Иллюзии восприятия
Иллюзии восприятия – это искаженные восприятия реальных объектов. Они могут происходить в разных модальностях, но наибольшее их число наблюдается в области зрения. Зрительные иллюзии (обман зрения) чрезвычайно многочисленны и разнообразны. Известен ряд иллюзий, обусловленных несовершенством органа чувств. Чаще всего выделяют следующие виды иллюзий.
1. Связанные, так или иначе, с особенностями строения глаза. Из житейского опыта мы знаем, что светлые предметы кажутся больше в сравнении с равными им темными (черными) предметами. Эта иллюзия – результат эффекта иррадиации возбуждения в сетчатке глаза.
2. Обусловленные контрастом. Воспринимаемая величина фигур оказывается зависимой от окружения, в котором они даны. Кружки одинакового размера кажутся разными в зависимости от окружения: кружок кажется большим среди маленьких и меньшим среди больших. Каждый из нас был в подобной ситуации, когда среди маленьких детей мы казались себе великанами, а попав в группу людей значительно выше себя по росту, испытывали чувство, что мы уменьшились в росте.
3. Переоценка вертикальных линий по сравнению с горизонтальными линиями при их действительном равенстве. Всякое заполненное отдельными объектами расстояние кажется больше незаполненного. Причем расстояние, заполненное поперечными линиями, удаляется больше, чем расстояние, заполненное продольными.
4. Связанные с перенесением свойств целой фигуры на отдельные части, которые ведут к ошибочным зрительным образам. Это самый большой класс иллюзий.
5 Обусловленные отношениями «фигуры» и «фона». Рассматривая рисунок, мы видим то одну фигуру, то другую. Это могут быть лестницы, идущие вверх или вниз, два профиля, сменяющиеся на рисунок вазы и др.
6. Портретные. Многим приходилось видеть «загадочные» портреты, которые всегда смотрят на нас, следят за нами, обращая глаза туда, куда мы переходим. Это объясняется тем, что зрачки глаз на портрете помещены в середине разреза глаз. Отходя, мы видим все лицо в том же положении и нам кажется, что портрет повернул голову и следит за нами.
Однако подавляющее большинство иллюзий возникает не из-за несовершенства органа чувств, а из-за ложного суждения о воспринимаемом объекте, поэтому можно сказать, что обман возникает при осмысливании образа. Такие иллюзии исчезают при изменении условий наблюдения, выполнении сравнительных измерений, исключении некоторых факторов, мешающих правильному восприятию. Есть иллюзии, возникающие из-за особых условий наблюдения (например, наблюдение одним глазом или при неподвижных осях глаз). Они также исчезают при устранении необычных условий наблюдения.
Чувственное познание мира и личность
Ощущения и восприятие, несмотря на простоту и подчиненное, вспомогательное положение по отношению к более сложным психическим познавательным процессам, оказывают значительное влияние не только на особенности протекания познания, но и на развитие личности в целом. При одновременном отсутствии зрения и слуха (слепоглухонемоте) ребенок вообще не может развиваться как личность без специальной помощи со стороны окружающих. Отсутствие одного вида ощущения также ограничивает возможности развития человека и формирование его как личности. Так, специальные исследования показывают, что люди слепые и плохо видящие часто астеничны, ипохондричны.
Те же, кто не слышит или страдает тугоухостью, могут быть обидчивы, у них отмечается повышенная тревожность. Вообще люди с дефектами органов зрения и слуха, оказавшимися в нашей цивилизации ведущими, очень часто становятся нерешительными, робкими, зависимыми от окружающих. Из-за некорректного отношения окружающих к возможностям этих людей познавать мир у них нередко формируются сверхценные идеи ущербности, сочетающиеся с такими качествами, как принципиальность, высокий уровень нравственных требований по отношению к себе и окружающим.
Что касается нарушений других видов ощущений, не относящихся к сфере значимых для жизни в обществе, здесь диапазон отношений к такого рода нарушениям велик – от полного равнодушия до преклонения перед их феноменальными особенностями, что также влияет на развитие личности. Мы терпимо относимся к тому, что наши близкие не различают запах, или у них понижена вкусовая чувствительность, мы сочувствуем тем, кто имеет повышенную чувствительность к ускорению и укачивается, или тем, кто страдает дальтонизмом (неразличением цветов – обычно красного и зеленого).
Рассматривая психофизиологические характеристики ощущений, мы отмечали, что одна из них – синестезия – обладает такой особенностью как индивидуальность, т.е. в отличие от других характеристик не обязательна для каждого человека и может представлять собой неповторимое сочетание ощущений. Обычно отмечают зрительно-слуховую синестезию, но она может быть и зрительно-вкусовой, и обонятельно-зрительной и т.п. Такое необычное отражение свойств окружающей действительности не может не влиять на особенности личности. Для большого количества людей, обладающих синестезией, ее особенность легла в основу их профессиональной деятельности.
Так, композитор А.Н. Скрябин создавал музыкальные произведения, каждый звук которых был для него цветным, что и легло в основу современной цветомузыки. Специально для других людей он создал цветомузыкальный аппарат, для него звук и так был цветным. В то время как для художника Микалоюса Чюрлёниса цвета издавали звуки, он рисовал «музыкальные» картины. Для многих парфюмеров создаваемые ими композиции ароматов соединены со зрительными образами, которые часто передаются потребителям либо через название («Весенний вальс», «Южная ночь») или в последнее время с помощью соответствующих видеоклипов («Old Spays» с крутой морской волной). Поэтому многие современные методы воздействия на людей опираются на особенности их сенсомоторной организации.
В мироощущение многих народов входит явление синестезии, которое закрепляется в их языке. Так, антропологам давно известно, что у индейцев центральной Америки, племен юго-восточной Азии, негров центральной Африки существуют такие ассоциации в языке: хорошие вещи и люди сопоставляются с понятиями «высокий» и «светлый», плохие – «низкий» и «темный».
В одном эксперименте проверялась связь между мироощущением и оптическим обманом. Психологи разделили испытуемых на три подгруппы по их мироощущениям. В первую вошли люди с положительным мироощущением: полностью довольные своей внешностью и здоровьем, успехами в работе и семейной жизнью. Вторая группа состояла из людей, высказывающих неудовлетворенность. И, наконец, к третьей отнеслись испытуемые с промежуточным мироощущением. Больше всего подверженными оптическому обману оказались испытуемые из второй группы, меньше всего – из первой. Испытуемые, включенные в третью группу, и здесь занимали промежуточное положение [2б].
Не только ощущение и восприятие влияют на развитие и существование личность, имеет место и обратный процесс. В первую очередь он касается процесса восприятия. У него даже есть особая характеристика – апперцепция, представляющая собой влияние на образ восприятия прошлого опыта воспринимающего субъекта, его социально-культурного окружения, а также мышления, эмоционального состояния субъекта и т.п. факторов.
Таким образом, точность восприятия может определяться:
— прошлым опытом воспринимающего. Влияние сложившегося практического опыта проверял австрийский психолог И. Колер с помощью призматических очков. Их длительное ношение перестало влиять на испытуемых, они откорректировали свое восприятие с помощью практики;
— значимостью отдельных признаков воспринимаемых объектов;
— профессиональной тренированностью воспринимающего;
— особенностями отношения личности к процессу восприятия. Так, большое число ошибок восприятия встречается у субъектов с повышенной готовностью принять мнение других и пониженной критичностью;
— предпочитаемым стилем анализа получаемой информации. В этом случае выделять разные типы восприятия. Чаще всего говорят об аналитическом или синтетическом типе восприятия;
— умственным уровнем субъект;
— эмоциональными или физиологическими состояниями субъекта в момент восприятия (вспомним стрессовую ситуацию или состояние аффекта).
Восприятие дает человечеству первый объективный способ научного познания мира – наблюдение. Такому восприятию присущи наличие цели, волевого усилия при его осуществлении и самостоятельный выбор объекта восприятия. Оно носит систематичный характер. Наблюдение возникает благодаря внутренней активности личности. Ему предшествует предварительная подготовка: постановка задач наблюдения, планирование процесса наблюдения. Обычно наблюдение сопровождается ведением записей о его результатах и процессе.
На результативность наблюдения влияют знания и умения, которыми обладает человек, устойчивость его произвольного внимания, а также синхронность в совместной работе речи, восприятия и мышления. Наблюдению необходимо обучаться. Человек, владеющий методикой наблюдения, обретает особое свойство личности, называемое наблюдательностью, под которой подразумеваетсясвойство индивида, проявляющееся в умении подмечать существенные, в том числе и малозаметные, особенности предметов и явлений. Наблюдательность приобретается в жизненном опыте, предполагает наличие у человека таких свойств личности, как любознательность и пытливость.
Иллюзия восприятия
Иллюзия восприятия в психологии.
Миражи, искаженные звуки и изображения — все это иллюзии восприятия. Они возникают на фоне того, что человек искаженно трактует раздражители, воспринимаемые через органы чувств. Впечатления, которые он получает при этом, заставляют его делать неправильные выводы о свойствах предмета-раздражителя. Видимое, слышимое, осязаемое в искаженном виде отличается от реального раздражителя. Несоответствие может быть устранено с помощью измерения, анализа.
Иллюзия восприятия в психологии
Психика человека склонна к неправильному восприятию ситуаций, ощущений, образов. Иллюзии восприятия психология рассматривает, как явления, возникающие на фоне психического и физического благополучия, а также при патологических состояниях.
Искаженное восприятие может затрагивать все сенсорные системы. Наиболее распространенная форма ошибочного восприятия — это зрительный обман. Также нередко возникают искажения звуков, вкусов, запахов. Относительно редко возникают тактильные искажения.
Понятие “иллюзии восприятия” не стоит путать с галлюцинациями. Последние возникают без какого либо реального раздражителя, являются исключительно продуктом психики. Иллюзии восприятия возникают в ответ на воздействие раздражителя, находящегося во внешней среде.
Иллюзии могут быть обусловлены физическими факторами (например, искажение формы предметов, если смотреть на них через призму или воду). Причины появления иллюзий восприятия могут носить также психологическую природу. В таком случае они формируются на базе имеющегося у человека опыта, его установок, эмоционального состояния, задач, которые стоят перед ним.
Основные виды
Иллюзии восприятия могут быть нескольких разновидностей. К основным видам относятся искажения на фоне:
Кроме оптических, могут возникать и другие виды иллюзий:
Встречаются также иллюзии, при которых нарушается восприятие времени.
Иллюзии невнимательности
Искажения этого вида возникают, когда человек недостаточно сконцентрирован или ему не хватает информации о предмете. Появляется иллюзия обычно в условиях, которые затрудняют объективное восприятие — когда в помещении или на улице шумно, темно или объект внимания находится на большом расстоянии.
У представителей разных профессий тоже может срабатывать иллюзия невнимательности. Так, врач обращает внимание на признаки болезни, заметные во внешности и поведении человека. Фотограф оценивает фотогеничность клиента, а лингвист воспринимает другого человека с точки зрения чистоты и правильности его речи.
Психологические установки, суеверия — самые частые причины появления иллюзии невнимательности в обыденной жизни. Так, если ученик не успевает по одному предмету, то преподаватель этой школьной дисциплины воспринимает ученика, как неудачника в целом.
Иллюзии аффективной природы
Сильное эмоциональное потрясение, доходящее до уровня аффекта, может вызывать иллюзии восприятия. Чаще всего эмоции-провокаторы иллюзий — это страх, сильное напряжение, тревога.
Под влиянием сильного страха человек, оказавшийся в лесу ночью, будет видеть пугающие фигуры в тенях от кустов и деревьев, он будет воспринимать, как угрозу, скрип деревьев и шорох листьев. Иллюзии аффекта — это нормальная реакция здорового человека, которая возникает в потенциальной опасной или тревожной ситуации.
В возрасте 4-6 лет такие иллюзии часто испытывают дети. Они видят в темной комнате чудовищ или других пугающих персонажей. Для детей возникновении подобных иллюзий — нормальный этап психологического развития, связанный с формированием абстрактного мышления и фантазии.
Причиной аффективных иллюзий могут быть и расстройства психики. Так, человек с генерализованным тревожным расстройством, высоким уровнем подозрительности воспринимает случайные взгляды прохожих на улице, как попытку слежки, а разговоры других людей — как желание посплетничать именно о нем.
Парейдолические иллюзии
Искажения этого типа возникают, когда человек рассматривает реальные объекты, изображения. Появление парейдолий нельзя прогнозировать, они возникают внезапно.
В большинстве случаев иллюзорные образы имеют фантастический характер. Например, в облаке на небе человек видит фигуры животных, очертания ангелов, другие.
Нередко парейдолические иллюзии появляются на фоне сильной алкогольной интоксикации, послу употребления психоактивных препарартов.
Парейдолические иллюзии могут носить массовый характер. Случается, что одновременно большая группа людей видит одинаковые образы. Это происходит, когда люди смотрят на картины, наблюдают природные явления или рассматривают очень известные природные, архитектурные объекты.
Таким объектом, который вызывает массовые парейдолии, является снимок марсианского региона Кидонии. На фото изображена местность с несколькими столовыми горами, которые образуют причудливый ландшафт. Большинство людей, рассматривающих снимок Кидонии, видят на нем лицо человека.
Подобное явление (парейдолии) можно отследить в том, как люди описывают скопления небесных тел, которые называют созвездиями. Лохнесское чудовище, космических пришельцев, призраков в старинных замках и другие паранормальные явления ученые считают результатом парейдолических иллюзий восприятия.
Точная причина феномена парейдолий не известна. По предположению космолога Карла Сагана умение распознавать изображения на большом расстоянии в условиях плохой видимости было необходимо человеку с древних времен. Парейдолии при встрече другим человеком позволяли понять — свой это или чужак, стоит ли его опасаться. В процессе эволюционного развития механизм распознавания был освоен настолько хорошо, что люди научились замечать образы в тех объектах, где они отсутствуют.
Феномен парейдолии активно используют при создании рекламной продукции, промышленного дизайна. Считается, что объекты с очертаниями, похожими на человеческое лицо или тело, лучше воспринимаются потребителями. В дизайне стеклянной бутылки для Кока-Колы (Contour Bottle) прослеживается использование парейдолия в виде очертаний женского тела.
Чтобы потребитель хорошо воспринимал антропоморфную продукцию, очертания человека должны едва угадываться. Если они будут слишком явными, то продукт с эффектом парейдолия вызовет отвращение и будет казаться слишком навязчивым, а иногда — пугающим.
Разработчики роботов отмечают, что чем больше похожа их продукция на живого человека, тем больше негативных эмоций вызывает у пользователей. Робот, максимально схожий с человеком, воспринимается, как аномальное явление или мертвец, который ожил.
Оптико-геометрические искажения
Иллюзии восприятия могут возникать из-за анатомических особенностей строения и работы глаза. Суть оптико-геометрических иллюзий заключается в том, что реальные размеры объектов, которые видит человек, и воспринимаемые, не совпадают.
Самым простым примером оптико-геометрической иллюзии считается картинка с нарисованными линиями. Они имеют одинаковые размеры, а на концах — стрелки. Более короткой кажется линия с обращенной внутрь стрелкой. Та, у которой конец направлен наружу, кажется более длинной.
Возникновение оптико-геометрических иллюзий не связано с психическими нарушениями. Искажения наблюдают все здоровые люди, поэтому иллюзии носят название физиологических.
Причины возникновения иллюзий восприятия
Ученые пока не дают объяснения большой части иллюзий восприятия. Считается, что некоторые искажения связаны целостностью восприятия объектов, которая нарушается вследствие:
Феномен иллюзии восприятия в психологии также рассматривается, как следствие взаимной стимуляции одной сенсорной системой другой. Например, при звуках музыки возникают зрительные образы.
Причиной иллюзий могут быть также психологические и социальные факторы:
Чтобы не попасть в сети иллюзий стоит рассматривать события и объекты с разных позиций, применять анализ, если возможно — проверять истинность восприятия измерением.
Примеры иллюзий в психологии
Широко известные примеры искажений восприятия — фрактальные картинки. На самом деле, изображения статичны, но если всматриваться в их центральную часть, то создается впечатление, будто оно движется.
Когнитивные иллюзии проявляются через определенные стереотипы, например:
С иллюзией можно столкнуться и в обычной жизни. Например, если присмотреться к железнодорожному полотну, кажется что на расстоянии оно более узкое, чем вблизи.
В психологии некоторые иллюзии используются для диагностики. Так, пятна Роршаха — это пример преднамеренно вызванной иллюзии, используемый для выявления интеллектуальных способностей, других характеристик испытуемого.
Иллюзии восприятия
Вы будете перенаправлены на Автор24
Понятие восприятия
Восприятие – это отражение свойств предметов и явлений в процессе их воздействия на органы чувств.
Подобное отражение основано на прошлом опыте индивида, его ранее сформированных представлениях и знаниях. Процесс восприятия неразрывно связан с прочими психологическими процессами личности: мышлением, речью, эмоциями, волей. Благодаря мышлению человек осознает предмет восприятия. Речь позволяет назвать объект восприятия. Чувства отражают отношение к воспринимаемому явлению. Благодаря воле человек организует процесс восприятия.
Иллюзии восприятия и их классификации
Восприятие в связи с вовлечением в него различных психологических процессов всегда субъективно и подвержено определенному искажению. Подобное искажение получило название иллюзии.
В психологии нет их единой классификации. Они свойственны для различных типов восприятия. Наиболее изучены иллюзии зрения.
Иллюзии зрения
Несмотря на многочисленные исследования, до сих пор причины, которые вызывают иллюзии восприятия, недостаточно понятны. Все причины зрительных иллюзий делят на три группы:
Готовые работы на аналогичную тему
Следует отметить, что различные оптические фокусы не относятся к зрительным иллюзиям. В данном случае обман создается за счет различных технических устройств или особого состояния среды, расположенной между глазом и объектом наблюдения. К иллюзиям восприятия не относятся обманы зрения, которые возникают у человека в темноте, либо в результате патологии зрительного аппарата.
Виды зрительных иллюзий
Исследователями выделено несколько зрительных иллюзий. Все они делятся на следующие виды:
Иллюзия: что мы видим?
У же, наверное, сложно найти человека, который хотя бы раз не попробовал играть в компьютерные игры. В любом случае, попытаемся себе это представить. Вот мы погружаемся в игровой мир, проводим там какое-то время. А потом он исчезает с нажатием кнопки на устройстве. Куда девается та реальность, в которую мы так погрузились?
Или другой пример, уже более понятный всем. Сон: находясь в сновидении, мы полностью уверены, что происходящее является реальностью. Исключением являются осознанные сновидения, но это частный случай. В основном, когда человек спит, он считает всё происходящее реальностью. Иногда даже бывает, что, если во сне человек испытал физическую боль, просыпаясь, он какое-то время может ощущать эту боль уже в реальном теле. Но всё же, куда девается та реальность, которую мы считали, простите за тавтологию, вполне реальной?
Но самое интересное дальше: если, скажем, во сне нам приснилось, что мы бабочка, порхающая с цветка на цветок, и мы полностью были убеждены, что всё это реально, а затем проснулись, то можно ли с уверенностью сказать, что мы именно «проснулись», а не просто попали в другой сон, который кажется нам таким же реальным, как и первый? И кто же мы в итоге: человек, которому снится, что он бабочка, или бабочка, которой снится, что она человек? И где тот, кому, собственно говоря, всё это снится, может быть, и он сам является иллюзией? В этих рассуждениях можно зайти очень далеко, и многие восточные мудрецы утверждают, что вся наша жизнь подобна сновидению. Кстати, слово «Будда» происходит от слова «пробуждённый». Интересно, от чего же это происходит пробуждение? Видимо, от сна неведения.
Что такое иллюзия?
Итак, разберёмся по порядку: что же такое иллюзия? В буддизме считается, что корень всех страданий — неведение или в другой версии перевода — иллюзии. В переводе с латинского это слово означает «заблуждение», или «обман». И, наверное, точнее нельзя объяснить, что такое иллюзия. Иллюзия — это некий объект, который воспринимается искажённо.
Классический пример: верёвка, которая лежит в тёмной комнате, может быть воспринята как змея. Это оптическая иллюзия, просто зрительный обман, на этом принципе основано множество оптических фокусов. Но давайте поговорим о более серьёзных заблуждениях.
В более широком смысле иллюзия — это некое заблуждение относительно мироустройства. Какие же бывают виды иллюзий? Их очень много. Если мы будем подробно разбирать все, то не хватит и всей нашей иллюзорной жизни для этого. Разберём основные.
Иллюзия отождествления с материальным телом
В этой иллюзии сегодня пребывает большинство. Квантовая физика доказывает, что сознание творит материю и, значит, является первичным. Это опровергает заявления учёных о том, что сознание — продукт деятельности мозга. Не сознание появляется в теле, а наоборот, сознание создаёт мир вокруг себя. И это значит, что мы не являемся этим телом. Каждый из нас является бессмертным сознанием, околосмертные переживания также это доказывают.
Йога Вашишта – изумительная книга. Изучение этого творения несомненно может помочь внимательному читателю в достижении высшего знания, самореализации. Изложенное учение близко по духу адваите и кашмирскому шаивизму. Оно считается одним из основных текстов индийской философии, раскрывающим учение с интуитивной точки зрения. Книга объясняет принципы учения и иллюстрирует их огромным количеством историй, сказок и парабол. Она предназначена для духовно продвинутых искателей, но и другие тоже несомненно найдут в этой книге пищу для размышлений.
На самом деле проблема отождествления с материальным телом гораздо глубже, чем нам кажется. Даже если мы прочитали много умных книг и на уровне ума приняли идею о том, что мы — сознание, а не тело, этого мало. Корни отождествления себя с материальным телом сидят очень глубоко в нас. К примеру, если мы испытываем страх, — значит, мы продолжаем отождествлять себя с физическим телом. Ведь все страхи происходят от страха смерти, а сознание бессмертно. И если бы мы на самом деле развеяли иллюзию того, что мы являемся этим телом, в нас бы не было страха.
По большому счёту, большая часть проблем человека происходит именно по причине иллюзии того, что наше физическое тело — это и есть мы. В буддизме это также раскрывается. Как уже сказано, первичной причиной страданий является неведение, а оно порождает две других причины страданий — отвращение и привязанность. И во многом эти две иллюзии происходят по причине отождествления себя с материальным телом, ведь приятным или неприятным что-либо можно считать только по причине восприятия данного объекта или явления органами чувств, то есть физическим телом. Самый простой пример: боль мы считаем неприятным явлением лишь потому, что она причиняет страдания физическому телу. Да, бывает и душевная боль, но она также является причиной привязанности. И тут мы подходим ко второй очень сильной иллюзии, в плену которой находятся многие. Что же это за иллюзия?
Иллюзия дихотомии (приятное/неприятное)
Ещё одна иллюзия, которая цепко держит нас в плену страданий, — это убеждение в том, что в мире есть нечто приятное и неприятное. Можно продолжить этот ряд: мы делим мир на вредное и полезное, правильное и неправильное, удобное и неудобное. И если мы начнём препарировать любое из этих разделений, то выяснится, что всё довольно относительно. И то, что один человек любит, другой ненавидит, то, что в одной ситуации является благом, в другой — чуть ли не преступлением.
Что же касается разделения событий и явлений на приятные и неприятные, то всё зависит от нашего умонастроения. Важно понимать, что Вселенная разумна, и она создаёт максимально эффективные условия для нашего развития. Легендарный немецкий диверсант Отто Скорцени так готовил своих бойцов: выпускным экзаменом в его школе было закопаться в землю перед идущими танками. Выглядело это так: курсанты выходили на площадь, покрытую брусчаткой(!), затем им давали какое-то время на то, чтобы закопаться в землю. Инструмент у них был один — руки. А по истечении данного им времени по площади пускали танки, для тех, кто не успел, заканчивалась карьера диверсанта и вместе с ней — жизнь. Самое интересное, что закапывались все. Но ещё интереснее, что все бойцы, которые прошли такую подготовку, пережили войну практически в полном составе и дожили до старости. Эта история к тому, что любые трудности делают нас сильнее.
Поэтому говорить о том, что приятное — это всегда хорошо, а неприятное — это всегда плохо, — очень большая иллюзия, и в большинстве случаев всё обстоит наоборот. И единственный, кто заставляет нас страдать, — это наш собственный ум. Из самых актуальных на сегодняшний день примеров можно привести следующий: карантинные ограничения, которые сегодня действуют в большинстве стран, причиняют людям много неудобств. Но сетовать на свою судьбу в данном случае — это просто не конструктивно. Важно понимать, что любую ситуацию можно использовать для своего развития. И карантин в том числе. Может быть, для кого-то — это большой секрет, но, сидя дома, можно не только смотреть сериалы и есть конфеты, — можно заниматься саморазвитием: физическим, умственным и духовным.
И так во всём: иллюзия того, что в этом мире есть нечто враждебное, причиняет нам много страданий. Если почитать биографии великих личностей, то можно увидеть, что часто какие-то условно неприятные ситуации привели их к тому, что они стали сильнее, узнали о своём предназначении или обрели свой путь. Мы сами определяем, от чего нам страдать, а от чего получать удовольствие. Если мы находимся в позиции ученика и готовы к переменам, восприятию всего нового, урокам и испытаниям, то ничего неприятного для нас не будет.
Иллюзия несправедливости мира
Непонимание того, что с нами случается лишь то, что мы заслужили своими действиями, а также непонимание того, что и окружающие получают лишь воздаяние за свои поступки, причиняет нам много страданий. К примеру, зависть. Если мы находимся в иллюзии того, что кому-то «повезло» (это слово рекомендуется вообще вычеркнуть из лексикона), мы начинаем завидовать тому, у кого в жизни произошло что-то приятное. Но если мы понимаем, что человек приложил усилия и получил результат, вся зависть сразу просто испаряется. Ну и самая главная проблема иллюзии несправедливости мира — это постоянное роптание на свою судьбу. Кто-то ударяется в философию того, что это Бог наказывает. Видимо, тот самый Бог, который «есть любовь», причём наказывает незаслуженно. Кто-то и вовсе считает, что в мире всё происходит хаотично. В обоих случаях человек лишается возможности управлять своей жизнью. Потому что, если человек пребывает в иллюзии того, что причины его страданий находятся где-то вовне, — это значит, что на причины эти он повлиять не может. И это приводит к страданиям.
«Все страхи, а также все беспредельные страдания берут начало в уме», — писал в своём философском трактате буддийский монах Шантидэва, который славился своей мудростью и успехами в духовной практике. И с этим сложно поспорить. К примеру, откуда берётся гнев? Обратите внимание, что ваша реакция на то или иное событие может отличаться в зависимости от вашего настроения. Один и тот же поступок человека может вызвать совершенно противоположные реакции. И единственный, кто заставляет нас страдать, — это наш собственный ум, который попросту «научился» гневаться, завидовать, осуждать, бояться, обижаться и так далее.
Иллюзия несправедливости мира — это, пожалуй, самая большая проблема на пути саморазвития. Пока мы не возьмём на себя ответственность за всё, что происходит в нашей жизни, мы не способны развиваться. Очень важно видеть причинно-следственные связи и соотносить свои поступки с последствиями. Попробуйте искать причину всего, что приходит в вашу жизнь, — как приятного, так и неприятного. Это очень полезно в плане понимания того, как работает закон кармы.
Иллюзия: что это такое?
Итак, мы поговорили об иллюзиях мировосприятия. Помимо этого, бывают и повседневные иллюзии. Часто наше восприятие обусловлено работой нашего мозга, а точнее, — той информацией, что уже есть в нашем подсознании. К примеру, в психологии есть такая вещь, как «тест Роршаха», — это кляксы, в которых каждый видит то, что есть в его внутреннем мире. Но любое видение этих клякс является иллюзорным, потому что это не более чем кляксы. Но наше восприятие обусловлено нашим внутренним миром, который и творит реальность внешнюю.
Важно понимать, что восприятие человека всегда субъективно. Даже два брата-близнеца видят мир по-разному. Каждое слово мы окрашиваем своими собственными ассоциациями, исходящими из прежнего опыта. Да что там, даже такое явление, как зрение, может порождать иллюзии. Как ни странно, иногда не следует верить даже своим глазам. К примеру, в секторе обзора, который дают нам глаза, есть «слепое пятно», которое не видит ни один из глаз. Но ведь мы видим картинку целой. Знаете, что происходит? Мозг просто «дорисовывает» вероятную картину реальности в этом участке. И что это, как не иллюзия? Даже наш собственный мозг нас обманывает, искажая реальность.
Поэтому то, что мы видим — это всегда субъективная реальность. Понимать это и не возводить веру во что-либо в абсолют — это и есть свобода от иллюзий. А страдание, в сущности, — это чаще всего процесс разрушения иллюзий, что само по себе полезно для нашего развития. Поэтому давайте не будем иллюзий создавать, чтобы потом их не приходилось разрушать.
