Сценарий «От Рождества до крещения!»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ТЕМА: « ОТ РОЖДЕСТВА ДО КРЕЩЕНИЯ»
Хоровод звучит музыка
Ведущий 2. «Зима за морозы, а мужик за праздники.» Так говорили, когда начинались Святки. Их праздновали все, но в основном это был праздник молодежи: игры, песни, обходы домов, посиделки, гадания.
По всей территории России был распространен обычай обхода домов молодежью или детьми. В домах ожидали колядовщиков. Готовили им угощения, выслушивали их колядки.
Сеем, веем, развеваем
И достатка вам желаем,
Не скупитесь на блины,
Чтоб красиво пели мы.
Приходила коляда
Накануне Рождества.
Кто даст пирога,
Тому полон хлев скота,
Овин с овсом,
Жеребца с хвостом.
Ты нас будешь дарить —
Мы будем хвалить,
А не будешь дарить —
Мы будем корить!
Коляда, коляда!
Подавай пирога!
Коляда – моляда
Зашла в новы ворота!
5.А за ней и мороз
Через тын перерос!
Принес он холод,
Так, что дед Архип
Стал молод!
Мороз невелик,
Да стоять не велит!
Не велит мороз стоять,
Нам пора колядовать.
6. Коляда, коляда!
Ты подай нам пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком!
7.Пришла Коляда накануне Рождества.
Дай бог тому, кто в этом дому.
Всем людям добрым желаем:
Золота, серебра,
Пышных пирогов,
Мягоньких блинов,
Доброго здоровья,
Маслица коровья.
Ведущий 2. В старину, благодаря хозяев, колядовщики сулили дому полное благополучие и счастье. По традиции колядовщики требовали платы, угощения, иногда даже очень настойчиво. И наши колядовщики не остались без награды. Молодцы!
Ведущий 1: Молодежь одевалась празднично. Пели песни, плясали, загадывали загадки. А давайте и мы с вами разгадаем загадки!
Ведущий 2: Ну, загадки затевайте,
Говорю, а вы гадайте! (За правильный ответ угощают конфетами)
Не дерево, а с листьями, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешками, Не человек, а с разумом. (книга)
Голубочка бела В избу залетела, Что на свете видела, Про все рассказала. (газета)
Сидит Пахом На коне верхом, Сам неграмотный, А читать помогает. (очки)
Не шит, не кроен, А весь в рубцах. Семьдесят одежек, А все без застежек. (качан капусты)
Зарыли Данилку В сырую могилку. Он полежал, полежал Да на солнышко побежал. Стоит красуется, На него люди любуются. (посеянное зерно)
Стучит, Гремит, Вертится, Никого не боится, Ходит весь век, А не человек. (часы)
Два братца Пошли по воду купаться (ведра) Утка в море, Хвост на заборе. (ковш)
У матери двадцать деток, Все детки – однолетки. (наседка с цыплятами)
Рук нет, а строить умеет. (птица)
Летит – молчит, Лежит – молчит. Когда умрет, Тогда заревет. (снег)
Два братца В воду глядятся, Век не сойдутся. (берега)
Не море, не земля, Корабли не плавают, И ходить нельзя. (болото)
Ведущий 1: Ну молодцы! И загадки то вы, как орешки расщелкиваете! Мы с вами поплясали, покаледовали, а давайте теперь попаем – частушки! Выйдете ко мне 7 человек! ( каждому слова частушки, начинает звучать музыка )
Балалайка — три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла —
Под кустом сидел и плакал —
Я маленькая девочка,
Купите мне сандалики,
Да притопну другой,
Вот характер какой!
Мы всегда везде такие —
Утром, вечером и днем,
Потому что мы частушки
На столе стоит стакан,
А в стакане — тесто;
До свиданья, папа с мамой,
У частушки есть начало,
У частушки есть конец,
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем — молодец!
Ведущий 2. Какие же Святки без гаданий! Для девушек в этом был смысл и цель святочных вечеров. Гадали даже пожилые женщины о своей участи в следующем году. Вот и мы сегодня, узнаем, что же ждёт нас в новом году. У меня в руках коробочка с предсказаниями.
1.К лету ты подрастёшь на два сантиметра
2. В науке покоришь вершину – построишь времени машину!
3. Вы получите добрый знак
4. В Новом Году запишитесь на танцы
6. Вас в Новом Году ждет незабываемый отдых у моря
7. Очень скоро придет важное известие
8. Вас ждет удивительное путешествие
9. Если Ваше решение правильно, вселенная одобрит его
10. Тебе завидуют все дети – ты будешь танцевать в балете!
11. Поднимешь штангу в восемь тон и будешь в спорте чемпион!
12. Сыграешь ты в концертном зале на скрипке, флейте и рояле! (Одновременно!)
13. Твои портреты и пейзажи смотреть мы будем в Эрмитаже!
14. На зависть взрослым и ребятам ты станешь в думе депутатом!
15. Откроешь новую планету. Получишь премию – ракету!
16. Будешь ты играть в футбол и забьешь бразильцам гол!
17. Улыбки ждут, поклонники, цветы. Звездой телеэкрана станешь ты!
18. Напишешь фугу и сонату – вот удивятся все ребята!
19. Будешь счастлив, будешь горд, поставишь мировой рекорд!
20. По многим косвенным приметам стать предстоит тебе поэтом!
21. За выставку своих картин получишь приз – и не один!
22. Выучишь наверняка сто два нерусских языка!
23. Напишешь ты роман крутой, не хуже, чем сам Лев Толстой!
Ведущий 1. Молодцы, ребята. Повеселились на славу: попели, поплясали. А как вы думаете, что еще нужно делать на Рождество?
Ведущий 2. Можно нарядиться в ряженых и ходить по улицам.
Ведущий 1. Верно. А еще?
Ведущий 2. Нужно ходить в гости и веселиться.
Ведущий 2. Нужно дарить друг другу подарки.
Все поздравляют друг друга и расходятся .
Сценарий внеклассного мероприятия «От Рождества до Крещения»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Сценарий внеклассного мероприятия «От Рождества до Крещения»
Цель: познакомить обучающихся с зимними православными праздниками.
— дать детям представление о православных праздниках, святочных обрядах, колядовании, гадании;
— расширять представления обучающихся о культурном наследии;
— формировать у обучающихся русский национальный духовный характер и уважение к национальным традициям.
— Добрый день, дорогие ребята, педагоги! Я рада приветствовать всех на нашей линейке «От Рождества до Крещения».
— Вот и подошла середина того зимнего месяца, который зиму пополам делит и начинает новый календарный год.
Он весёлый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились 2 недели,
От Рождества и до Крещения,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки.
Что же это за месяц такой? (январь).
— А много ли в январе праздников? Какие вы знаете? (Новый год, Рождество, Крещение)
— Рождество. Есть в этом слове что-то волшебное, загадочное и необъяснимое. Этот праздник полон волнующих ожиданий, предвкушения чуда и надежд, это праздник милосердия и добра.
— Что означает слово «Рождество»? Рождество — это рождение.
— Кто же родился? Послушайте.
Было это более 2000 лет назад.один правитель захотел узнать. сколько людей живёт в его государстве и приказал сделать перепись населения. Для этого каждому жителю нужно было прийти в тот город, где он родился и записаться. Вот и Дева Мария вместе с мужем Иосифом отправились в город Вифлеем. Когда они пришли, был уже поздний вечер. В гостиницах свободных мест не было и им пришлось пойти на окраину города. Там они нашли пещеру, куда пастухи загоняли стада в непогоду.В эту ночь у Девы Марии родился сын. Младенца назвали Иисус, что значит «Спаситель».
В это время весь город спал. И только пастухи в поле грелись, сидя у костра.
И вдруг они увидели на небе новую яркую звезду. Ангелы спустились с небес и известили о рождении Спасителя.
Пастухи стали собираться в путь. Звезда привела их к Святому младенцу.
Все приходили к младенцу с подарками. Каждый дарил ему самое дорогое, что у него было: цари- золото, а пастухи- свои чистые сердца.
Я предлагаю вам посмотреть как это было.
Просмотр мультфильма «Рождение Иисуса Христа»
-Кто же родился в январе? ( Наш Спаситель- Иисус Христос.)
— К Рождеству готовились в каждой семье. Убирались дома, парились в бане, пекли различные вкусности.
12 дней после Рождества принято называть Святками. В эти вечера на Руси по дворам ходили колядники. Они обходили дома ряженые в костюмы и маски, с колокольчиками, свистульками и пели поздравительные песни – колядки. За колядки хозяева угощали их конфетами, булками, пряниками, давали мелкие монетки.
К нам в гости тоже пришли колядники. Встречайте их.
Вступление образцового детского коллектива Дворца пионеров и школьников города Курска «Макоша».
— Святки – это ещё и пора для святочных гаданий, длящихся до 19 января.
В основном гадали молодые девушки, чтобы узнать своё будущее и имя суженого. Но и пожилые женщины тоже гадали, они хотели знать, что их ждёт в следующем году. Гадали обычно по вечерам. Загадывали самые сокровенные желания и верили, что всё задуманное сбудется. Я предлагаю сейчас попробовать угадать, что ждёт вас в будущем. Начнём с малышей.
Игра «Чудесный мешочек»
Играющие достают из мешочка предметы (бинт, карандаши, машинка, расчёска). Ведущий делает прогнозы: будешь водителем (врачом, учителем и т.д.)
Игра «Гадание с тарелками»
Играющие выбирают с закрытыми глазами тарелки, на которых лежат хлеб, сахар, монетка, кольцо. Хлеб – к достатку, сахар – к веселью, монетка – к богатству, кольцо – к свадьбе.
— Вот мы и узнали ваше будущее. Всё у вас будет хорошо!
— Вот так и проходили Святки. Последним днём Святок было Крещение (Богоявление). Отмечается этот праздник 19 января. Канун праздника Крещения называется Сочельник. Кстати, день перед Рождеством называется тоже Сочельник. В Сочельник ели блюдо, приготовленное из каши, мёда, орехов ( «сочиво»).
Крещение – один из главных христианских праздников. В этот день Иисус Христос крестился в реке Иордань, когда ему было 30 лет. Крестил его Иоанн Креститель.
Картина «Крещение Иисуса Христа».
Крещенской водой лечат раны, окропляют каждый уголок дома, чтобы в нем был покой и порядок. После службы проходит Крестный ход, священник освящает воду в специально вырубленной проруби, которая называется Иордань, а потом верующие окунаются в водоём для очищения от грехов, избавления от болезней.
— А сейчас, когда вы уже достаточно много узнали о зимних христианских праздниках, я думаю, что вы без труда ответите на вопросы викторины.
1) Какие зимние христианские праздники есть в русском народном календаре в январе? (Рождество Христово, Святки, Крещение).
2) Когда мы отмечаем Рождество? (7 января)
3) Как называется период между Рождеством и Крещением? (Святки)
4) Как называется вечер накануне Рождества или Крещения? (Сочельник)
5) Как называется река, в которой принял крещение Спаситель? (Иордань)
6) Что означает имя Христос? (Спаситель)
7) Кто крестил Иисуса Христа в реке Иордань? (Иоанн Креститель)
— Наша линейка подошла к концу. Мы говорили о самых волшебных днях года – Рождестве и Крещении. Говорят, что в эти дни, что не пожелаете, всё тотчас произойдёт, всё тотчас сбывается.
— Посмотрите на волшебную свечу желаний. Загадайте каждый своё желание и оно обязательно сбудется. Только это желание должно быть добрым и светлым. Пусть в пламени этой свечи «сгорят» все ваши неприятности и больше никогда не повторятся.
«Святочные посиделки. От Рождества до Святого Крещения…»
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «Святочные посиделки. От Рождества до Святого Крещения…»
Котикова Инна Николаевна, учитель начальных классов
-познакомить детей со святочными обрядовыми традициями Рождества и Крещения, с обычаями, и верованиями русского народа, развивать интерес к Христианской вере;
-воспитывать интерес к истории родной страны, уважение к её традициям;
-развивать творческие способности, кругозор, познакомить с играми;
-способствовать воспитанию высоконравственной личности, глубоко понимающей и безгранично любящей русскую культуру и историю, русский народ и Отечество.
Воспитывать любовь к старине, культуре и быту русского народа;
Прививать уважение к истории своей родины;
Способствовать воспитанию высоконравственной личности, глубоко понимающей и любя-щей русскую культуру и историю, русский народ и Отечество.
Развивать быстроту, силу, ловкость, уважение к самому себе как к частице своего народа.
Создаем у ребенка радостное настроение, эмоциональный подъем;
Формировать праздничную культуру (знание традиций народного праздника, особенности организации праздничного действа, правил приглашения гостей и гостевого этикета)
Учить понимать и правильно выполнять задания и правила игр, определять план действий,
Познакомить с обычаями, обрядами и верованиями русского народа;
Развивать познавательную творческую активность, используя русский народный фольклор
Учить работать в команде, умению договариваться между собой, слушать и понимать речь других.
Оборудование: презентация, аудиозаписи колокольного звона, песни «Светлый праздник Рождества», костюмы скоморохов, русские сарафаны, чай, пироги.
Ведущий 1. Здравствуйте дорогие гости! Мы сегодня собрались на не совсем обычный праздник. Он приоткроет нам дверцу в интереснейший мир истории России. Каждый культурный человек обязательно должен знать прошлое страны, в которой живёт. И эпиграфом к нашему празднику послужили слова Вадима Шафрана:
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Кто знает, какие праздники мы отметили недавно? (ответы детей)
Как вы думаете, эти праздники празднуются с давних времён или это новые праздники? (ответы детей)
Из всех перечисленных праздников Новый год самый молодой – его ввёл Пётр 1. А Рождество и Крещение на Руси праздновались издавна. Почему они так называются?
1 чтец: И было чудо в небесах,
И чудо на земле:
Как солнце, вспыхнула в лучах
Звезда в полночной мгле!
Она плыла над миром,
И свет ее сиял!
В святую ночь на тучном поле,
Не зная отдыха и снов,
Стада, гулявшие на воле,
Пасло семейство пастухов.
3 чтец: В этот миг с высот небесных
В одеждах блещущих, чудесны
Спустился ангел и сказал:
“Не бойтесь, Бог Меня послал!
4 чтец: В священном граде Вифлееме
Родился ныне, в это время,
Спаситель мира и людей!
Учитель. Рождество – великий христианский праздник. Рождество – день, когда родился Иисус Христос. Бог – отец послал в земной мир своего Сына Иисуса Христа, чтобы спасти человечество от гибели. И со дня Рождения Спасителя на земле наступило новое время. Празднику Рождества предшествует долгий пост, последний день которого называется рождественским сочельником. В сочельник за стол садились только с появлением на небе первой звезды, символа звезды Вифлеемской, которая знаменует рождение Спасителя мира.
Ведущий 1.Итак, эти два праздника Рождество и Крещение являются одними из самых значительных дней года и одними из главнейших христианских праздников. А период между Рождеством и Крещением называется святые недели или Святки.
— А что такое «Святки»?
Скоморох 1.
— Праздник этот самый длинный.
Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились две недели.
— От Рождества и до Крещенья,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки.
-Наряжались и шутили.
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас!
Все на святки, все на святки,
Приходите – ка, ребятки!
И овсень и коляда будут вместе с нами, да?
(один из детей) – Это что такое – святки?
Что ж, придется рассказать и, конечно, показать.
Ведущий включает презентацию «Святки на Руси».
Ведущий 1. Я предлагаю вам посмотреть, как проходили Святки в те времена и даже поучаствовать в празднике. А для этого нам нужно перенестись на машине времени в 1796 год 15 января в деревню Иваново, Владимирской губернии. Все готовы к путешествию? Сядьте поудобнее, наклонитесь вперёд, обхватите руками колени, закройте глаза и начинаем отсчёт 5,4,3,2,1,пуск. (Звучит космическая музыка, выключается свет, открываются декорации. В русской избе стоит накрытый праздничный стол, за ним сидят мать, отец и шестеро детей все одеты в русские народные костюмы.)
Ведущий 2. Мы очутились с вами в избе Прохорова Матвея Фёдоровича. Он сидит во главе стола. Около самовара его жена Анисья Петровна, а рядом с ними дети Марфа, Пётр, Василий, Ариша, Варя и Николай.
Ведущий 3. Семья отдыхает и ждёт прихода гостей. А вот они и пожаловали.
(Выходят первые ряженные).
Вот и матушка – зима пришла,
Отворяй – ка ворота!
Зашла в новы ворота!
Да стоять не велит!
Не велит мороз стоять,
Нам пора колядовать!
Велит скоро подавать
Или тёпленький пирог,
Или маслице, творог,
Или денежку копьём,
Или рубль серебром!
1.Коляда, коляда! А бывает коляда
3.Ему с колосу осьминка,
Из зерна ему коврига,
Из полузерна — пирог!
Наделил бы вас Господь
4.И житьем, и бытьем,
И создай вам, Господи,
корову с теленочком,
лошадь с жеребеночком,
свинью с поросеночком!
Хоть блина, хоть сала клин,
Хоть печенья, хоть варенья.
Хозяин. Здравствуйте, люди добрые! Просим в избу! Красному гостю – красное место!
Вот вам угощенье –
Пироги да печенье,
Пряники, конфетки,
Покушайте детки!
Ряженные. Благодарствуем добрым хозяевам и дальше пойдём.
Ведущий 1. А вот и другие ряженные подошли (Ученики другого класса изображают ряженных).
Мы ходили, мы искали
Коляду святую.
По всем дворам, по проулочкам.
А нашлась коляда
Да у вашего двора!
Хозяин с хозяйкою,
Будьте здоровы!
Живите без бед
Много-много лет!
Дай вам, Боже,
Урожай хороший:
Рожь да пшеницу,
Овёс да чечевицу,
В поле зерно,
В доме – добро!
Хозяин. Здравствуйте, люди добрые! Просим в избу! Красному гостю – красное место!
Ряженые (обсыпают углы дома зерном и приговаривают):
Сеем, сеем, посеваем,
С Рождеством вас поздравляем,
Уродись, пшеничка, на поле стогами,
На столе – пирогами!
Счастье будет вам горой,
Урожая воз большой!
Всем людям добрым желаем добра,
Пышных пирогов, медовых блинов!
Чтоб здоровые все были,
Чтобы много лет прожили!
Хозяйка. Вот вам угощенье –
Ряженные. Благодарствуем добрым хозяевам и дальше пойдём.
Таким образом, ряженые колядуют, посещая несколько хозяев.
Ведущий 1. В те времена у людей не было ни телевизоров, ни магнитофонов, даже радио не было, поэтому они сами умели себя развлекать – пели, танцевали, хороводы водили, играли.
Детская разминка
Дети повторяют движения за ведущей. Сначала всё идёт в медленном темпе, потом ускоряется:
Прямо с севера пришла,
Вьюгами завьюжена,
Ветрами закружена!
Мы замёрзнуть не хотим,
Мы на месте не стоим,
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
А теперь поприседали:
Сели-встали, сели-встали!
А потом прыжки на месте:
Вместе-вместе! Вместе-вместе!
Улыбнёмся веселее и начнём ещё быстрее.
(Повтор со строчки «Мы замёрзнуть не хотим «, в более быстром темпе, и так несколько раз).
Ведущая предлагает и взрослым присоединиться к разминке.
А теперь давайте поиграем в игры того времени, пока хозяева отдыхают.
Каждому участнику даётся 5 колец диаметром 15 см. Нужно забросить на колышек кольцо. Побеждает тот, кто забросит больше колец).
Ведущий 2. Вот так интересно проходили все двенадцать дней Святок в России в прошлые века.
Ведущий 2. У нянюшки, у нянюшки
Сорок восемь детушек,
Ведущий 3: По синему озеру плывут гуси с гусятами. (Облака)
Ведущий 2. Плачет, плачет рёвушка,
Плачет летом и весной,
А осеннею порой так рыдает, так рыдает,
Что почти не высыхает! (Дождь)
Ведущий 3: Белая овечка,
Днём ей не пасётся,
По ночам не спится! (Месяц)
Ведущий 1. Не лёд, не снег, а тает. (Свеча)
Летом оделся, К зиме разделся! (Дерево)
Ведущий 3: Деревянный великан
По лесам-полям шагал.
Через реченьку шагнул
Да над реченькой уснул! (Мост)
Зрители отгадывают, получают маленькие призы.
Ведущий 1. Ну, молодцы! Хорошо загадки отгадываете! Посмотрите, в избе свет горит. Хозяева
Бабку коляду нашли.
А топорик не простой
Села в снег Коляда
Куда топорик девать
Мы сказали бабке – бабке Колядке:
Ты снеси его к купцу,
Свой топорик Коляда
За топорик непростой – гостинцев горой
Наша бабка Коляда всех ребят созвала
Все гостинцы раздала
Спасибо тебе, бабка, бабка – Колядка!
В избе накрыт стол, на котором стоят угощения.
Хозяин. Проходите, дорогие гости.
Хозяйка. А вот и пирожки мои готовы
Угощайтесь, будьте всегда здоровы.
Хозяева угощают детей пирожками и блинами.
Ведущий 2: Вот так интересно проходили все двенадцать дней Святок в России в прошлые века.
Ведущий 3. А нам пора и домой возвращаться. Приготовились к перелёту 5,4,3,2,1 пуск.
(Звучит музыка, гаснет свет, декорации закрываются.)
Ведущий 1. Понравилось вам путешествие? Знаете теперь что такое Святки?
— Всех гостей примечая,
Всех встречая и хлебом и солью.
Приглашаю участников к чаю,
Приглашаю ребят к застолью!
В заключении звучит песня «Светлый праздник Рождества», организуется чаепитие.
Список источников информации:
Г. Вагнера и К. Фрейера «Детские игры и развлечения», Изд. 1902 году.
Е. Т. Долгих, Т. Г. Леонова «Загадаю, отгадай!» Западно – Сибирское книжное издательство Ново-
Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. / Под редакцией Н. Бродского, А. Лаврецкого, Э. Лунина, В. Львова-Рогачевского, М. Розанова, В. Чешихина-Ветринского. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925
Конспект фронтального занятия в старшей группе «Народные праздники. Рождество. Крещение»
Светлана Карпенко
Конспект фронтального занятия в старшей группе «Народные праздники. Рождество. Крещение»
Цель: Приобщение детей к обычаям и традициям русского народа.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
— Знакомство с элементарными представлениями о религиозных российских праздниках Рождестве Христовом и Крещении;
— Расширение знаний детей о народных традициях;
— Продолжать учить говорить полным предложением;
Коррекционно-развивающие:
— Развитие внимания, мышления, памяти.
— Активизация речи, побуждение к высказываниям;
— Развитие навыков связной речи;
— Формирование навыков эмоциональной оценки художественного произведения;
Коррекционно-воспитательные:
— Воспитание нравственных чувств и этического сознания: отзывчивость, доброту, сочувствие.
— Воспитание усидчивости на занятиях;
Оборудование: Иллюстрации с изображениями ангелов, рождении Иисуса, крещении; репродукции икон. Бумажные капельки воды.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
(Звенит колокольчик, привлекая внимание детей)
— С добрым утром! Начат день!
Первым делом гоним лень!
На занятии не зевать,
Красиво, чётко отвечать!
— Какой недавно мы отмечали праздник? (Новый год)
— Сядет тот, кто скажет, без чего не может быть нового года (Без Деда Мороза, без Снегурочки, без елки, без подарков и пр.)
II. Основная часть:
1. Вводная беседа:
(Звучит звон церковных колоколов)
— Дети, мы слышим с вами звон колоколов, который предвещает нам начало большого праздника. А о каком празднике идет речь, вы узнаете если внимательно послушаете стихотворение.
Это праздник сказочный.
Перед елкой красочной!
Пусть здоровье принесет
Этот светлый праздник
— О каком празднике говорилось в стихотворении? (В стихотворении говорилось о празднике Рождество Христово).
— Сейчас я расскажу вам волшебную историю о появлении на свет сына Божьего Иисуса Христа.
«Рождество»
Давным-давно жила девушка по имени Мария со своим мужем Иосифом. Это были очень добрые и честные люди. Однажды пред Марией явился ангел и сказал: «Радуйся, Благодатная! Из всех женщин Бог избрал Тебя для рождения Сына». С этой минуты Дева Мария знала, что родит Сына Божьего – Спасителя Мира.
В те времена император Август решил провести перепись населения, чтобы узнать, сколько людей проживает в его владениях. И Марии с Иосифом пришлось отправиться для этого в город Вифлеем. Дорога была трудной, добрались они только к вечеру, где уже собралось очень много народу и нигде не нашлось места для ночлега. Марии с Иосифом пришлось ночевать в пещере, в которой в непогоду укрывались местные пастухи со своими овцами.
С тех пор 6 января, как только появляется в небе первая звезда, начинается Рождественский Сочельник. А 7 января празднуется Рождество. В этот праздник принято заботиться о бедных, обездоленных, ведь будущий царь мира Христос родился не в богатом дворце, а в простой пещере, показав этим, что главная ценность человека не в богатстве, а в его душе.
2. Беседа по тексту: «Подумай и ответь»
— Что вы можете сказать о родителях Христа, какими они были? (Родители Христа были очень добрые и честные люди).
— Как Мария узнала, что у нее родится сын? (Марии сказал об этом Ангел)
— Где пришлось ночевать Марии и Иосифу? (Марии и Иосифу пришлось ночевать в пещере для скота)
— Когда родился Иисус куда положила его Мария? (Мария положила Иисуса в ясли, на сено)
— Скажите дети, вам жаль маленького Иисуса? (Да)
— А если вам жаль его, что бы вы изменили в этой истории, чтобы Иисусу было лучше? (Он родился бы не в пещере, а в доме. В доме было бы тепло. У него была бы колыбель, а не ясли. У него был бы матрац и одеяло).
(За правильный ответ давать детям капельку)
3. Динамическая пауза «На ёлке»
Мы на елке веселились,
(Ритмичные хлопки в ладоши)
Мы плясали и резвились.
(Ритмичные удары кулачками)
После добрый Дед Мороз
Нам подарки принес.
Дал большущие пакеты,
(«Рисуют» руками большой круг)
В них же – вкусные предметы:
Конфеты в бумажках синих,
Орешки рядом с ними,
(Загибают на обеих руках по одному пальчику, начиная с большого)
4. Рассказ о Крещении Господнем.
После праздника Рождества наступают дни, которые называются Святки. Святки длятся от Рождества до Крещения. В эти дни все поздравляют друг друга, славят Христа, дарят друг другу подарки и помогают бедным.
Крещение Господне произошло через тридцать лет после его рождения. В реке Иордан, 19 января. И в наши дни в этот день совершается крестных ход к водоемам, впереди идет священник, за ним люди. Сначала в воду погружается крест, а как только погружение креста заканчивается, в ледяную воду ныряют смельчаки. Вода после крещения становится волшебная, окунувшись в нее люди, не болеют и их здоровье становится крепче. В храмах, после молельни, можно набрать святой воды в бутылку и принести домой.
5. Развитие связной речи:
— Кто был самым внимательным и расскажет нам о празднике Крещение?
(Дать большую капельку, тем, кто будет дополнять давать маленькие капельки)
III. Итог занятия:
— О каких праздниках мы сегодня говорили на занятии?
— Что нового вы узнали о Рождестве? О Крещении?
— В какое время года мы отмечаем эти праздники?
— Что делают люди на Крещение?
Посчитать у кого больше всего капелек, кто был самым внимательным.
— На этом наше занятие окончено!
Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе «Воздушные шары» Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе. «Воздушные шары» Цели: Коррекционно-образовательные: Закреплять знания детей.
Конспект фронтального занятия в старшей группе «Фрукты» Образовательные области: Речевое развитие: обучение ответам на вопросы простым предложением, закрепление обобщающего понятия «фрукты»,.
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе «Звук [о], буква о» ЗВУК «О». БУКВА «О». ЦЕЛЬ: Закрепить навыки четкого различения и произношения звука «о» в слогах, словах, фразах; развивать фонематический.
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе «Осень» Конспект фронтального коррекционно- развивающего занятия по теме «осень». Цель: уточнить и обобщить знания детей по теме «Осень». Задачи:.
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе «Овощи. Огород» Конспект фронтального занятия в старшей группе по лексической теме «Овощи. Огород» Составила учитель-логопед I.
«Сороки». Конспект занятия для старшей группы «Традиции россиян. Русские народные праздники» Программное содержание. Познакомить с традиционными русскими праздниками («Сороки»); учить делиться впечатлениями с окружающими, используя.
