Что такое комора у гоголя

Значение слова «комора»

комора

1. диал. клеть, чулан, кладовая ◆ Была ли в одноглазой башке твоей хоть капля мозгу, когда толкнул ты меня в тёмную комору; счастье, что не ударилась головою об железный крюк. Н. В. Гоголь, «Майская ночь, или Утопленница», 1831–1832 г.

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: подноготная — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «комора&raquo

Синонимы к слову «комора&raquo

Предложения со словом «комора&raquo

Отправить комментарий

Предложения со словом «комора&raquo

Кстати, на древнерусском языке горний – небесный и верхний, словом комора (коМЕРа) обозначали свод (на крыше, потолке – наверху) и помещение (совр. коморка), а санскритскому лока соответствуют, например, лог, логово и берлога.

Рядом помещалась комора – хозяйственная пристройка, сарай.

Синонимы к слову «комора&raquo

Ассоциации к слову «комора&raquo

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

комора

Смотреть что такое «комора» в других словарях:

Комора — помещение хозяйственного назначения. Синонимы: Кладовая См. также: Жилые помещения Финансовый словарь Финам … Финансовый словарь

КОМОРА — и пр. см. камера. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля

комора — Комора: в окр. випадках: хата, кімната [52] … Толковый украинский словарь

комора — (камора) 1. невялікі пакой, спальня; 2. зала са скляпеннем; 3. склеп; 4. аддзел у арганізме чалавека; 5. памяшканне для захоўвання запасаў ежы і хатніх рэчаў; 6. гандлёвы склад; ˜ камора торговая гандлёвая ўстанова; ˜ камора крамная лаўка, дзе… … Старабеларускі лексікон

КОМОРА — см. КАМОРА … Этнографический словарь

комора — комора, см. Камора … Энциклопедия «Народы и религии мира»

комора — (грч. kamara) 1. соба, сопче, просторија 2. установа што ги застапува интересите на еден сталеж (адвокатска, стопанска, лекарска, занаетчиска комора итн.) 3. вој, заднинска единица што превезува храна, алишта и муниција 4. анат. дупка во некои… … Macedonian dictionary

Комора — см. КАМОРА … Этнографический словарь

Комора — (стар.) в Малороссии таможенная застава. Коморник 1) таможенный надзиратель, 2) помощник подкоморого (см.) … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Комора — Амбар (1), кладовая. (Термины российского архитектурного наследия. Плужников В.И., 1995) … Архитектурный словарь

Источник

Презентация к уроку литературы в 5 классе: «Словарик Гоголя по рассказу «Заколдованное место»»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Презентация. «Словарик Н.В.Гоголя» По рассказу «Заколдованное место». Выполнила: Завьялова С. филологический факультет.

Гетман— в старину начальник казачьего войска и правитель Украины.

Люлька– трубка Рожок– воловий рог, пустой внутри, заменяющий табакерку. Сопилка– род флейты. Пищик– пищалка, дудка,небольшая свирель.

Баштан– место, засеянное арбузами и дынями.

Комора– амбар. Гумно– помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба. Курень– соломенный шалаш

Кухоль- глиняная кружка. Сировец– хлебный квас. Вечерять– ужинать. Галушки– клёцки. Кухва– род кадки, похожей на опрокинутую дном кверху бочку.

Свитка-род полукафтанья. Жупан— старинная верхняя одежда. Хустка—платок

Заступ—большая металлическая лопата для земляных работ Дёрн– верхний слой почвы. Левада– усадьба.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-134456

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике

Время чтения: 2 минуты

Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря

Время чтения: 1 минута

Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

«Особенности языка Н.В.Гоголя в произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Конспект урока литературы,

проведенного в 5 «А» классе

учителем Мамаевой Е.В.

Тема урока: «Особенности языка Н.В.Гоголя в произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».

Цель урока: создать эмоциональную атмосферу, готовящую к восприятию художественного произведения, воспитать интерес к личности Н.В.Гоголя и его произведениям; продолжить аналитическую работу над текстом.

образовательные: сформировать представление о личности Н.В.Гоголя; познакомиться с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви»; провести словарно-орфографическую работу над текстом произведения;

воспитательные: продолжить воспитание любви к литературе; воспитание нравственной, духовно-богатой личности;

развивающие: развитие устной и письменной речи учащихся, логического мышления и творческого восприятия произведения.

Тип урока – урок изучения художественного произведения.

Методы обучения: эвристический, репродуктивный, метод творческого чтения.

Приемы обучения: выразительное чтение учителя и учащихся, беседа о прочитанном, комментированное чтение, диспут, рассказ учителя.

Наглядность: интерактивная доска с мультимедийной презентацией, учебники с текстом произведения, рабочие тетради с текущими записями.

Используемая литература: учебник Литература 5 класс под редакцией В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, М.Б. Храпченко. Литературный путь. Величие писателя. М.,1984г., Е.А.Самойлова. Пособие для учителя литературы в 5 классе. М.,2003г.

2. Вступительное слово учителя.

3.Проверка читательского восприятия. (Биография Н.В.Гоголя)

4. Чтение произведения как основа его изучения.

( Словарно-орфографическая работа над текстом).

5. Проверка читательского восприятия.

6. Аналитическая и оценочная работа над текстом.

7. Заключительное слово учителя.

Сегодня на уроке мы поговорим о величайшем писателе Н.В.Гоголе; познакомимся с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».

Ребята, обратите, пожалуйста, внимание на доску. Перед нами портрет Н.В.Гоголя. Таким запечатлел писателя его современник. Дома вы должны были познакомиться с биографией писателя. Но прежде, чем мы обратимся к ней, мне бы хотелось акцентировать внимание на эпиграфе, подобранному к сегодняшнему уроку:

Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли.

Скажите, как вы понимаете данное высказывание В.Г.Белинского?

Примерные ответы учащихся:

В.Г.Белинский своим высказывание хотел показать нам значимость творчества Н.В.Гоголя.

Этот эпиграф отражает отношение В.Г.Белинского к Н.В.Гоголю.

Данное высказывание говорит нам о личности Н.В.Гоголя.

Своим высказыванием В.Г.Белинский передает нам собственное ощущение необычайного, многогранного творчества Н.В.Гоголя, которого считает непревзойденным автором, способным отразить действительность «живыми красками».

III . Проверка читательского восприятия (биография Н.В.Гоголя).

Поговорим о личности выдающегося писателя. (Работа над биографией писателя). Ребята, что больше всего запомнилось вам из биографии Н.В.Гоголя? (Ответы учащихся).

Обратите внимание на интерактивную доску. Вы видите презентацию, сделанную на основе биографических данных Николая Васильевича. (Ребята могут наблюдать портреты родителей писателя, дом, в котором проживал Гоголь, Нежинскую гимназию, место учебы; узнают о дружеских отношениях Гоголя с Пушкиным, которые во многом повлияли на творчество писателя).

Итак, мы познакомились с яркой и интересной личностью писателя Н.В.Гоголя, а сейчас начнем знакомство с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».

Ребята, скажите, может кто-то из вас читал уже какие-либо произведения Гоголя или смотрел их экранизацию? Какие это произведения?

Возможные ответы учащихся:

«Ночь перед Рождеством»;

«Ночь накануне Ивана Купалы»;

«Майская ночь, или Утопленница»;

Чем вам понравились эти произведения? (Фантастическими сюжетами, быстрой сменой действий, яркими образами, необычными «потусторонними» героями).

Учащиеся отмечают, что Диканька – город в Украине, с которым связаны некоторые жизненные вехи Н.В.Гоголя.

Ребята, сейчас мы познакомимся еще с одним произведением писателя, которое тоже входит в сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки». Перед вами учебники с текстами произведения «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви». Обратимся к его названию. Какие ассоциации вызывает у вас заглавие? (Учащиеся перечитывают заголовок и высказывают свои предположения относительно названия произведения). Примерные ответы детей:

что-то таинственное, необычное;

нечто фантастическое, нереальное;

возникает ожидание чего-то страшного, мистического;

Ребята, как вы думаете, почему в названии нам точно не указано дьячком какой церкви рассказана быль?

Примерные ответы учеников:

точное название не указано для того, что сохранить некую тайну;

для того, чтобы читатели сами могли пофантазировать, поразмышлять над местом происшедших событий.

Пояснение учителя относительно жанра произведения.

Ребята в заглавии присутствует слово быль. Давайте узнаем с вами, что же это за жанр литературы?

Исходя из жанра, какое предположение можно сделать о сюжете произведения?

IV .Чтение произведения как основа его изучения.

Вначале несколько минут выразительное чтение учителя, учащиеся следят по тексту, затем чтение учащихся.

Попутно с чтением произведения идет словарно-орфографическая работа над текстом. Обращается внимание детей на незнакомые слова; проводится ассоциативная связь с уроком русского языка по теме:

Дьяк – церковный служащий.
Комора – амбар
Баштан – место, засеянное арбузами и дынями.
Курень – соломенный шалаш.
Цыбуля – лук.
Хутор – небольшая деревня.
Чумаки – обозники, едущие в Крым за солью и рыбой.
Галушки – клецки. (Из словаря Гоголя).
Кавун – арбуз.
Люлька – табачная трубка.
Сопилка – род флейты.
Гетьман – в старину начальник казачьего войска и правитель Украины.

Гумно – специально огороженное помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба.
Волостной писарь – писарь волостного правления, ведавшего полицейскими и административными делами.
Дерн – верхний слой почвы.
Левада – усадьба.
Верста – мера длины, равная 1,06 км.
Свитка – род полукафтанья.
Кухоль – глиняная кружка.
Сировец – хлебный квас.
Хустка – платок.

Пищик – пищалка, дудка, небольшая свирель.
Вечерять – ужинать.
Рожок – воловий рог, пустой внутри, заменяющий табакерку.
Кухва – род кадки, похожей на опрокинутую дном кверху бочку.
Жупан – старинная верхняя одежда.

V .Проверка читательского восприятия.

От какого лица идет повествование?

Как вы думаете, почему автор использует большое количество диалектизмов и слов из украинской лексики? С какой целью?

Продолжается словарно-орфографическая работа над текстом.

Кто является главными героями? Как вы думаете, почему именно их писатель выделяет из числа других?

Исходя из начала были, какие характеристики можно дать героям?

Как вы думаете, о чем в дальнейшем нам будет повествовать автор?

Анализируя прочитанное, подумайте, какие черты были можно уже выделить?

По-вашему мнению, что общего есть у были с фольклором? Приведите по тексту конкретные примеры.

VII . Заключительное слово учителя.

Ребята, сегодня на уроке мы познакомились с личностью Н.В.Гоголя, начали изучать одно из его произведений. Скажите, что показалось вам интересным, необычным в жизни писателя и в его произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви»?

Домашнее задание: дочитать произведение, подготовить пересказ сюжета, выявить черты были, охарактеризовать образ главного героя.

Источник

КОМОРА

Смотреть что такое «КОМОРА» в других словарях:

Комора — помещение хозяйственного назначения. Синонимы: Кладовая См. также: Жилые помещения Финансовый словарь Финам … Финансовый словарь

комора — Комора: в окр. випадках: хата, кімната [52] … Толковый украинский словарь

комора — (камора) 1. невялікі пакой, спальня; 2. зала са скляпеннем; 3. склеп; 4. аддзел у арганізме чалавека; 5. памяшканне для захоўвання запасаў ежы і хатніх рэчаў; 6. гандлёвы склад; ˜ камора торговая гандлёвая ўстанова; ˜ камора крамная лаўка, дзе… … Старабеларускі лексікон

КОМОРА — см. КАМОРА … Этнографический словарь

комора — комора, см. Камора … Энциклопедия «Народы и религии мира»

комора — (грч. kamara) 1. соба, сопче, просторија 2. установа што ги застапува интересите на еден сталеж (адвокатска, стопанска, лекарска, занаетчиска комора итн.) 3. вој, заднинска единица што превезува храна, алишта и муниција 4. анат. дупка во некои… … Macedonian dictionary

Комора — см. КАМОРА … Этнографический словарь

Комора — (стар.) в Малороссии таможенная застава. Коморник 1) таможенный надзиратель, 2) помощник подкоморого (см.) … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Комора — Амбар (1), кладовая. (Термины российского архитектурного наследия. Плужников В.И., 1995) … Архитектурный словарь

Источник