, в котором применяются ИКT очень масштабно и предполагает использование многочисленных принципов классификации технологий. К одним из базовых типов классификации видов ИКT относится классификация по предметной деятельности:

В сфере образования информационно-коммуникационные технологии занимают все более значительную роль, подразделяясь на следующие виды:

ИКТ оборудование

Применение информационно-коммуникативных технологий осуществляется на базе специального оборудования, которое используется для преобразования и хранения информации. К оборудованию для ИКТ относятся:

Таким образом, оборудованием ИКТ называются все средства, интегрированные с целью обработки, сбора и хранения информации. Изучить все средства ИКТ невозможно, но их значительную часть мы применяем ежедневно.

Преимущества ИКТ

Информация и коммуникация в современном мире являются настоящими стратегическими ресурсами, которые одинаково важны как в управлении маленьким предприятием, так и в организации управления целого государства. Информационно-коммуникационные технологии играют одну из главных ролей во всех сферах жизни, для функционирования которых необходим большой поток информации.

Уникальные возможности ИКТ в профессиональной, образовательной и повседневной деятельности человека проявляются в следующих преимуществах:

ИКТ в образовании

Одним из основных направлений процессов компьютеризации общества в современном мире является информатизация системы образования. Базовые навыки информационно-коммуникационных технологий, которые человек осваивает во время обучения, применяются не только в сфере его профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни.

Сегодняшняя система образования требует активного внедрения ИКТ, позволяющих использовать качественно новые возможности образовательного процесса. Применение ИКТ становится обязательным условием и выводит процесс преподавания и обучения на более высокий уровень. В настоящее время у каждого преподавателя есть доступ к возможностям, которые предоставляют информационно-коммуникационные технологии. Среди большого количества инструментов, можно выделить три группы:

Перечисленные инструменты обеспечивают не только быстрое распространение информации, но и непрерывную связь студентов и преподавателей, что очень важно для педагогики. Использование ИКТ в обучении помогает педагогу:

Источник

ИКТ: расшифровка, назначение и виды информационно-коммуникационных технологий

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сейчас невозможно представить, что совсем недавно информация передавалась от человека к человеку только с помощью печатных изданий (книг, газет) и в устном общении.

Так было до 1895 года, когда изобрели радио. После этого передача информационных потоков несколько активизировалась.

А когда появились способы передачи информации с помощью аналоговых, а затем и цифровых сигналов, и вовсе наступил информационный бум.

Для того, чтобы систематизировать процессы сбора, обработки, передачи и хранения огромного объема информации, разработаны и продолжают совершенствоваться специальные технологии. Они получили название информационно-коммуникационных (ИКТ).

Сегодня разберем, что такое ИКТ, конкретизируем, для чего предназначены, и отдельно остановимся на роли ИКТ в образовательном процессе.

ИКТ — это …

Как вы уже поняли из вступления:

ИКТ – это аббревиатура термина «информационно-коммуникационные технологии»

Разберем каждое из слов термина:

Вывод: информационно-коммуникационные технологии – это совокупность методов и способов процесса сбора, обработки, передачи и хранения информации.

А вот как трактует определение ИКТ ГОСТ Р 52653–2006 (см. что такое ГОСТ):

3.1.5. информационно-коммуникационная технология: Информационные системы и методы работы с информацией, осуществляемые с применением средств вычислительной техники и средств коммуникации.

Примечание: иногда вместо понятия «коммуникационные» используют понятие «коммуникативные», считая эти слова синонимами.

Но все же «коммуникативные» уместно употреблять применительно к социологии (это что?), психологии (что это за наука?), управлению, т.е. к сферам, которые затрагивают связи между людьми. Понятие «коммуникационные» следует применять в аспекте технической связи, т.е. говоря про компьютерные системы, средства связи и телекоммуникацию.

Английская версия аббревиатуры – ICT (от англ. «information and communication technologies»). Часто употребляют сокращенный вариант – IT (русская транскрипция – «ай ти»).

Людей, занимающихся IT-технологиями, называют IT-специалистами, или, попросту – «айтишниками».

Технические средства ИКТ

Эти технологии предназначены лишь для фиксирования, тиражирования и распространения информации (т.е. знаний). Они не затрагивают самого процесса создания этих знаний – интеллектуальной деятельности.

Современные информационные технологии не только выполняют указанные функции, но и сами являются компонентами интеллектуальной деятельности.

Например, программное обеспечение (ПО), помогает создать новый программный продукт, новые технологии.

Средства современных ИКТ классифицируются следующим образом:

К средствам ИКТ относятся:

Роль ИКТ в развитии общества

Значение роли ИКТ в нашей жизни можно оценить, представив на минутку, что вдруг эти самые технологии исчезли. Представили? Не работают компьютеры, телевизоры, мобильная и сотовая связь и прочие средства коммуникации.

Человечество бы такой ситуации в прямом смысле застопорилось на данном витке развития. Мы так привыкли к возможностям, которые дают нам ИКТ, что при наступлении ИКТ-коллапса человечество бы, возможно, ждал эволюционный регресс (это как?).

Не будем думать о плохом, так советуют психологи. У нас все будет хорошо. На современном этапе развития совершенствование ИКТ имеет доминирующее значение, потому что эволюция нашей цивилизации движется по техногенному вектору развития.

Таким образом, ИКТ является движущим фактором развития человеческого общества.

В нашей стране вопросу совершенствования ИКТ отводится большое значение. Приоритеты (это что?0 в развитии ИКТ утверждаются на законодательном уровне.

Так, например, в Распоряжении правительства № 1662-р «О концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года» прописаны меры, которые нужно предпринять для развития информационного общества.

Далее – кратко об основных положениях документа.

Роль ИКТ в образовательном процессе

Роль ИКТ в образовании трудно переоценить. Те, кто сегодня учатся, завтра станут активными членами общества. От того, какое образование получит молодежь сегодня, зависит «завтра» нашей страны. Поэтому повышение качества обучения – это одна из главных задач, стоящая перед обществом.

Обучение только с помощью учебника не может обеспечить уровень знаний, необходимый человеку в 21 веке. Только плотное внедрение ИКТ в образовательный процесс может дать полный набор инструментов для повышения уровня образования.

Правительство РФ осознает данный факт, и на законодательном уровне (про это – в предыдущем разделе статьи) прописывает приоритетность внедрения ИКТ в образовательный процесс.

Модернизация (это как?) образования невозможна без всестороннего использования ИКТ в обучении.

Основные средства ИКТ, используемые в образовательном процессе:

Но не все так гладко, как хотелось бы. Многие учителя и родители учеников бьют тревогу по поводу интенсивного внедрения ИКТ в учебный процесс, мотивируя это следующими аргументами:

Краткое резюме

Информационно-коммуникационные технологии все плотнее входят во все сферы нашей жизни. Это необратимо, несмотря на некоторые трудности и негативные последствия.

Так и хочется воскликнуть:

«Даешь компьютеризацию и интернетизацию всей страны!»

Читайте наш блог, это полезно!

Автор статьи: Елена Копейкина

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (5)

Сейчас без компьютера и особенно без интернета, просто невозможно ни работать, ни общаться с родными. Да-да, я из тех, у кого до сих пор кнопочный телефон))

Это всё здорово, но что делать с электромагнитными волнами, которые пронизывают всё пространство, уже численность пчел сокращается, не будет пчел, значит погибнут многие растения, за ними последует скот, а за скотом и мы, ну а компьютеры останутся, как памятники человечеству.

Нужно понимать, что эти ИКТ лишили нас личного пространства, теперь за нами подглядывают, подслушивают, с нас снимают без нашего ведома биометрические данные, мы уже все у товарища полковника на карандаше.

У цифрового ТВ качество высокое, с аналоговым не сравнить, но не всегда нормально работает, бывает так каналы подвисают, как тяжёлые компьютерные игры на слабом ПК, это очень раздражает.

Раньше человечество жило без ИКТ и ничего, просто вспомним восьмидесятые годы двадцатого века, был телевизор, радиоприемник и стационарный телефон. Почему же сейчас без ИКТ мир рухнет?

Источник

Использование ИКТ при подготовке к ЕНТ

Без компьютера сейчас мы не можем представить нашу жизнь. Без
него уже не могут обойтись ни учителя, ни учащихся. Компьютер –
огромный незаменимый помощник.
В своей работе я пользуюсь информационными технологиями на
разных этапах: при подготовке и проведении уроков, внеклассных
мероприятий, при подготовке учащихся к олимпиадам, к сдаче ЕНТ.
Компьютер позволяет более наглядно, доступно объяснить новый
материал, помогает экономить время при проверке домашнего задания,
закреплении пройденного материала.
Основная задача, которая стоит перед каждым учителем, как можно
лучше подготовить учащихся к сдаче ЕНТ. Это актуально сейчас для всех
учителей. Потому что результаты, полученные выпускниками на итоговой
аттестации, это, прежде всего, оценка работы учителя. И учащиеся, и их
учителя все больше заинтересованы в получении как можно лучших
результатов. Такая подготовка становится возможной при использовании
информационных технологий.
У каждого учителя есть своя методика работы, при подготовке
выпускников к государственному экзамену я хотела бы рассказать о
своей.
Не могу не отметить большую эффективность использования
мультимедийных технологий для подготовки выпускников к сдаче
итоговой аттестации в форме тестирования в рамках Единого
национального тестирования выпускников.
С чего же я начинаю работу по подготовке к ЕНТ?
Как и любую другую – с ПЛАНИРОВАНИЯ. Причём, если вы уже не
первый год со своими выпускниками сдаете ЕНТ, перед тем как
спланировать свою работу, нужно скрупулёзно ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ
результаты прошлого года, выявить положительные моменты, выявить то,
что в вашей работе и в работе выпускников вызывало затруднения и в
соответствии с этим наметить план работы.

Источник

Статья «Роль ИКТ в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕНТ по физике»

ИКТ достаточно активно внедряются в жизнь нашего общества. Сферу своего ИКТ находят и в области образования. Нужно быть готовым, чтобы начать использование ИКТ оптимальным образом. Эффективность образования и подготовке учащихся к ЕНТ основанного на современных ИКТ, часто зависит не столько от типа используемых технологий, сколько от качества педагогической работы по применению этих технологий. Использование компьютера в качестве эффективного средства обучения и подготовке учащихся к ЕНТ существенно расширяет возможности педагогических технологий: интерактивные курсы, всевозможные программы, виртуальные опыты и лабораторные работы позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению физики и качества подготовки учащихся к ЕНТ. Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную почву для применения современных ИКТ. Одним из основных направлений применения ИКТ на уроках физики, я считаю, выполнение компьютерного физического лабораторного эксперимента, тренажёры по подготовке учащихся к ЕНТ.

Просмотр содержимого документа
«Статья «Роль ИКТ в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕНТ по физике»»

Роль ИКТ в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕНТ по физике.

Аманова Лейла Джабраиловна

Учитель физики и математики

КГУ «Школа гимназия № 10» акимата города Рудного

Школа будущего — это школа «информационного века». Главным в ней становится освоение каждым учеником самостоятельного, собственного знания, овладение способностями творческого самовыражения. ИКТ — это шаг к повышению качества обучения школьников и успешной подготовке к ЕНТ и в конечном итоге к воспитанию новой личности — ответственной, знающей, способной решать новые задачи, быстро осваивать и эффективно использовать необходимые для этого знания.

Вывод: Использование ИКТ на уроках физики приводит к:

Повышению качества знаний учащихся при сдачи ЕНТ.

Повышению мотивации к изучению физики.

Развитию визуально – диалогического, логического мышления. Развитию художественного, эстетического вкуса.

ИКТ достаточно активно внедряются в жизнь нашего общества. Нужно быть готовым, чтобы начать использование ИКТ оптимальным образом. Эффективность образования и подготовки учащихся к ЕНТ основанного на современных ИКТ, часто зависит не столько от типа используемых технологий, сколько от качества педагогической работы по применению этих технологий. Использование компьютера в качестве эффективного средства обучения и подготовки учащихся к ЕНТ существенно расширяет возможности педагогических технологий: интерактивные курсы, виртуальные опыты и лабораторные работы позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению физики и качества подготовки учащихся к ЕНТ. Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную почву для применения современных ИКТ. Одним из основных направлений применения ИКТ на уроках физики, я считаю, выполнение компьютерного физического лабораторного эксперимента, тренажёры по подготовке учащихся к ЕНТ. На уроках физики невозможно обойтись без демонстрационного эксперимента, но не всегда материальная база кабинета соответствует требованиям современного кабинета физики. И поэтому здесь на помощь приходит компьютерный эксперимент.

Источник